de millenniumstudent n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
De millenniumstudent PowerPoint Presentation
Download Presentation
De millenniumstudent

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 45

De millenniumstudent - PowerPoint PPT Presentation


  • 72 Views
  • Uploaded on

De millenniumstudent. Een uitdaging voor de Campusbibliotheek Arenberg. Dr. Veerle Vanhoof. Overzicht. Doel en ontstaan van de tutorial Voorstelling van de tutorial Toekomstperspectieven. Doel en ontstaan van de tutorial. I nformation literacy is …

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'De millenniumstudent' - urvi


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
de millenniumstudent

De millenniumstudent

Een uitdaging voor deCampusbibliotheekArenberg

Dr. Veerle Vanhoof

overzicht
Overzicht
  • Doel en ontstaan van de tutorial
  • Voorstelling van de tutorial
  • Toekomstperspectieven
doel en ontstaan van de tutorial
Doel en ontstaan van de tutorial

Information literacy is …

“… common to all disciplines, to all learning environments, and to all levels of education. ”

“… a set of abilities requiring individuals to recognizewhen information is needed and have the ability to locate, evaluate,and use effectively the needed information.”

Uit: "Information Literacy Standards for Science and Technology," American Library Association, July 24, 2006.http://www.ala.org/ala/acrl/acrlstandards/infolitscitech.cfm (Accessed April 01, 2008)

doel en ontstaan van de tutorial1
Doel en ontstaan van de tutorial

Information literacy is …

“… highly important for students in science and engineering/technology disciplines who must access a wide variety of information sources and formats that carry the body of knowledge in their fields. These disciplines are rapidly changing and it is vital to the practicing scientist and engineer that they know how to keep up with new developments and new sources of experimental/research data.”

Uit: "Information Literacy Standards for Science and Technology," American Library Association, July 24, 2006.http://www.ala.org/ala/acrl/acrlstandards/infolitscitech.cfm (Accessed April 01, 2008)

doel en ontstaan van de tutorial2
Doel en ontstaan van de tutorial

Een voorbeeld…

“Hoeveel planeten telt ons zonnestelsel?”

Da’s gemakkelijk! Even “googelen” …

doel en ontstaan van de tutorial3
Doel en ontstaan van de tutorial

Een voorbeeld…

“Hoeveel planeten telt ons zonnestelsel?”

Aha, gevonden!

doel en ontstaan van de tutorial4
Doel en ontstaan van de tutorial

Een voorbeeld…

“Hoeveel planeten telt ons zonnestelsel?”

Zowel ophttp://www.aeronomie.be/nl/thema/atmosferen/planeten/planeten.htmals op

http://www.zonnestelsel.orgstaat het!

doel en ontstaan van de tutorial5
Doel en ontstaan van de tutorial

Een voorbeeld…

“Hoeveel planeten telt ons zonnestelsel?”

9 planeten natuurlijk!

doel en ontstaan van de tutorial6
Doel en ontstaan van de tutorial

Een voorbeeld…

“Hoeveel planeten telt ons zonnestelsel?”

FOUT!

8 planeten (sinds de internationale astronomische unie op 24 augustus 2006 beslistte om Pluto niet langer als planeet te klasseren )

doel en ontstaan van de tutorial7
Doel en ontstaan van de tutorial

Een voorbeeld…

“Hoeveel planeten telt ons zonnestelsel?”

Maar het staat toch op internet?

doel en ontstaan van de tutorial8
Doel en ontstaan van de tutorial

opkomst van de nieuwe informatie- en communicatietechnologieën (ICT)  nieuwe generatie studenten = millenniumstudenten

  • nodige computer- en internetvaardigheden
  • MAAR: ICT-vaardig  informatievaardig
  • goede samenwerking tussen onderwijs en bibliotheek noodzakelijk CBAwil aan zijn gebruikers van de groep Wetenschap en Technologie en FABER een aantal "tools"aanbieden op het vlak van informatievaardigheden

Maar hoe informatievaardig is de millenniumstudent?

