belajar dan teori belajar n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
BELAJAR DAN TEORI BELAJAR PowerPoint Presentation
Download Presentation
BELAJAR DAN TEORI BELAJAR

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 13

BELAJAR DAN TEORI BELAJAR - PowerPoint PPT Presentation


  • 448 Views
  • Uploaded on

BELAJAR DAN TEORI BELAJAR . METODE PENGAJARAN Oleh: Kelompok Rizqi Nurjannah. A. Prinsip-Prinsip Belajar. Pengertian Belajar Belajar adalah modifikasi atau memperteguh kelakuan melalui pengalaman.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'BELAJAR DAN TEORI BELAJAR' - vivek


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
belajar dan teori belajar

BELAJAR DAN TEORI BELAJAR

METODE PENGAJARAN

Oleh: Kelompok Rizqi Nurjannah

a prinsip prinsip belajar
A. Prinsip-Prinsip Belajar

Pengertian Belajar

  • Belajar adalah modifikasi atau memperteguh kelakuan melalui pengalaman.
  • Belajar adalah proses perubahan tingkah laku individu melalui interaksi dengan lingkungannya.

Kesimpulannya, belajar adalah:

  • Situasi belajar sesuai tujuan
  • Tujuan dan maksud belajar timbul dari kehidupan anak
  • Anak akan menemui rintangan dalam mencapai tujuan
  • Hasil belajar adalah akhlak yang terbentuk
  • Proses belajar adalah amalkan ilmu
  • Kegiatan dan hasil belajar dipersatukan dan dihubungkan dengan tujuan
  • Murid memberikan reaksi secara keseluruhan
  • Murid memberikan reaksi pada aspek lingkungan
  • Motivasi dari lingkungan untuk murid agar belajar
  • Murid diarahkan untuk menuju tujuan-tujuan lain/yang berhubungan.
hasil dan bukti belajar
Hasil dan Bukti belajar

Adalah adanya perubahan tingkah laku

2 Unsur tingkah laku: Subjektif (rohaniah) dan motoris (jasmaniah)

10 Aspek tingkah laku:

  • Pengetahuan
  • Pengertian
  • Kebiasaan
  • Ketrampilan
  • Apresiasi
  • Emosional
  • Hubungan sosial
  • Jasmani
  • Etis (budi pekerti)
  • Sikap
ciri ciri belajar
Ciri-ciri Belajar
  • 16 ciri belajar menurut William Burton. Beberapa hal yang dibicarakan didalamnya adalah tentang; 1) proses belajar; 2) hasil belajar; dan 3) proses dan hasil belajar.
faktor faktor belajar
Faktor-Faktor Belajar

10 faktor kondisional belajar:

  • Faktor kegiatan, penggunaan dan ulangan
  • Belajar memerlukan latihan dengan jalan re-learning, re-calling, re-viewing
  • Belajar dengan suasana menyenangkan
  • Murid dapat bermuhasabah tentang keberhasilan/ kegagalan dalam belajar
  • Mengasosiasikan pengalaman dan pengetahuan
  • Apersepsi (pengalaman lama) dan pengertian yang baru diasosiasikan untuk menerima pengalaman yang baru
  • Faktor kesiapan belajar
  • Faktor minat dan usaha
  • Faktor fisiologis
  • Faktor intelegensi
transfer hasil belajar
Transfer hasil Belajar

Transfer hasil belajar adalah murid dapat amalkan ilmunya dalam masyarakat.

3 teori transfer hasil belajar:

1. Teori disiplin formal (ingatan, sikap, pertimbangan dll diperkuat melalui latihan)

2. Teori unsur-unsur identik (transfer terjadi jika diantara 2 situasi/kegiatan terdapat unsur-unsur yang identik)

3.Teori Generalisasi (kompleksitas dari apa yang dipelajari, pembentukan konsep yang dihubungkan dengan pengertian-pengertian lain)

b teori belajar
B. Teori Belajar
  • Teori psikologi klasik ttg Belajar
  • Teori psikologi daya
  • Teori mental state
  • Teori psikologi behaviorisme dan Belajar
  • Teori conectionisme dan Hukum2 Belajar
  • Teori psikologi Gestalt ttg Belajar
  • Teori psikologi Field Theory ttg Belajar
teori psikologi klasik
Teori psikologi klasik
  • Pendidikan adalah proses dari dalam .
  • Ada 2 konsepsi yakni:
  • Rational knowledge
  • Sence of experience
  • Tujuan pendidikan adalah mengembangkan diri
teori psikologi daya
Teori psikologi daya
  • Tiap manusia memiliki daya yang berbeda-beda (Potensi). Daya itu tergantung apakah dia di latih atau tidak. Jadi ia harus dilatih untuk mengoptimalkannya.
teori mental state
Teori mental state
  • Belajar itu tergantung dengan banyaknya latihan, tantangan , dan ini akan menimbulkan kesan pada tiap diri seseorang. Jika telah menimbulkan kesan maka pelajaran akan lebih difahami oleh seseorang.
  • Metode yang sangat berpengaruh adalah Formal Step.. Perbanyak hafalan.
teori psikologi behaviorisme dan belajar
Teori psikologi Behaviorisme dan Belajar
  • Belajar adalah hubungan antara stimulus dan respon secara otomatis dan dan refleks.. (Teori Thorndike)
  • Melengkapi teori daya dan mental state (belajar dengan kesadaran).
  • Tapi kekurangan teori ini juga karena belajar itu tidak otomatis tapi perlu latuhan . Teori ini melupakan kelakuan yang bertujuan.
teori conectionisme dan hk belajar
Teori conectionisme dan hk belajar
  • Dari tero thorndike  Hukum belajar:
  • Hukum pengaruh
  • Hukum latihan
  • Hukum kesiapan atau kesediaan

Pokok pandangan dari teori ini:

  • Kelakuan itu akibat perbuatan dari lingkungan terhadap individu
  • Jelaskan kelakuan dan motivasi secara mekanis
  • Kurang perhatikan proses2 mengenal dan berfikir
  • Utamakan pengalaman masa lampau
  • Situasi keseluruhan itu terdiri dari bagian2.
teori psikologi gestalt
Teori psikologi gestalt
  • Jiwa adalah keseluruhan yang terstruktur.
  • Misalnya saja sepeda.. Ia adalah keseluruhan terstruktur, beda dengan kumpulan sadel, poedal dll.