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DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO

DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO. PANEL DE VALORES. CARTEL DE DIVERSIFICACIÓN DE CAPACIDADES. CARTEL DE RELACIÓN DE COMPONENTES, ORGANIZACIÓN DE BLOQUES TEMÁTICOS Y DIVERSIFICACIÓN DE CONTENIDOS. PROGRAMACIÓN ANUAL I. DATOS GENERALES 1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “JESÚS REDENTOR”

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DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO

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Presentation Transcript

  1. DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO

  2. PANEL DE VALORES

  3. CARTEL DE DIVERSIFICACIÓN DE CAPACIDADES

  4. CARTEL DE RELACIÓN DE COMPONENTES, ORGANIZACIÓN DE BLOQUES TEMÁTICOS Y DIVERSIFICACIÓN DE CONTENIDOS

  5. PROGRAMACIÓN ANUAL • I. DATOS GENERALES • 1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “JESÚS REDENTOR” • 1.2. ÁREA : CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE • 1.3. GRADO : CUARTO SECCIÓN: A Y B • 1.4. DIRECTOR : SEGUNDO BAUTISTA SOLANO • 1.5. DOCENTE RESPONSABLE : CARMEN LAURO GUZMÁN • II. PRESENTACIÓN • III. PROPÓSITO • El área tiene como propósito el desarrollo de: • Capacidades Fundamentales • Pensamiento creativo • Pensamiento crítico • Toma de decisiones • Solución de problemas

  6. Capacidades del área • Comprensión de información • Indagación y experimentación • Juicio crítico IV. V. CALENDARIZACIÓN

  7. VI. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS

  8. VII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS DEL ÁREA • VIII. RECURSOS • Fichas de autoaprendizaje • Guía de laboratorio • Materiales de laboratorio. • Láminas • Material reciclable.

  9. IX. EVALUACIÓN 9.1. Evaluación de capacidades

  10. 9.2. Evaluación de actitudes

  11. UNIDAD DE APRENDIZAJE “LA FÍSICA AL SERVICIO DE LA BIOLOGÍA” I. DATOS GENERALES: 1.1. ÁREA : CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE 1.2. GRADO : CUARTO SECCIÓN: A, B Y C 1.3. DURACIÓN : 18 horas 1.3. DOCENTE : CARMEN LAURO GUZMÁN II. JUSTIFICACIÓN • III. CAPACIDADES FUNDAMENTALES PRIORIZADAS • Solución de Problemas • Toma de decisiones • Pensamiento creativo • Pensamiento crítico • IV. CAPACIDADES DEL ÁREA • Comprensión de información • Indagación y experimentación • Juicio crítico

  12. IV. TEMA TRANSVERSAL “RECONOCIENDO Y FORTALECIENDO NUESTROS VALORES VIVIREMOS EN UNA SOCIEDAD DEMOCRÁTICA” V.

  13. V. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

  14. VI. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

  15. SESIÓN DE APRENIZAJE • I. DATOS INFORMATIVOS • 1.1. AREA : CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE • 1.2. GRADO : TERCERO • 1.3. SECCIÓN : A, B YC • 1.4. DURACIÓN : 4 HORAS • 1.4. DOCENTE : CARMEN LAURO GUZMÁN • II. CAPACIDADES FUNDAMENTALES PRIORIZADAS • Solución de problemas • III. CAPACIDADES DE ÁREA • Comprensión de información • Indagación y experimentación • III. APRENDIZAJES ESPERADOS • Identifica las etapas de los proyectos de investigación. • Formula problemas, objetivos e hipótesis.

  16. IV. TEMA TRANSVERSAL “RECONOCIENDO Y FORTALECIENDO NUESTROS VALORES VIVIREMOS EN UNA SOCIEDAD DEMOCRÁTICA” V.

  17. VI.

  18. VII. EVALUACIÓN LOS APRENDIZAJES

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