Download
1 / 17
E N D
Ecosistem Ecosystem s.nn. • Cea mai mică formaţiune spaţio-temporală de sine stătătoare care integrează local viaţa şi mediul într-un tot unitar. Ecosistemul reprezintă unitatea de bază, de lucru, a ecosferei. În funcţie de influenţele umane, ecosistemele se împart în: naturale – create de natură (marine-oceanice, sărate interioare, limnice, semiterestre, terestre şi subterane), seminaturale – ecosistem natural modificat de om şi care nu se poate autoîntreţine decât prin intervenţii umane constante sau repetate (culturi, livezi, păşuni, parcuri periurbane) şi artificiale – createşi întreţinute de om (parcuri urbane, aşezările umane, fermele zootehnice, serele, navele cosmice) • The smallest independent spatial-temporal formation that integrates local life and environment into a whole. The ecosystem is the work base unit of the ecosphere. According to human influences, ecosystems are divided into: naturals - created by nature (oceans, seas, terrestrials and ground waters), semi - naturals – ecosystems modified by man and maintained only by constant or repeated human interventions (crops, orchards, pastures, suburban parks) and artificials - created and maintained by man (urban parks, human settlements, livestock farms, greenhouses, spaceships)
Ecoturism Ecotourisms.n n. • Turism individual sau în grupuri organizate cu respectarea normelor minime de conduităîn natură, astfel că flora şi fauna să nu aibă de suferit. Aceasta presupune deplasarea numai pe traseele marcate, camparea în locurile indicate, interdicţia de a culege plante din flora spontană, păstrarea liniştii şi curăţeniei pe toată durata excursiei. • A form of tourism organized individually or in groups with the respect of minimum standards of conduct in nature, so that flora and fauna not suffer. This involves moving only on marked trails, camping only in indicated locations, the prohibition to collect plants from spontaneous flora, keeping quiet and clean throughout the trip.
Educaţia Environmentalecologică educations.f. n. • Formă a educaţiei prin care se formează la preşcolari, şcolari, studenţi, comportamente, atitudini sănătoase în raport cu mediul, prin respectul naturii şi respectul de ei înşişi. Constituie unul din obiectivele învăţământului contemporan, fiind considerată “educaţia noastră cea de toate zilele”, educaţie în spiritul cunoaşterii şi ocrotirii naturii, o educaţiepentru sănătate şi pentru frumos, prin care elevii trebuie să fie capabili să aplice cunoştinţele la nevoile vieţii, capabili să transforme cunoştinţele în convingeri şi atitudini, în deprinderi de viaţăşi acţiune, în conduite şi comportamente • Form of education that aims to develop students behaviors, their healthy attitudes towards environment, their respect for nature and respect for themselves. It is one of the goals of contemporary education, considered as "our everyday education“, an education in the spirit of nature knowledge and protection, a health and beauty education. Its goal is to develop students abilities to apply knowledge to the needs of life, to be able to transform knowledge into beliefs and attitudes, in life skills and action, in conduct and behavior
Evaluation of product’s life cycle n. Evaluareaciclului de viaţă al unuiprodus (ECV)s.f • Evaluarea şi analizarea consecinţelor acţiunii produsului obţinut asupra mediului. Evaluarea urmăreşte produsul de la extracţia şi prelucrarea materiei prime, trecând prin toate fazele sale de producţie, transport şi distribuţie, utilizare, rentabilizare, întreţinere şi reciclare, mergând până la depozitarea finală sau până la reintegrarea sa în mediul înconjurător • Evaluation and assessment of the environmental impact of products. The evaluation follows the product from its state as raw material, its extraction and processing, following all its production stages, transport and distribution, utilization, profitability, maintenance and recycling, up to final disposal or to its reintegration into the environment
Simbiozăs.f. Symbiosis n. • Convieţuirea strânsă şi permanentă între două sau mai multe organisme care aparţin unor specii diferite • A close and permanent coexistence between two or more organisms belonging to different species that live together, often to their mutual benefit
Sinergie Synergys.f. n. • Fenomen prin care acţiunea a 2-n organisme diferite se însumeazăproducând efecte amplificate • The interaction of elements that when combined produce a total effect that is greater than the sum of the individual elements, contributions, etc.
Smog Smogs.n n. • Ceaţă persistentă conţinând poluanţi în concentraţii peste limitele admise sau aer puternic poluat, cu transparenţă redusă, care stagnează într-o zonă mai multe zile. Poate provoca animalelor şi omului iritaţii oculare puternice şi daune periculoase plantelor. • Persistent fog containing pollutants at concentrations above the permissible limits or heavily polluted air with low transparency, which stagnates in an area for several days. May cause severe eye irritation to human and animal and dangerous damage to plants.
Sustenabilitate Sustainabilitys.f. n. • Calitate a unei activități antropice de a se desfășura fără a epuiza resursele disponibile și fără a distruge mediul, deci fără a compromite posibilitățile de satisfacere a nevoilor generațiilor următoare. Conferința mondială asupra mediului de la Rio de Janeiro din 1992 a acordat o atenție deosebită acestui concept, care implică stabilirea unui echilibru între creșterea economică și protecția mediuluiși găsirea de resurse alternative. • Feature of human activities to take place without exhausting available resources and without destroying the environment, not compromising the ability to meet the needs of future generations. The World Conference on the Environment that was organized in Rio de Janeiro in 1992 paid special attention to this concept, which involves establishing a balance between economic growth and environmental protection and finding alternative resources.
Telmatoplancton Telamon Planktons.n. n. • Planctonul specific mlaştinilor. Este format din specii adaptate la condiţiile fizico-chimice specifice acestora. Ex: alge verzi • Specific plankton of the marshes. It consists of species adapted to the specific physic-chemical conditions of the marshes. Ex: green algae
Teritorialism Territorialisms.n. n. • Latură a comportamentului animal (dar care există şi la unele plante)de ocupare a unui teritoriu dintr-un ecosistem de către un individ • Feature of animal behavior (but there are some plants having it too) to occupy a territory from an ecosystem by an individual
Teritoriu Territorys.n. n. • Suprafaţă de dimensiuni diferite din cuprinsul unui ecosistem în care un individ îşi desfăşoară activitatea sa fiziologică şi ecologică şi pe care îl apără de intruşi • Different size areas of an ecosystem where an individual operates its physiological and ecological activity and defend it against intruders
Toleranţă Tolerances.f. n. • Însuşire a unor organisme de a trăi, a se dezvolta şi a produce biomasă în cantităţi nefavorabile de mediu. • Mărimecare caracterizează condiţiile limită de mediu în care un organism poate trăi, se poate dezvolta şi poate produce biomasă • Trait of some organisms to live, grow and produce biomass in unfavorable environmental quantities. • Size limit characterizing environmental conditions in which an organism can live, grow and produce biomass
TropofiteTropophytes.f.pl. n. • Specii de plante adaptate la modificarea periodică a condiţiilor de umiditate • A plant adapted to climatic conditions in which periods of heavy rainfall alternate with periods of drought. • A plant living in a seasonal climate that can become dormant in unfavorable conditions
