toimintakyvyn arvioinnin etiikka n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Toimintakyvyn arvioinnin etiikka PowerPoint Presentation
Download Presentation
Toimintakyvyn arvioinnin etiikka

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 12

Toimintakyvyn arvioinnin etiikka - PowerPoint PPT Presentation


  • 143 Views
  • Uploaded on

Toimintakyvyn arvioinnin etiikka. Toini Harra, Erikoistutkija Jyväskylän yliopisto 23.1.2007 Toimintaterapian VII tutkimussymposium. Tietoyhteiskuntaan liittyvä uhka. ”…vaarana on niiden ihmisten syrjäytyminen, jotka eivät kykene hankkimaan tai omaksumaan tietoa.” (Etene, 2001).

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Toimintakyvyn arvioinnin etiikka' - verlee


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
toimintakyvyn arvioinnin etiikka

Toimintakyvyn arvioinnin etiikka

Toini Harra,

Erikoistutkija

Jyväskylän yliopisto

23.1.2007

Toimintaterapian VII tutkimussymposium

tietoyhteiskuntaan liittyv uhka
Tietoyhteiskuntaan liittyvä uhka

”…vaarana on niiden ihmisten syrjäytyminen, jotka eivät kykene hankkimaan tai omaksumaan tietoa.” (Etene, 2001)

osaaminen ja t ysty llisyyden suomi ty ministeri 2003 nro 245
Osaaminen ja täystyöllisyyden Suomi (Työministeriö 2003, nro 245)
  • Talouskasvun riski: Työikäisen väestön supistuma suurimmillaan 2010 –alkuvuosina
  • Kotimaiset työvoimaresurssit hyödynnettävä paremmin
  • Vajaakuntoisten työttömien työnhakijoiden määrä on lisääntynyt (12%), vaikka kaikkien hakijoiden määrä on vähentynyt (1997-2001)
toimintakyvyn arvioinnin eettiset tekij t
Toimintakyvyn arvioinnin eettiset tekijät

Arvioitava ilmiö

Menetelmät

Päämäärä

Seuraukset

Ihminen arvioijana

Arvioitava

ihminen

eettiset periaatteet arvioinnissa toimintaterapeuttien eettiset ohjeet
Eettiset periaatteet arvioinnissa (Toimintaterapeuttien eettiset ohjeet)
  • Ihmisarvo: Kategorinen imperatiivi (Kant)
  • Oikeudenmukaisuus: Reilu peli (Rawls)
  • Tasa-arvo: kohtaaminen ensisijaisesti ihmisinä (Aristoteles)
  • Itsemääräämisoikeus ja valinnat: ihminen on itse vastuussa teoistaan (Sarte)
  • Pyrkimys hyvään elämään: Vain hyvän elämän päämäärää tavoitellaan sen itsensä takia (Aristoteles)
toimintakyvyn ymm rt minen ilmi n
Toimintakyvyn ymmärtäminen ilmiönä
  • Toimintakyvyn määritelmien moninaisuus
  • 1900 -luvun lopulta kokonaisvaltaisuus (ICF)
  • Kausaaliajattelu riittämättömyys ja subjektiivisen käsityksen välttämättömyys (COPM, WRI, OPHI II)
  • Yksittäisiin osatekijöihin kohdistuvien arviointimenetelmien korvautuminen suhteiden arvioinnilla (AMPS, HE, IMBA, MELBA)
toimintakyvyn arvioinnin filosofinen perusta
Toimintakyvyn arvioinnin filosofinen perusta
  • Holistinen ihmiskuva (Meyer, Kielhofner)
    • Toiminnan mahdollistaminen edellyttää toimintakyvyn ja toimintaolosuhteiden tutkimista
  • Eksistentialismi terapiatyössä (Yerxa)
    • Ihminen on vapaa tekemään valintoja
    • Valintojen teko edellyttää tietoa
arviointimenetelmien luotettavuus ja p tevyys
Arviointimenetelmien luotettavuus ja pätevyys
  • Menetelmän tulee kohdistua oikeaan ilmiöön, oikealla tavalla
  • Menetelmän täytyy tuottaa sellaista tietoa, mitä tarvitaan ja sellaisessa muodossa, että sitä voidaan hyödyntää (vrt. kliininen vs. tieteellinen merkitys)
  • Menetelmien luotettavuus ja pätevyys testattava
  • Johtopäätökset arvioitava kriittisesti
arviointimenetelm n oikea k ytt
Arviointimenetelmän oikea käyttö
  • Tekijän vastuu:
    • Käyttöohjeet annettu, tarvittaessa koulutus
    • Parantaako käytäntöä?
    • Onko käyttö edullista?
    • Onko käyttö helppoa?
  • Käyttäjän vastuu:
    • Halu käyttää menetelmää oikein ja oikeisiin tarkoituksiin:
      • Henkilön toimintamahdollisuuksien parantaminen?
      • Tutkimusaineiston tuottaminen?
      • Terapian vaikuttavuuden osoittaminen?
seuraukset
Seuraukset (+/-)
  • Lisätäänkö vajaakuntoisten ihmisten toimintamahdollisuuksia?
  • Mitä välittömiä/pitkäaikaisseurauksia arviointi aiheutti? Kenelle?
  • Pystyvätkö asiantuntijat tekemään parempia arviointeja menetelmän avulla?
  • Mitä hyötyä/haittaa menetelmän käytöstä on: arvioitavalle, arvioijalle, arvioivalle organisaatiolle, arvioinnin tilaajalle, yhteiskunnalle?
meid n pit isi
Meidän pitäisi
  • Jatkaa toimintakyvyn osatekijöihin liittyvien suhteiden tutkimusta, jotta
    • tietäisimme enemmän,
    • ymmärtäisimme paremmin ja
    • osaisimme kehittää oikein