1 / 20

BEISKOLÁZÁSI MUNKAÉRTEKEZLET Előadó: Rabi Ferencné igazgató Budapest, 2014. február 11.

A Magyar Olimpiai Bizottság által Olimpiai Érdeméremmel kitüntetett Csanádi Árpád Általános Iskola, Sportiskola, Középiskola és Pedagógiai Intézet. BEISKOLÁZÁSI MUNKAÉRTEKEZLET Előadó: Rabi Ferencné igazgató Budapest, 2014. február 11. MI ÍGY CSINÁLJUK!.

uriel-oneil
Download Presentation

BEISKOLÁZÁSI MUNKAÉRTEKEZLET Előadó: Rabi Ferencné igazgató Budapest, 2014. február 11.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. A Magyar Olimpiai Bizottság által Olimpiai Érdeméremmel kitüntetettCsanádi ÁrpádÁltalános Iskola, Sportiskola, Középiskola és Pedagógiai Intézet BEISKOLÁZÁSI MUNKAÉRTEKEZLET Előadó: Rabi Ferencné igazgató Budapest, 2014. február 11.

  2. MI ÍGY CSINÁLJUK! A beiskolázási folyamatot a törvényi szabályozók betartásával, és a kialakított hagyományok, szokások alapján végezzük.

  3. NÉHÁNY ISKOLÁNKRA VONATKOZÓ SPECIFIKUM • A köznevelési típusú sportiskolák rendszeréhez tartozunk. • Általános iskolai és gimnáziumi tagozatot is működtetünk. • Minden tanuló, sportoló.

  4. BEISKOLÁZÁSI FOLYAMATTERV • Célkitűzés • Stratégia • Beiskolázást segítő tevékenységek • Felvételi vizsga • Döntés • Értékelés, visszacsatolás

  5. CÉLKITŰZÉS • Minél több jó sportoló, jó tanuló fiatal megnyerése a Csanádi Iskolának.

  6. STRATÉGIA • 1. Az iskola tevékenységi körének megismertetése széles körben. • 2. A közvéleményt alakító, formáló értékek publikálása. • 3. Folyamatos marketing munka az intézmény népszerűsítése érdekében.

  7. A BEISKOLÁZÁST ELŐKÉSZÍTŐ, SEGÍTŐ TEVÉKENYSÉGEK 1. Időszakos tevékenységek 2. Folyamatos tevékenységek

  8. A BEISKOLÁZÁST ELŐKÉSZÍTŐ, SEGÍTŐ TEVÉKENYSÉGEK • 1.Egyesületekkel, szövetségekkel történő együttműködési megállapodások kötése, jó kapcsolatok ápolása. • 2. Nyílt napok, nyílt órák szervezése. • 3. Iskolanyitogató börzéken való részvétel. • 4. Sajtó, média, reklámlehetőségek igénybe vétele.

  9. A BEISKOLÁZÁST ELŐKÉSZÍTŐ, ELŐSEGÍTŐ TEVÉKENYSÉGEK • Más intézmények megkeresése. • Szülőknek, érdeklődő fiataloknak szóló tájékoztatás. • Tájékoztató anyagok készítése, eljuttatása a vélt célközönség számára. • Előkészítő foglalkozások szervezése. • Felvételi tájékozató.

  10. A FELVÉTELI VIZSGÁRÓL • Központi írásbeli felvételi vizsga magyarból és matematikából.

  11. A FELVÉTELI VIZSGÁRÓL 2. Szóbeli és alkalmassági vizsga 1.Pszichológiai tesztek: személyiséget vizsgáló, sportolói szemléletet vizsgáló. 2. Szóbeli elbeszélgetés a sportról, az értékekről, a jövőről, stb. 3. Fizikai képességszint mérés: • Medicin labdadobás hátra, lányoknak 3 kg-os, fiúknak 4 kg-os labdával. • Helyből távolugrás. • Kötélmászás lányoknak, illetve függeszkedés fiúknak • 2x15 m-es szlalom futás időre. • Súlypont-emelkedés. 4. Nyelvi előkészítő esetén az adott nyelven történő beszélgetés.

  12. A FELVÉTELI RANGSOR KIALAKÍTÁSÁNAK MÓDJA Az iskola a felvételi kérelmekről a tanulmányi eredmények, a központilag kiadott egységes, kompetenciaalapú feladatlapokkal megszervezett írásbeli vizsga eredményei, az alkalmassági felvételi vizsga eredményei (nyelvi előkészítő esetében az idegen nyelvi kompetencia szintje alapján) és az elért sporteredmények alapján hozza meg döntését.

  13. PONTSZERZÉS • Általános iskolai tanulmányi eredmény: • 7. osztály év végi és 8. osztály félévi eredményének átlaga (max.: 10 pont)

  14. PONTSZERZÉS • Központi írásbeli vizsga eredményei: • Anyanyelv (maximum: 25 pont) • Matematika (maximum: 25 pont)

  15. PONTSZERZÉS • Alkalmassági felvételi vizsga eredményei: • Fizikai képességszint mérés (maximum: 10 pont) • A felvett tesztek eredményei (maximum: 10 pont) • Szóbeli beszélgetés (maximum: 10 pont)

  16. PONTSZERZÉS • Iskolánk feladata a versenyszerűen sportoló, majdan élsportolóvá váló tanulók nevelése, oktatása. Ezért a kiválasztáskor az is fontos szempont, hogy a választott sportágában milyen eredményeket tud már felmutatni, de ha nincs jegyzett eredménye, ez önmagában még nem kizáró ok. • 2011/2012. – 2013/2014. tanévben elért sportági eredmények (megfelelő átváltási táblázat alapján maximum: 10 pont)

  17. NYELVI ELŐKÉSZÍTŐ ESETÉN • Az idegen nyelvi kompetenciák nem megfelelő szintje esetén erre a tanulmányi területre a felvétel elutasítható!

  18. DÖNTÉSI SZEMPONTOK • Az iskola és az adott egyesület között van-e érvényes együttműködési megállapodás • Azonos felvételi eredmények esetén a döntéskor a következő szempontot vesszük figyelembe: • Azonos felvételi eredmény esetén, a halmozottan hátrányos helyzetű tanuló előnyben részesül.

  19. FELVÉTEL ESETÉN • Beiratkozás • Gólyatábor • Kölcsönös ismerkedés • Közös munka • Visszacsatolás

  20. KÖSZÖNÖM A FIGYELMET! További eredményes, szép napot kívánok! Rabi Ferencné szilvia@csanadiiskola.hu

More Related