1 / 46

ความคิดเชิงกลยุทธ์ Strategic Thinking

ความคิดเชิงกลยุทธ์ Strategic Thinking. รศ. ดร. สาโรจน์ โอพิทักษ์ชีวิน. The only way to cope with a changing world is to keep learning… วิธีเดียวที่จะจัดการกับการเปลี่ยนแปลงของโลก ได้ คือ การเรียนรู้อยู่ตลอดเวลา. การเรียนรู้ที่ปราศจากความคิด คือ แรงงานที่เสียเปล่า

Download Presentation

ความคิดเชิงกลยุทธ์ Strategic Thinking

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. ความคิดเชิงกลยุทธ์ Strategic Thinking รศ. ดร. สาโรจน์ โอพิทักษ์ชีวิน

  2. The only way to cope with a changing world is to keep learning… วิธีเดียวที่จะจัดการกับการเปลี่ยนแปลงของโลก ได้ คือ การเรียนรู้อยู่ตลอดเวลา การเรียนรู้ที่ปราศจากความคิด คือ แรงงานที่เสียเปล่า ความคิดที่ปราศจากการเรียนรู้ คือ มหันตภัย -ขงจือ

  3. สทับบาร์ท (Stubbart) กล่าวยืนยันว่า “เพราะว่าการบริหารเชิงกลยุทธ์ ศึกษากิจกรรมของผู้จัดการ และเพราะว่า ผู้จัดการจำต้องคิดเกี่ยวกับ กลยุทธ์ ดังนั้น ทำไมนักวิจัย จึงไม่ทำการวิจัยมากขึ้น เกี่ยวกับ การศึกษาว่า ผู้จัดการคิดเชิงกลยุทธ์อย่างไร3

  4. Integration Intuition and Analysis Analysis Intuition

  5. แอลเบิร์ท ไอน์สไตน์ (Albert Einstein) ตระหนักถึงความสำคัญของ ญาณพิเศษ เมื่อเขากล่าวว่า “ผมเชื่อใน ญาณพิเศษ และ ความดลบันดาลใจ ณ เวลาที่ ผมรู้สึกแน่ใจว่า ผมถูกต้อง ขณะที่ไม่ทราบถึงเหตุผล (นั่นเพราะจินตนาการเป็นตัวบอก- ผู้เขียน) จินตนาการ จึงมีความสำคัญมากกว่า ความรู้ เพราะว่า ความรู้มีจำกัด ขณะที่ จินตนาการ โอบอุ้มโลกทั้งโลกไว้”

  6. Acknowledged the importance of intuition when he said, “I believe in intuition and inspiration. At times I feel certain that I am right while not knowing the reason. Imagination is more important than knowledge, because …. Albert Einstein

  7. “ ...Knowledge is limited, whereas imagination embraces the entire world.”

  8. Try not to be a person of success. Try to be a person of value.

  9. The search and striving for truth and knowledge is one of the highest of man’s qualities

  10. The search and striving for truth and knowledge is one of the highest of man’s qualities.

  11. การรับรู้ (Perception) • บุคคลรับรู้ โดย ผ่าน อวัยวะ สัมผัส (sensory organ) สำคัญ 6 ประการ ได้แก่ หู ตา จมูก ลิ้น กาย ใจ ซึ่ง ทำงาน โดยมีสมองเป็นศูนย์กลางเครือข่าย (central network) • สมอง (brain) เปรียบเทียบได้กับคอมพิวเตอร์มีกำลังความสามารถในการรับปัจจัยนำเข้า (inputs) จัดรูปแบบ และ เก็บรักษา และ ตอบสนองต่อการนำกลับมาใช้ได้ข้อมูลใหม่สามารถป้อนเข้าใหม่ได้ และข้อมูลเดิม สามารถ จัดรูปแบบใหม่ได้ หรือ ลบออกก็ได้

  12. The human eye is the first element of a sensory system: in this case, vision, for the visual

  13. The visual dorsal stream (green) and ventral stream (purple) are shown. Much of the human cerebral cortex is involved in vision.

  14. สมองชั่ว

  15. สำหรับท่านเปาพฤษภกาสร อีกกุญชรอันปลดปลงโททนต์เสน่งคง สำคัญหมายในกายมีนรชาติวางวาย มลายสิ้นทั้งอินทรีย์สถิตทั่วแต่ชั่วดี ประดับไว้ในโลกา************************สำหรับพรรคไทยรักไทยพฤษภกาสร อีกกุญชรอันปลดปลงโททนต์เสน่งคง สำคัญหมายในกายมีคนชั่วชาติแม้มันตาย มลายสิ้นทั้งอินทรีย์อัปรีย์ชั่วไร้ความดี ประดับไว้ในโลกันต์***************************Uchinadit @Yahoo.com

