1 / 7

Škola: SŠ Oselce, Oselce 1, 335 01 Nepomuk, stredniskolaoselce.cz Projekt:

Škola: SŠ Oselce, Oselce 1, 335 01 Nepomuk, www.stredniskolaoselce.cz Projekt: Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0801 Název: Modernizace výuky všeobecných a odborných předmětů Název sady: Český jazyk a literatura Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_04_13 Název : Kultura za protektorátu

ting
Download Presentation

Škola: SŠ Oselce, Oselce 1, 335 01 Nepomuk, stredniskolaoselce.cz Projekt:

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Škola:SŠ Oselce, Oselce 1, 335 01 Nepomuk, www.stredniskolaoselce.cz Projekt: Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0801 Název: Modernizace výuky všeobecných a odborných předmětů Název sady: Český jazyk a literatura Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_04_13 Název : Kultura za protektorátu Pro obor vzdělávání: Uměleckořemeslné zpracování dřeva Uměleckořemeslné zpracování kovů Předmět: Český jazyk Ročník: Třetí Autor: Milan Demela Zpracováno – leden, únor 2013

  2. Kultura za protektorátu – po obsazení Československa výrazné zásahy do všech oblastí společenského a kulturního života Oslava 28. října 1939 – ohromná celonárodní manifestace, v Praze střelba do davu, zranění studenta LFUK Jana Opletala, na následky zemřel, pohřeb 15.11. - další manifestace českého národa, odpovědí bylo uzavření VŠ kolejí, cca 1000 – 1300 studentů odvlečeno do koncentr.ačního tábora a popraveno 9 studentů – 17. 11. – vyhlášení mezinárodního dne studentstva Záměr germanizovat obyvatelstvo, nelikvidovat větší část – důvod_______________________________ Na jedné straně snaha českých politiků zachovat pestrou a širokou nabídku, protiklad německých představitelů – silná cenzura a zásahy do všech oblastí, cílené akce s cílem rozdělit českou společnost – koho odsuzovali naopak __________________________________________________________________

  3. Počátky zatýkání – výstraha i uklizení nebezpečných pro Říši Nástup Reinharda Heydricha – zhoršení situace – omezení novin cca o 1/3, pokles zájmu o noviny a časopisy, naopak nárůst zájmu o knihy, i když oficálně byl vyhotoven seznam zakázaných knih a neustále byl doplňován Divadla po vyhlášení PČM zájem o divadla stoupal, ale po r. 1940 seznam zakázaných autorů Hudba – sice bez výrazných zásahů, ale odstranění židovských autorů Školství – podřízeno Říši, výuka brána jako výklad historie německé říše, výuka němčiny povinně Film – jednoznačné zneužití propagandou, záměrně představování soukromí hvězd, sílu propagandy představoval Joseph Goebbels, šéf od r. 1930 Produkce filmů pod silnou cenzurou, Němci neuvažovali o výhradně německé kinematografii,

  4. Cenzura se netýkala pouze filmů, propaganda zakázala v týdenících informovat o odboji, o neúspěších německé armády, ve filmech textů, také scén, kostýmů Čeští filmaři odmítli ustat v točení nových filmů, závěr : Nekolaborovat Připomínat českou minulost, vlastenectví, V rámci možností usilovat o kvalitu  Režiséři : Miroslav Cikán, František Čáp, Martin Frič, J. A. Holman, Vladimír Slavínský, Otakar Vávra . „Vážná témata“ – téměř tabu, přízni se těšily filmy s protižidovskými náměty, Oblibě herců i diváků se těšily komedie – legrace, optimismus, veselí, každodenní trapasy, žádná zmínka o protektorátu, válce, obětech Filmy z období protektorátu_______________________________________________

  5. Před válkou – část z filmového oboru – emigrace – W+V, Jaroslav Ježek, - ukázky z knihy Rozhovory s Janem Werichem – Jiří Janoušek, MF 1982, Praha Hugo Haas, Alexander Hackenschmied Vlasta Burian – divadlo, film – mimo realitu – po válce obviněn z kolaborace Filmy v české i německé verzi – filmy z období protektorátu Ducháček to zařídí U pokladny stál Když Burian prášil Ryba na suchu Přednosta stanice a další….. Po válce zákaz v divadle, zákaz filmovat, zabavení majetku za údajnou „kolaboraci“ s Němci, nakonec skončil jako pomocná síla v kuchyni v Krkonoších, rehabilitován až v 90. letech díky činnosti spolku přátel Vlasty Buriana

  6. Literatura za protektorátu První literární reakcí bylo vydání básní jako odpověď na „Mnichov“ – pocity smutku, zrady, rozčarování, vzteku, bezmoci, … František Halas - Torzo naděje - tragédie národa, víra v budoucnost, nepodlehnout… Jaroslav Seifert – světlem oděná – láska k Praze, symbol české státnosti, síla historie města, víra v budoucnost a paralela, že když Praha přečkala kritická období, vydrží i okupaci František Hrubín – Jobova noc – biblický námět , psáno po skončení války, na jedné straně radost z konce, ale také uvědomění si hroznou skutečnosti, že vítěznou mocnost vedl ne nepodobný diktátor jako Hitler, Próza – silná cenzura umožnila vydávat jen to, co neobsahovalo nic škodlivého a nepřátelského, ale čtenář dokázal „číst mezi řádky“ Oblíbené téma historie – Vladislav Vančura - Obrazy z dějin národa českého – významné osobnosti i události českých dějin Eduard Bass – Cirkus Humberto – lidé spolu mohou žít a pracovat bez toho, kdo je jakého původu, pokud je mají něco společného – práce v cirkusu, kde je jeden závislý na druhém, chtějí – existovat, musí se respektovat, další rovina – malý obyčejný český chlapec se časem vypracuje na ředitele a majitel cirkusu….

  7. Zdroj materiálů: ANDREE, Lukáš; DVOŘÁK, Jan; FRÁNEK, Michal a kol. Literatura středních škola pro 3. ročník středních škol, učenice. Brno: Didaktis, 2009, ISBN 978-80-7358-135-0. ANDREE, Lukáš; DVOŘÁK, Jan; FRÁNEK, Michal a kol. Literatura pro 3. ročník středních škol, Pracovní sešit. Brno: Didaktis, 2009, ISBN 978-80-7358-136-7. Není-li uvedeno jinak, je autorem tohoto materiálu a všech jeho částí, autor uvedený na titulním snímku.

More Related