Download
1 / 5
50 likes | 178 Views
Norsk høyere utdannings og forsknings framtid?. En kommentar fra landsdel Sør-Vest Torunn Lauvdal, Universitetet i Agder. Min første reaksjon er skuffelse. Analysene er mangelfulle og det er ikke sammenheng mellom analyser og konklusjoner Utvalget svarer ikke på:
E N D
Norsk høyere utdannings og forsknings framtid? En kommentar fra landsdel Sør-Vest Torunn Lauvdal, Universitetet i Agder
Min første reaksjon er skuffelse • Analysene er mangelfulle og det er ikke sammenheng mellom analyser og konklusjoner • Utvalget svarer ikke på: • Konsekvenser av globalisering og internasjonalisering? • Hva betyr Norges ambisjoner som forskningsnasjon? • Hvordan skal vår kunnskapsøkonomi vokse? • Utvalget sier nei til frivillighet, men svarer ikke på hvorfor politisk styring skaper gode universiteter? • Hvorfor er små institusjoner per definisjon inneffektive og dårlige? • Utvalget leverer i hovedsak gammelt nytt - og litt ”omkamp på Næs” • Jeg tror resultatet blir en innadvendt sektor og 5 år med interne organisatoriske og økonomiske konflikter
Har vi akademisk drift eller akademisk driv • Utvalget beskriver en krise, men hvor er den? • Utvalget snakker om nivåsenkning, men skyldes det høyskolene ? • Har høyskolesektoren for mange stipendiater og for store forskningsbevilgninger? ( 121 stipendiater og 6% av forskningsmidlene) • Jeg mener Akademisk driv er positivt for Kunnskapslandet Norge • UiB, NTNU eller UiO er ikke blitt dårligere forskningsinstitusjoner fordi vi har fått et universitet i Agder. • Jeg mener vi trenger nye generasjoner universiteter • Diversitet er positivt • De nye må finne sine veier, få lov til og tørre å være annerledes • De nye må utfordre ikke etterligne
Mine skisser til løsninger – struktur og samarbeid • Akademisk driv: Universitetsakkreditering • Vi bør finne former for klarere arbeidsdeling, også mellom universiteter • La oss beholde dagens ordning, og vurdere løpende kriteriene for å oppnå status • Internasjonalt samarbeid • La oss få økonomiske mekanismer for økt institusjonelt samarbeid og flere allianser • Stimuler til faglig samarbeid nasjonalt • Belønn samarbeid mellom institusjonene gjennom budsjettmodellen • Samarbeid i større nasjonale enheter • Følg universitetsrektorenes råd: Sats på frivillighet • Etabler en dialog mellom institusjonene og nasjonale myndigheter
Mine skisser til løsninger – innhold og kvalitet • Forskning • Sats på forskerskoler i nasjonale og internasjonale nettverk • Sats på nasjonale og internasjonale joint degree ordninger • Økt satsing på elitemiljøer gjennom ordninger som SFF og SFI, men også ”nest beste” fagmiljøer • Opprettholdelse av små, ”ulønnsomme” fag • Sats på nasjonal styring av lokalisering og finansiell støtte • Gode profesjonsutdanninger • Bort med nasjonale rammeplaner: Godt forslag!