  16. การรับรู้ (Perception) • ความจำ (memory) เปรียบเสมือนกับ ไฟล์คอมพิวเตอร์และการรับรู้ และการเรียนรู้ เป็นกระบวนการ ที่ซึ่ง ข้อมูลใหม่ ถูกเพิ่มเข้าไป และข้อมูลเดิมถูกแก้ไขใหม่

  17. กระบวนการรับรู้ (Perception) • กระบวนการรับรู้ คือ การคัดเลือก(selection) การจัดรูปแบบ (organizing) และการตี (interpreting)ความข้อมูลที่ได้รับมาจากอวัยสัมผัส (sensory data) • สมอง ส่วนบนซ้าย จะทำหน้าที่ รับ ข้อมูล หรือ เหตุการณ์ ตลอดจนสถานการณ์ต่างๆ เป็นสมองส่วนที่ เป็นการวิเคราะห์ (analytical) เป็นเหตุผล (logical) เป็นแหล่งข้อเท็จจริง (fact-based) สมองส่วนบนขวา จะทำหน้าที่ ใช้ ญาณพิเศษ (intuitive) สังเคราะห์ (synthesis) และสร้างสรรค์ (creativity) (ดูการแสดงที่ 1)

  18. องค์รวม ตรรกวิทยา ญาณพิเศษ วิเคราะห์ การสังเคราะห์ เชิงปริมาณ เชิงคุณภาพ ข้อเท็จจริง วางแผน อารมณ์ การจัดตั้ง มนุษย์สัมพันธ์ รายละเอียด ความรู้สึก ผลลัพธ์ต่อเนื่อง การแสดงออก 4 ส่วนของสมอง แหล่งที่มา:Herrmann

  19. โดยการประสานเป็นหนึ่งเดียว (integrating) ระหว่าง การวิเคราะห์ และ การสังเคราะห์ หรือ ญาณพิเศษ ทำให้เกิด กระบวนการคิดเชิงกลยุทธ์ นั่นหมายความว่า บุคคลจะสามารถ ตีความหรือแปลความ เหตุการณ์ที่เกิดขึ้น ได้ตามความเป็นจริงในขณะนั้น หรือแม้กระทั่ง สามารถเห็นเหตุการณ์ที่จะเกิดขึ้นได้ในอนาคต

  20. ดาต้า Data • เรียกว่า ดาต้า (data) หมายความว่า เราสามารถใช้กำลังความสามารถของเราได้น้อยมาก หรือเกือบไม่ได้เลย ในการคิด แปลความ หรือตีความ เหตุการณ์ หรือข้อเท็จจริงที่เกิดขึ้น ในขณะนั้น ได้ตรงกับสภาพความเป็นจริง ทีดำรงอยู่ในขณะนั้น (reality) หรือที่จะเกิดขึ้นในอนาคต

  21. อินฟอร์เมชั่น Information • ระดับสอง เรียกว่า อินฟอร์เมชั่น (information) ณ ระดับนี้ สมองส่วนบนซ้าย จะทำหน้าที่ วิเคราะห์ ข้อมูลที่ได้รับมาจาก อวัยวะสัมผัส ทั้ง 6 แม้ว่า ข้อมูลจะได้รับการวิเคราะห์ และใช้เหตุผล แล้วก็ตาม อินฟอร์เมชั่น ก็เป็นเพียง แค่ ข้อมูล ที่พร้อมจะใช้งานได้ แต่ก็ยังไม่ เต็มร้อยว่า จะตรงกับสภาพความเป็นจริงที่ดำรงอยู่ในขณะนั้นหรือไม่ (ข้อสอบ)

  22. ความรู้ Knowledge • ความรู้ (knowledge) ความรู้ คือ อินฟอร์เมชั่น ที่ตรงกับความเป็นจริง หรือ ความต้องการที่จะใช้ในขณะนั้น เป็นกำลังความสามารถในการคิดเชิงกลยุทธ์ ที่ตีความ เหตุการณ์ (event) ข้อเท็จจริง (fact) ที่เกิดขึ้น ตรงกับ ความเป็นจริงในขณะนั้น (สึมานิ)

  23. วิสด้อม Wisdom • วิสด้อม (wisdom) หรือ อินเทลเลคช็วล (intelligence) เป็นกำลังความสามารถของบุคคล หรือกำลังความสามารถในการคิดเชิงกลยุทธ์ ที่ทำให้บุคคลนั้น เกิดวิสัยทัศน์ (visualization) ถึงเหตุการณ์ที่จะเกิดขึ้นในอนาคต ถ้าสถาวการณ์นี้ มีอยู่ถาวรตลอดไป ก็จะกลายเป็น ผู้ตรัสรู้ (enlightenment)

