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四川省医疗卫生信息化管理 四川省继续医学教育实施 2012 年 4 月

四川省医疗卫生信息化管理 四川省继续医学教育实施 2012 年 4 月. 四川省医疗卫生人员信息采集. 采集对象： 全省医疗卫生人员（包括非继续医学教育类医疗技术人员） 采集的方式： 按项目网站提供对应的采集流程中相关采集软件的要求进行采集（采集分省厅、市州、区市县、机构个人）. 模拟操作视屏. 模拟操作视屏. 顺利的完成区市县、市州的数据采集与汇总. 信息采集的方式与内容. 个人信息采集 医疗卫生机构信息采集与所属机构个人信息的汇总 区市县卫生局信息采集与所在区域内机构信息的汇总 市州卫生局直属机构信息的采集与所属市州区市县信息的汇总

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四川省医疗卫生信息化管理 四川省继续医学教育实施 2012 年 4 月

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Presentation Transcript

  1. 四川省医疗卫生信息化管理四川省继续医学教育实施2012年4月四川省医疗卫生信息化管理四川省继续医学教育实施2012年4月

  2. 四川省医疗卫生人员信息采集 • 采集对象：全省医疗卫生人员（包括非继续医学教育类医疗技术人员） • 采集的方式：按项目网站提供对应的采集流程中相关采集软件的要求进行采集（采集分省厅、市州、区市县、机构个人）

  3. 模拟操作视屏 模拟操作视屏

  4. 顺利的完成区市县、市州的数据采集与汇总

  5. 信息采集的方式与内容 • 个人信息采集 • 医疗卫生机构信息采集与所属机构个人信息的汇总 • 区市县卫生局信息采集与所在区域内机构信息的汇总 • 市州卫生局直属机构信息的采集与所属市州区市县信息的汇总 • 省直属机构信息的采集与全省各个市州送报信息的汇总

  6. 采编后信息的使用 一、建立全省统一的医疗卫生信息化管理平台 • 管理分省厅、市州、区市县、机构、个人； • 管理平台建设完成后开放医疗卫生人员个人信息空间； • 建立与集成全省医疗卫生信息系统管理，提交各级机构及个人使用，实施统一的管理；

  7. 采编后信息的使用 二、建立全省统一的继续医学教育信息化管理平台 • 建立统一的继续医学教育项目的申报、审批、备案、管理、跟踪、统计等相关管理； • 建立统一的学分认证体系： • 省外学分（非省内机构组织实施的项目）：个人自己登记，机构审定、主管部门审核后方能记载学分； • 省内学分：由组织培训、会议、研讨的机构向自己的主管部门申请继续医学教育项目，项目批准后方可实施，参与培训的个人学分由培训机构发放后提交相关的主管部门审核后方可完成学分的信息登记； • 通过网上培训、学习获取的学分，省上统一定期完成相关信息的衔接（包括学习项目在内的相关数据）

  8. 采编后信息的使用 二、建立全省统一的继续医学教育信息化管理平台 • 建立全省统一的继续医学教育学分的验证管理： • 医疗卫生人员登录自己的个人信息管理中心按要求输出相关学分获取条目后提交所属机构，由机构统一报审验证学分； • 个人输出的学分证明页上有相关个人的条码信息，审核工作只要扫描条码便能查阅相关人员学分信息实施验证，大大简化了学分证明验证的繁琐与效率低下的问题； • 统一医疗卫生人员因调动而产生的相关信息变动、以及两个不同机构在接受相关调动人员信息衔接上的问题；

  9. 采编后信息的使用 二、建立全省统一的继续医学教育信息化管理平台 • 建立统一继续医学教育项目培训、会议、研讨、交流相关的会议系统 • 按省、市州为点建立相关信息公告平台。 • 凡举办相关获批继续医学教育项目的机构可直接通过会议的方式公示，而相关医疗卫生人员如果愿意参加，只需在自己的个人管理空间中点击相关会议报名按键便完成报名过程； • 参加继续医学教育项目的个人在会议报到时刷一次自己的卡（全省统一发放四川省医疗卫生信息卡）便完成了会议报到； • 培训完成后由培训机构统一发放学分，并将发放结果提交主管部门审批，审批通过所发放学分与同相关培训项目一同被记载到每个参加培训合格的医疗卫生人员继续医学教育培训信息库中； • 每个医疗卫生人员都可以通过自己的个人信息空间全面的了解自己的继续医学教育培训相关信息与学分获取信息情况；