doel en ontstaan van de tutorial9
Doel en ontstaan van de tutorial

Studie noodzakelijk om …

… reeds bestaande informatievaardigheden van de studenten in kaart brengen

Praktisch

  • De 1ste bachelorstudenten van de vier verschillende faculteiten (bio-ingenieurs, ingenieurs, wetenschappen, FABER) werden onderworpen aan een vragenlijst.
  • Docenten van de verschillende faculteiten werden bevraagd i.v.m. hun ervaringen en verwachtingen.
doel en ontstaan van de tutorial10
Doel en ontstaan van de tutorial

Resultaat van deze studie:

  • Studenten vinden hun weg niet meer naar bibliotheek
  • Opdrachten rond informatievaardigheden aanwezig in curriculum
  • Elektronische databank?!
  • Problemen met opzoeken in databanken en catalogi
  • Plagiaat?! Refereren?!
  • Informatie selecteren en evalueren: betrouwbaarheid, hoeveelheid, kritisch zijn

 studenten zijn onvoldoende informatievaardig

doel en ontstaan van de tutorial11
Doel en ontstaan van de tutorial

Oplossingen:

  • Aanbieden van bibliotheekintroducties
  • Aanbieden van online tutorial informatievaardigheden
doel en ontstaan van de tutorial12
Doel en ontstaan van de tutorial

Doel: Via gezamenlijke inspanningen van CBA en docenten komen tot informatievaardige studenten die:

  • aard en omvang van gewenste informatie bepalen
  • de gewenste informatie op efficiënte manier opzoeken
  • de informatie (en bijhorende bron) kritisch evalueren en verwerken
  • de informatie effectief gebruiken voor specifieke doeleinden (bv. thesis)
  • de economische, legale en sociale aspecten omtrent het gebruik van informatie begrijpen en de informatie op een legale en ethische manier verwerven en gebruiken

Uit: Information literacy competency standards for higher education. (2000). Chicago: Association of College & Research Libraries.

de millenniumstudent1

De millenniumstudent

Voorstelling van de Tutorial

welkom op onze tutorial
Welkom op onze tutorial!

http://wbib.kuleuven.be/tutorial

enkele fragmenten
Enkele fragmenten…

… uit de tutorial.

besluit
Besluit
  • Interactieve tutorial om studenten, via begeleide zelfstudie, de standaard informatievaardigheden bij te brengen:
    • aard en omvang van gewenste informatie bepalen
    • de gewenste informatie op efficiënte manier opzoeken
    • de informatie (en bijhorende bron) kritisch evalueren en verwerken
    • de informatie effectief gebruiken voor specifieke doeleinden (bv. thesis)
    • de economische, legale en sociale aspecten omtrent het gebruik van informatie begrijpen en de informatie op een legale en ethische manier verwerven en gebruiken

Uit: Information literacy competency standards for higher education. (2000). Chicago: Association of College & Research Libraries.

toekomstperspectieven
Toekomstperspectieven
  • Tutorial bij begin academiejaar uitvoerig testen op instroomstudenten en aanpassen indien nodig
  • Cursus voor gevorderden:
    • Veel gebruikte programma’s, webpagina’s, … per faculteit
    • Regels voor de masterproef per faculteit
    • Beheren van bibliografie
  • Engelse vertaling van tutorial
  • Tutorial aanpassen voor internationale studenten
nog eens bekijken
Nog eens bekijken…

http://wbib.kuleuven.be/tutorial

Opmerkingen: reactieformulier

is de tutorial beschikbaar
Is de tutorial beschikbaar?
  • De tutorial is en blijft eigendom van de CBA tutorial blijft op de CBA-server staan, geen kopies
  • Iedere bibliotheek kan naar de tutorial linken
  • Enkel voor module 3 kan een aanpassing voor de eigen bibliotheek ingediend worden bij de CBA(mits vergoeding voor het geleverde werk)
  • De CBA heeft het recht om aanpassingen door te voeren
interesse
Interesse?

Contacteer:

  • Linda Stoop, clusterbibliothecaris didactiek CBALinda.Stoop@bib.kuleuven.be
  • Katrien De Smedt, webmaster CBAKatrien.DeSmedt@bib.kuleuven.be
  • Veerle Vanhoof, projectmedewerkerVeerle.Vanhoof@bib.kuleuven.be
  • Ludo Holans, hoofdbibliothecarisLudo.Holans@bib.kuleuven.be