  24. Intelligence Knowledge Information Data Action

  25. การพัฒนาความคิดเชิงกลยุทธ์ Developing Strategic Thinking • สติปัญญา ( intelligence) และ • กำลังความสามารถในการคิด (ability to think) ของ บุคคล • สติปัญญา โดยทั่วๆไปเป็นแนวคิดที่ยังเป็นที่สับสนกันอยู่ โดยทั่วไป สติปัญญา แบ่งออกได้เป็น สาม ด้าน • กำลังความสามารถในการปรับตัวให้เข้ากับสถานการณ์ใหม่ๆได้อย่างรวดเร็วและมีประสิทธิผล • กำลังความสามารถในการใช้แนวคิดที่เป็นนามธรรม (abstract concepts) และ • กำลังความสามารถในการเข้าใจความสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆและเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว

  26. I hear I forgot • I see I remember • I do I understand

  27. บุคคลแตกต่างกันในเรื่อง ความจำ (memory) สติปัญญา (intelligence)และกำลังความสามารถที่จะเรียนรู้ (ability to learn) • ความทรงจำสูงสุดของมนุษย์

  28. วิสัยทัศน์ Vision • The act of power of imagination • Unusual wisdom in foreseeing what is going to happen.

  29. การได้มาซึ่งสารสนเทศ Information Acquisition การกระจายสารสนเทศ Information Distribution ความทรงจำขององค์กร Organizational Memory การตีความสารสนเทศ Information Interpretation

  30. การทบทวนความจำ ความจำระยะยาว ประสาทความจำ ลืม ลืม ความจำระยะสั้น นำกลับมาใช้ การโยกย้าย การโยกย้าย สารสนเทศจากสภาพแวดล้อม

  31. TROY (TRUVA) - 4000 years old Ancient Cit

  32. "ในช่วงหลัง ออฟออกกำลังกายเยอะ ต่ายโทรมาคุยก็บอกไปออกกำลังกายตลอด การที่ออฟแนะนำให้ต่ายมาทำงานมูลนิธิฯ ทำให้ต่ายมีจิตใจเข้มแข็งขึ้น ทำให้คิดว่า ชีวิตคนเราก็แค่นั้น อยากให้เขาไปสบาย หากพูดถึงลางสังหรณ์นั้น ก่อนที่ออฟจะเสียชีวิตในวันนี้ มีเพื่อนคนหนึ่งมาขอหนังสือชื่อ"บันทึกรักร้าวดารา"กับต่าย ซึ่งเป็นหนังสือที่ต่ายถ่ายคู่กับ ออฟก่อนที่จะเลิกรากัน แต่ต่ายไม่ได้ให้ไป เพราะเป็นหนังสือเพียงฉบับเดียวที่ถ่ายคู่กัน และเหลืออยู่เป็นเล่มสุดท้าย"ต่าย สายธารกล่าว

  33. การพัฒนาความคิดเชิงกลยุทธ์ • เพิ่มความจำ (increase memory) • การเชื่อมโยง (linkage) • ต้องไม่ชักช้า (rapidly responsiveness) • อารมณ์ขัน (sense of humor) • ปล่อยวางหรือพักจิต (delete/pause) • กล้าตัดสินใจ (decision making) • หลักเหตุผล บวก ด้วยหลักวิทยาศาสตร์ (logical plus science)

  34. มีธรรมภาษิตที่พระองคุลิมาลเถระได้กล่าวเอาไว้ว่า"ผู้ใดเคยประมาทในกาลก่อน แต่ในภายหลังกลับถ่ายถอนความประมาท เขาย่อมยังโลกนี้ให้สว่างดุจพระจันทร์พ้นแล้วจากก้อนเมฆ ฉะนั้น....“fbussro@ku.ac.th 081-6134-999

  35. สตารหาคาถาซึ่งสืบทอดมาจากยุคสมัยของพระกัสสปพุทธเจ้า ๔ คาถาว่า "การสมาคมกับสัตบุรุษเพียงครั้งเดียวเท่านั้น การสมาคมนั้นย่อมรักษาผู้สมาคมนั้นเอาไว้ได้ การสมาคมกับอสัตบุรุษแม้มากก็รักษาไม่ได้ บุคคลพึงคบกับสัตบุรุษ พึงกระทำความสนิทสนมกับสัตบุรุษ เพราะผู้รู้สัทธรรมของสัตบุรุษ ย่อมมีความเจริญ ไม่มีความเสื่อม ราชรถที่เขาตกแต่งให้วิจิตรเป็นอันดี ยังคร่ำคร่าได้ แม้สรีระก็เข้าถึงความชราได้เหมือนกัน ส่วนธรรมของสัตบุรุษ ไม่เข้าถึงความชรา..."

  36. “อหิงสกกุมาร” แปลว่า เด็กผู้ไม่เบียดเบียนใคร พ่อต้องการจะแก้เคล็ด เมื่อลูกชายเจริญเติบโตขึ้นมาแล้ว ก็ส่งไปเรียนอยู่ในราชสำนัก

More Related