  10. 采编后信息的使用 二、建立全省统一的继续医学教育信息化管理平台 • 下放机构对每个医疗卫生人员的四川省医疗卫生信息卡内容读写权利； • 每个医疗卫生人员的信息卡由机构写卡，避免由于卡遗失补卡难、周期长的问题； • 全省要统一建立相关学会、协会的管理，对地方、市州等区域内的相关学会协会的相关信息也由相关机构自行把相关信息写入卡内； • 如果卡的信息要补充或扩展，均统一下放相关软件由相关机构自行重写信息； • 提供机构个人使用的四川省医疗卫生信息卡为统一印刷的白卡； • 如果各市州所在的地方机构有特别的需求需要将一些地方自主管理的信息写进卡中，请与省继教办联系获取相关信息的格式要求；

  11. 采编后信息的使用 三、建立全省统一的医疗卫生人员信息中心： • 提供省厅、市州、区市县、机构各级机构管理使用，包括信息的查询、统计、分析、管理、人员审核等 • 开放个人信息中心 • 个人对个人信息的修改变更必须由所属机构认可方可生效；

  12. 采编后信息的使用 四、以四川省继续医学教育项目管理为先导，以全省医疗卫生人员标准信息采集为本，建立与移植整合其他四川省医疗卫生信息化管理系统。最终整合建设完成四川省医疗卫生信息化管理平台。 • 建设项目： • 四川省继续医学教育项目管理系统； • 四川省医疗卫生人员信息中心； • 四川省各协会学会管理系统； • 四川医疗事故技术鉴定桌面OA系统（从受理开始）； • 四川省医疗卫生人员人才交易系统； • 四川省卫生厅重点学科管理系统；

  13. 采编后信息的使用 四、以四川省继续医学教育项目管理为先导，以全省医疗卫生人员标准信息采集为本，建立与移植整合其他四川省医疗卫生信息化管理系统。最终整合建设完成四川省医疗卫生信息化管理平台。 • 移植项目： • 四川省卫生厅科研课题申报管理系统； • 四川省住院医师规范化培训管理系统； • 四川省社区医疗卫生信息管理系统； • 四川省住院医师结业考试报名（查询）系统； • 四川省专科护士结业考试报名（查询）系统； • 四川省医学会网上投稿系统（四川医学，使用妇产科杂志）； • 四川省会议系统与会议征文系统； • 四川省适用医学标准化试题模拟考试系统；等。。。。。。

  14. 开放个人信息中心平台对医疗卫生人员的益处 1、个人信息自主管理、继教学分管理、学分证明管理； 2、直接实施网上会议、考试等报名而无须填写任何信息，只需要点击报名按钮便可完成； 3、网上直接投稿、会议征文等； 4、网上模拟考试； 5、网上论文发表并获取学分； 6、科研项目个人申报管理； 7、参加相关学会协会活动与管理； 8、以及后期将实施的网上继续医学教育学习； 9、网上人才交易等。。。。。。

  15. 四川省继续医学教育项目管理实施计划 1、2012年12月31日前完成全省医疗卫生人员信息采集； 2、2013年3月31日前开放四川省信息管理中心个人管理空间； 3、2013年11月30日前完成继续医学教育省厅、市州卫生局、区市县卫生局、机构管理系统的使用培训工作； 4、2014年1月1日全省统一实施继续医学教育信息化项目管理； 5、在继续医学教育项目实施过程中，结合继续医学教育项目移植、开发其他相关系统； 6、力争3到5年时间内，逐步整合建设完成四川省医疗卫生信息化管理综合管理平台。 7、四川省继续医学项目实施网站： http://scce.scyx.org.cn http://www.scce.org.cn

  16. TNE END

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