PENDIDIKAN SEBAGAI SISTEM OLEH DR. HJ. NETI KARNATI, MPD - PowerPoint PPT Presentation

slide1 n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
PENDIDIKAN SEBAGAI SISTEM OLEH DR. HJ. NETI KARNATI, MPD PowerPoint Presentation
Download Presentation
PENDIDIKAN SEBAGAI SISTEM OLEH DR. HJ. NETI KARNATI, MPD

play fullscreen
1 / 19
PENDIDIKAN SEBAGAI SISTEM OLEH DR. HJ. NETI KARNATI, MPD
204 Views
Download Presentation
tejano
Download Presentation

PENDIDIKAN SEBAGAI SISTEM OLEH DR. HJ. NETI KARNATI, MPD

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

  1. PENDIDIKAN SEBAGAI SISTEM OLEH DR. HJ. NETI KARNATI, MPD

  2. PENDEKATAN SISTEM • IstilahsistemberasaldaribahasaYunani, SYSTEMA, yang artinyahimpunandaribagian-bagianataukomponen-komponen yang salingberhubungansecarateraturdanmerupakansuatukesatuan. 2. Pendekatansistemadalahcaraberpikirdanbekerjadenganmenggunakankonsep-konsepteorisistem.

  3. Sistem didefinisikan sebagai suatu kesatuan dari berbagai elemen atau bagian-bagian yang mempunyai hubungan fungsional dan berinteraksi secara dinamis untuk mencapai hasil yang diharapkan (Mudyahardjo, 1993)

  4. Karakteristikteorisistem • Keseluruhanbersifat primer, bagian-bagianbersifatsekunder; • Integrasiadalahkondisisalinghubungan antarabagian-bagian; • Bagian-bagianmembentuksebuahkeseluruhan; d. Bagian-bagianmemainkanperananmerekadalamkesatuannyauntukmencapaitujuandarikeseluruhan

  5. Karakteristiksistem a. memilikitujuan; b. memilikibatas yang memisahkannyadarilingkungannya; c. memilikisifatwholism (memilikiunsur/ bagian/komponen yang salingberhu- bungan/ketergantungansebagaisuatukeseluruhan); d. adaprosestransformasi, yaitumengubahmasukanmenjadikeluaran; e. Memiliki sub sistem-sub sistemdanberhubungandengan supra sistem.

  6. Tipe-tipesistem a. Ditinjauberdasarkanasalnya : Sistemalami Sistembuatanmanusia b. Ditinjauberdasarkanhubungannyadenganlingkungan : Sistemterbuka Sistemtertutup

  7. SISTEM PENDIDIKAN Usaha pendidikanmerupakanproses yang kompleks, meliputiberbagaikomponen yang salingberhubungan; Bilausahapendidikanhendakdilaksana-kansecarabaik, makaberbagaikompo-nendansalinghubungannyaperlu dike-nali, dikajidandikembangkansehinggamekanismekerjaantarakomponenitusecaramenyeluruh, yaitukegiatanpendi-dikan, akandapatmembuahkanhasilyg optimal.

  8. Unsur-unsur Sistem Pendidikan Prosespendidikan, khususnyapendidikan formal, pastimelibatkanpesertadidik, pendidik, kurikulum, program pendidikan & pembelajaran, fasilitas-fasilitasbelajar, dantidakketinggalanpengaruhdarilingkungan, baiklingkungansosialmaupunlingkunganfisik.

  9. Tujuan Sistem Pendidikan Nasional • Meningkatkan pembinaan SDM menjadi individu mandiri • Meningkatkan taraf hidup • Meningkatkanperan individu sebagai pribadi, pegawai/karyawan, warga masyarakat, warga negara, dan makhluk Tuhan

  10. Diagram sederhana sistem pendidikan INSTRUMENTAL INPUT RAWINPUT PROCESS OUTPUT ENVIRONMENTAL INPUT

  11. Unsur-unsur Sistem Pendidikan Raw input: individu dg karakteristiktertentu yang akanmengalamiprosespendidikan. Instrumental input: segalasesuatu yang sengajadiadakanataudirancanguntukkeperluanpendidikan (kurikulum, program, pendidik, dst.); Environmental input: berupalingkungan, baiklingkunganfisikmaupunlingkungansosial; Output: pesertadidik yang telahmengikutiprosespendidikandalamwaktutertentudantelahmengalamiperubahantingkahlakudengankualifikasitertentu (tujuanpendidikan).

  12. Supra Sistem Sistem Sub Sistem Sub Sistem Masukan Keluaran Sub Sistem PENDEKATAN SISTEM DALAM PENDIDIKAN

  13. Masukan • Tujuan • Mahasiswa/siswa • Manajemen • Struktur dan Jadwal Waktu • Materi • Tenaga Pendidik & Pelaksana • Alat Bantu Belajar • Fasilitas • Teknologi • Kendali Mutu • Penelitian • Biaya Pendidikan

  14. Proses Interaksi fungsional antar sub sistem pendidikan (di sekolah/ kampus & luar sekolah/ kampus)

  15. Keluaran Lulusan yang sesuai dengan tujuan pendidikan nasional (individu mandiri): • Mempunyai rasa percaya diri • Mempunyai budaya belajar di masyarakat • Berperilaku kreatif • Inovatif • Berkeinginan untuk maju

  16. Hasil Pendidikan: Manusia Indonesia yang taqwa, cerdas, terampil Masukan: Masyarakat Indonesia Proses Pendidikan Sistem Pendidikan Nasional Supra Sistem: Pembangunan masyarakat Indonesia yang adil dan makmur berdasarkan Pancasila dan UUD’45

  17. Masukan: • Calon Mahasiswa • Dosen • Fasilitas dan Sarana • Lingkungan Hasil Pendidikan Tinggi: Lulusan PT yang profesional dalam berbagai bidang ilmu Proses Pendidikan Sistem Pendidikan Tinggi Supra Sistem: Pembangunan Nasional Indonesia

  18. SUPRA SISTEM PENDIDIKANNASIONAL INDONESIA

  19. Terima kasih