1 / 6

Aljoša Bradač, ŠC Ptuj Ljubljana, september 2013

Razvijanje modela za priznavanje neformalno pridobljenega znanja v srednjem poklicnem in strokovnem izobraževanju –projekt Unisvet , izkušnje in refleksija. Aljoša Bradač, ŠC Ptuj Ljubljana, september 2013. PROJEKT UNISVET. 2008 – 2012, financiranje ESS

taryn
Download Presentation

Aljoša Bradač, ŠC Ptuj Ljubljana, september 2013

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Razvijanje modela za priznavanje neformalno pridobljenega znanja v srednjem poklicnem in strokovnem izobraževanju –projekt Unisvet, izkušnje in refleksija Aljoša Bradač, ŠC Ptuj Ljubljana, september 2013

  2. PROJEKT UNISVET • 2008 – 2012, financiranje ESS • področje storitev (ekonomska, frizerska in vzgojiteljska) • konzorcij srednjih šol - poslovodeči partner CPU GZS • 11 partnerjev, preko 50 šol • 9 področij • sorodni projekti – MUNUS, Konzorcij Biotehniških šol

  3. PRIZNAVANJE NEFORMALNO PRIDOBLJENEGA ZNANJA • delovna skupina – strokovni delavci • zakonska osnova, instrumentarij in usposabljanja • ugotovitve: • formalno in neformalno znanje kot predmet obravnave na srednjih šolah • neformalno znanje kot domena izobraževanja odraslih • neenakomerna razporejenost priznavanja • podpora in nasprotovanje

  4. PRIZNAVANJE NEFORMALNO PRIDOBLJENEGA ZNANJA • PRIPOROČILA: • regulacija (ob ohranitvi samostojnosti šole) • nacionalno usmerjanje (organ, ki nadzoruje postopke, usposablja strokovne delavce, skrbi za povezavo med deležniki) • povezovanje z okoljem (gospodarstvo, prostovoljci, dobrodelne ustanove ipd.) • poenostavitev postopka (časovna, dokumentacijska, en ocenjevalec) • promocija, informiranje, spodbujanje • NOK in standardi znanja

  5. SPOZNANJE Znanje se pridobiva v različnih okoljih in na različne načine in niti šola niti učitelji si ne moremo prilaščati monopola nad posredovanjem znanja. Znanje je enost, ne oziraje se na to, kako ali kje je bilo pridobljeno. Aljoša Bradač

  6. HVALA ZA POZORNOST

More Related