南一版三上第十二課教案設計陳春蓮

推論 — 由文本找支持理由 仁心仁術的女醫師南一版三上第十二課教案設計陳春蓮

第一節學習重點 • 預測：這一課可能在說什麼？ • 理解監控：我讀懂了嗎？ • 重述故事：以故事結構說說看。

向夢想前進的女孩～蔡阿信 • 作者：劉清彥 • 繪者：蔡達源 • 出版社：青林國際 • 蔡阿信被尊稱為()之母? • 臺中市 • 為什麼呢?

閱讀策略～預測 • 課文題目: 仁心仁術的女醫師 • 問題:「女醫師」是指誰? • 蔡阿信醫師 • 問題:為什麼要特別寫出「女」醫師? • 因為蔡醫師是臺灣第一位女醫師。 • 問題：「仁心仁術」是什麼意思呢?

仁心仁術 • 稱讚醫生醫德好、醫術高明。 • 造句：李醫師醫術高明又有醫德，所以人們送給他一塊寫著「仁心仁術」的牌匾。 • 從課文(文本)的哪些敘述，可以找到支持蔡醫師「仁心仁術」的理由?

概覽課文～我讀懂了嗎? • 任務一：概覽課文大家先默讀一次以上。(一定要安~靜~的讀) • 任務二：知道自己讀懂了沒在不懂的地方、詞彙做記號(圈起來或是畫線)。 • 任務三：重述故事 • 1.默讀完後，能用自己的話在心裡說一遍(重述)這一課課文大概在說什麼，就表示讀懂了。能說出課文的背景、起因、經過與結果。 • 2.說不出來，或是忘記了，那就再讀一次。

重述故事

第二節學習重點 • 生字教學:部件辨識、組字規則 • 能說出詞彙的意義、同義詞、相近詞 • 能了解並運用詞彙造句。

生字教學:部件辨識、組字規則 (一)單字教學：了解生字的部首、筆畫及該生字之詞語意義。 (二)「人」部的生字：仁、何、付、依、令…… (三)組字結構規則 1.上下結構組合：醫、蔡、菜、婆、免 2.左右結構組合：仁、設、部、錢、治、婦、煉、何、付、依、懷

詞彙的意義、同義詞、相近詞 • 單一詞義、擴展詞彙、由文推詞義仁心仁術：仁慈高明、醫術好有醫德困苦：很窮、窮困、窮苦免費：不用錢、不收錢

造句 • 仁心仁術 • 窮苦人家十分感激蔡醫師的「仁心仁術」。 • 困苦 • 日治時期，台灣人的生活十分「困苦」。 • 免費 • 蔡醫師不但為窮困的產婦「免費」接生，還送新生兒衣服和煉乳。

第三節學習重點 • 你覺得蔡醫師是一個怎樣的人？(同義詞、詞彙擴展) • 從課文(文本)的哪些敘述，可以找到支持蔡醫師「仁心仁術」的理由? • 請說明你的理由。(支持的理由)

由文本找支持理由 • 從文本(文章、資料故事、課文……) 中找出 • 適當的理由 • 證據 • 發生的事情 • 來支持文章的重要概念和觀點。

狐狸和白鶴 • 你覺得主角是一個怎樣的「人」？ • 請找出支持的理由，並說出完整的句子。 • 我覺得狐狸很()，因為牠()。 • 我覺得白鶴很()，因為牠()。 • 也可以用自己的方式說說看，你對狐狸、白鶴的看法，一定要說明理由喔!

第一段 • 蔡阿信是臺灣第一位女醫師。 • 西元一九二五年，她在臺中設立的清信醫院，是臺灣中部的大醫院之一。 • 你覺得蔡醫師是一個怎樣的人？ • 請說明你的理由。(支持的理由) • 蔡醫師是一個()的人，因為她()。

第一段 • 蔡阿信是臺灣第一位女醫師。 • 厲害、勇於嘗試、 • 西元一九二五年，她在臺中設立的清信醫院，是臺灣中部的大醫院之一。

第二段 • 日治時期，臺灣人的生活十分困苦，沒有多出來的錢治病，常常要等到病重了，才向親友借錢就醫。 • 有些病人家裡很窮，根本借不到錢，蔡阿信知道了，就免費為他們看病。 • 蔡阿信不但為窮困的產婦免費接生，還送新生兒衣服和煉乳。 • 她親切的告訴產婦：「看到你們母子平安，是我最高興的事。」 • 受到幫助的窮苦人家，為了感激蔡醫師的仁心仁術，就拿自己種的青菜、水果來答謝她。

第二段 • 你覺得蔡醫師是一個怎樣的人？ • 請說明你的理由。(支持的理由) • 蔡醫師是一個()的人，因為她()。

第三段 • 當時臺灣的婦產科醫生很少，鄉下的婦女要生小孩，不是由自己或家人處理，就是找產婆來幫忙。 • 蔡阿信為了讓鄉下的產婦能平安的生產，就在醫院裡成立「清信產婆學校」，讓學生先學會如何照顧產婦，再學如何接生。 • 你覺得蔡醫師是一個怎樣的人？ • 請說明你的理由。(支持的理由) • 蔡醫師是一個()的人，因為她()。

第四段 • 蔡阿信醫師對病人的愛心，和對臺灣婦女的付出，到現在依然令人敬愛和懷念。 • 你覺得蔡醫師是一個怎樣的人？ • 請說明你的理由。(支持的理由) • 蔡醫師是一個()的人，因為她()。

小測驗 • ( )1.蔡醫師很窮苦。 • ( )2.蔡醫師種了很多青菜、水果。 • ( )3.蔡醫師成立清信醫院是為了賺很多錢。 • 4.為什麼蔡醫師要訓練助產士? • 5.請你寫出一個最能支持蔡醫師「仁心仁術」理由。

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