Masterproef huisartsgeneeskunde

1. Masterproef huisartsgeneeskunde Haio: Laat zien wat je kunt! Prof. Dr. Dirk Avonts. Interuniversitaire Overleggroep Masterproef, icho.

2. Dublin Descriptoren. • Groei naar eenheid binnen Europa. • Bachelor, Master (Arts) • Bijkomende Master (Huisartsgeneeskunde) • Algemene beschrijving van het niveau. • Kennis, inzicht, oordeelsvorming. • Communicatie en leervaardigheid.

3. Kennis en Inzicht. • Originele bijdrage. • Ontwikkelen/toepassen van ideeën. • Huisartsgeneeskunde en de eerste lijn. • Probleemoplossend vermogen. • Nieuwe en onbekende omstandigheden. • Omgaan met complexe materie. • Integreren van kennis en inzichten. • Professioneel denken en handelen.

4. Oordeelsvorming • Oordelen en beslissen. • Onvolledige informatie. • Beperkte parameters. • Met oog voor de maatschappelijke context. • Rekening houden met de ethische dimensie.

5. Leervaardigheid. • In staat om levenslang te leren. • Autonoom leren. • Juiste vraagstelling. • Juist zoeken naar antwoorden. • Zelfgestuurd leren. • Weten wat je weet, en weten wat je niet weet. • Hiaten in kennis en vaardigheden opsporen.

6. Communicatie. • Praten, presenteren, discussiëren, schrijven. • Kennis • Overwegingen, argumenten. • Conclusies. • Publiek: • ‘specialisten’ (=huisartsen). • ‘niet-specialisten’ (=specialisten).

7. Kwaliteitsverbeterende projecten. • Motor van de kwaliteitsverbetering in de huisartsgeneeskunde en de eerste lijn. • Unieke kans om je masterniveau te demonstreren. • Ingebed in ervaringsgericht leren. • Begeleiding: • promotor, • praktijkopleider, • staco, • collega-haio’s.

8. De promotor • Begeleidt de structuur van je thesis. • Van ‘vraag’ tot ‘antwoord’. • Is expert in objectief en onbevooroordeeld observeren. • Helpt je verder als je vast zit. • Verduidelijken, ontwarren. • Suggesties. • Maar doet het werk niet in jou plaats....

9. Contact met de promotor. Hoe het ijs breken? ICE. • Ideas. • Vertel wat je denkt over de thesis. • Zeg ook hoe je je erbij voelt. • Concerns. • De promotor is ‘onbereikbaar’. • Hoe communiceren? • Expectations. • Gewoon doorbijten, afronden en ik ben ervan af? • Wat kan ik ervan leren?

10. Wees origineel! • Voorkom herhaling. • Wat hebben andere haio’s hierover al gemaakt? • Opzoeken, lezen, neerschrijven. • Bespreken van je ideeën in seminariegroep. • Algemene onderwerpen kunnen ook! • Wat is het nut van reminders? • Hoe volledig is het medisch dossier? • Waarom komen patiënten niet opdagen op hun afspraak?

11. Inbreng van promotor. • At random steekproef. • Patiëntenlijst opmaken (populatie). • Registratieformulier. • Hypothese formuleren. • Interventie bedenken, controle-groep. • Sample size calculatons. • Analyse verdiepen. • Heldere en juiste conclusies. • Exact taalgebruik: • ‘Veel’, ‘vaak’, ‘soms’: hoeveel/hoeveel? Percentages?

12. Wat kan je verwachten van je PO? • Hij of zij is jouw compagnon. • Wat zijn de verwachtingen? • Samen het onderwerp uitwerken. • Wat is relevant voor de opleidingspraktijk? • Werken en leren: moeilijke balans. • Hoeveel tijd heb je nodig voor je thesis? • Wanneer? • Piekmomenten in de praktijk en in het thesisproces.

13. Wat kan je verwachten van je staco? • Bewaker van het proces. • Hoever sta je met de keuze van je onderwerp? • Welke inleverdata komen eraan? • Waar knelt het schoentje om verder te kunnen? • Bemiddelaar: dat kan. • Tussen de actoren van het thesisproces. • Om voldoende ruimte te krijgen om je thesis te maken: WOP in het oog houden.

14. En je collega-haio’s? • Samen aan de slag? Dat mag! • In duo een onderwerp indienen. • Afstemmen op beide opleidingsplaatsen. • Twee afzonderlijke facetten moeten aanwezig zijn. • Samen stressen? Dat kan. • Afspreken voor het opzoeken van literatuur. • Mekaars werk presenteren en beoordelen. • Steun van de seminariegroep als je het.....

15. Masterproef Huisartsgeneeskunde Haio: Laat zien wat je weet! En stel nu je vragen!