1 / 10

FILSAFAT ILMU

PROGRAM MAGISTER ILMU LINGKUNGAN PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS UDAYANA Telp/fax. 261182 . e - mail : pmil-unud@indo .net.id. FILSAFAT ILMU. 11-12. SEBAB AKIBAT. Sebab-akibat sebagai dasar induksi Sebab ? Akibat ?

teryl
Download Presentation

FILSAFAT ILMU

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PROGRAM MAGISTER ILMU LINGKUNGANPROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS UDAYANATelp/fax. 261182. e-mail: pmil-unud@indo.net.id FILSAFAT ILMU 11-12

  2. SEBAB AKIBAT Sebab-akibatsebagaidasarinduksi • Sebab? • Akibat? • Yang satu (sebab) mendahului yang lain (akibat); tidaksemua yang mendahuluisesuatu yang lain tentusebabdari yang lain itu. …….? • Hubunganantarasebabdenganakibatbukanhubunganurutan yang biasaatauhubungan yang kebetulan. • Hubunganantarasebabdenganakibatituhubungan yang: intrinsik, azasi, hub yang begiturupasehinggakalau yang satu (sebab) ada/tidakada , maka yang lain (akibat) jugapastiada/tidakada • Hubunganantarasebabdenganakibatitumengandungkeseragaman, memilikisifatkaedah

  3. Sebabmerupakansuatusyaratatausuatukondisi yang merupakandasaradanyaatauterjadinyasesuatu yang lain, yaituakibat. • Kondisimutlak (necessary condition) ialahsebab yang kalautidakada, akibatnyajugatidakada. A hyanyakalauS. KalausebabStidakadamakaakibatAtidakada:  S   A A Adaakibat A: Jadiadasebab S:  S • Kondisimemadaiialahsebab yang kalauada, akibatnyatentuada. KalauSmakaA. S  A S  A

  4. Contoh: • Lulus ujianadalahkondisimutlak. Kalauditerimadiuniversitas (akibat A), orangtentu lulus ujianpenyaringan (sebab S). Jadi: A  S • Lulus ujianadalahkondisimemadai. Kalauorang lulus ujian (S), makaiatentuditerimadiUniversitas. Jadi: S  A • Jadihubungansebabakibatdalamproposisitersebutadalah: (A  S) v (S  A) atau S  A. • Secaraintrinsik hub sebab-akibatadatiga; • Dari adanyaakibatdapatdisimpulkansebab: A  S • Dari adanyasebabdapatdisimpulkanakibat:S A • Dari adanyasebabdapatdisimpulkanakibatnyademikian pula sebaliknya: S  A.

  5. John Stuart Mill (1806-1873) menyusun ada beberapa cara untuk menarik kesimpulan dengan sebab-akibat : MetodePersamaan (The method of Agreement) • Apabiladuaperistiwaataulebihdarisuatugejala yang ditelitihanyamempunyaisatufaktor yang sama, makasatusatunyafaktor yang samauntuksemuaperistiwaituialahsebab (atauakibat) darigejalatersebut. • Contoh • Amakannasigudeg, makantelur, minumteh, dansakitperut • Bmakanpisang, makanjeruk, minumteh, dansakitperut • Cmakankacang, makanemping, makanjeruk, minumteh, dansakitperut • Sebagaimanapenalaraninduksilainnyakonklusimetode p[ersamaaninijugamemilikiprobabilitas.

  6. Metode Perbedaan (The Methode of Difference) • Kalausebuahperistiwa yang mengandunggejala yang diselidikidansebuahperistiwa lain yang tidakmengandungnya, semuafaktor-faktornyasamakecualisatusedang yang satuituterdapatpadaperistiwapertama, makafaktorsatu-satunya yang menyebabkankeduaperistiwaituberbedaadalahakibatatausebabataubagian yang takterpisahkandarigejalatersebut. • Contoh • Amakannasigudeg, makantelur, minumteh, dansakitperut • Bmakannasigudeg, makantelur, ----dantidaksakitperut

  7. Penerapan metode tersebut merupakan eksperimen terkendali • Subyek dari peristiwa yang mengandung faktor eksperimental disebut Kelompok eksperimental, sebaliknya subyek yang tidak mengandung faktor eksperimental disebut kelompok pengendali • Secara analogi dalam penelitian orang bicara tentang variabel yakni faktor atau ciri yang memiliki nilai yang dapat bervariasi. • Faktor penyebab disebut varaiabel tak terikat (indipendent variable) sedang gejala, akibat disebut variabel terikat (dependent variable)

  8. MetodeGabungan • Kalaupadaduaperistiwaataulebihdengansebuahgejala, hanyaterdapatsebuahfaktor yang sama; sedangpadaduaperistiwaataulebih yang tidakmemilikigejalaitutidakadapersamaannya yang satudengan yang lain, kecualitidakadanyafaktortersebut, makafaktor yang merupakansatu-satunyaperbedaandiantarakeduakelompokperistiwaitu, adalahakibat, atausebab, ataubagiantakterpisahkandarisebabdarigejalaitu. • Contoh: • Amakannasigudeg, makantelur, minumteh, dansakitperut • Bmakanpisang, makanjeruk, minumteh, dansakitperut • Cmakannasigudeg, makantelur, dantidaksakitperut

  9. A B C D  d A B C D  d E F D  d A B C  -  D  d • Metode Residu • Hapuslah dari suatu gejala bagian apa saja yang berdasarkan induksi-induksi terdahulu sudah diketahui merupakan akibat dari anteseden-anteseden tertentu dan residu (sisa) gejala itu adalah akibat dari sisa antesedennya. A B C mengakibatkan a b c A mengakibatkan a B mengakibatkan b C mengakibatkan c

More Related