Idee e strumenti per la didattica della bioetica Valle Colorina (SO) - 27 agosto 2002

1. Idee e strumenti per la didattica della bioeticaValle Colorina (SO) - 27 agosto 2002 Prof. Andrea Porcarelli Direttore Scientifico del Portale di Bioetica www.portaledibioetica.it Consulente del Centro di Bioetica “A. Degli Esposti di Bologna” e del Centro Mauriziano di Bioetica di Torino Presidente UCIIM di Bologna e Delegato Nazionale UCIIM per i Giovani Insegnanti Prof. Andrea Porcarelli Professore di filosofia presso l’Ateneo Domenicano di Bologna, aggregato alla Pontificia Università S. Tommaso D’Aquino in Roma Direttore Scientifico del Portale di Bioetica www.portaledibioetica.it Consulente del Centro di Bioetica “A. Degli Esposti di Bologna” e del Centro Mauriziano di Bioetica di Torino Presidente UCIIM di Bologna e Delegato Nazionale UCIIM per i Giovani Insegnanti

2. La bioetica a scuola: un nodo trasversale dal valore strategico Come contesto epistemologico delle “educazioni” (salute, ambiente, ecc.) Valore educativo e formativo Come spazio laboratoriale per l’educazione alla cittadinanza Come contesto culturale di alcuni problemi “di punta” Come ambiente mentale per una “ermeneutica della contemporaneità” Come occasione speciale per una riflessione sull’identità e la dignità della persona umana Un approccio didatticopartecipativo ecoinvolgente Un approccio progettualeinterdisciplinare Prof. Andrea Porcarelli Agosto 2002

3. Quali spazi per la didattica della bioetica, oggi? Il “protocollo di intesa”tra MPI (MIUR) e CNB Formazionedei docenti Attività congli allievi Tra le attività extracurricolari Approfondimenti formativi Accordi di rete Come progetto interdisciplinare nel curricolo locale Nella didattica curricolare Produzione di materiali Prof. Andrea Porcarelli Agosto 2002

4. Strategie per l’insegnamento della bioetica Con gli allievi (valorizzare aspirazioni, interessi, competenze, progetti) Tra insegnanti (programmazione interdisciplinare del c. di c., team, ecc.) Ragionare con una“logica di rete” Con i soggetti esterni A livello ecclesiale(vedi oltre) Uno sguardo allenuove tecnologie Visitate il Portale di Bioetica:www.portaledibioetica.it Prof. Andrea Porcarelli Agosto 2002

5. Alcune fonti magisteriali

6. Alcune “azioni di sistema” “Non è bene che l’insegnante sia solo …” Un coordinamento tra gli II. di R. e con leAssociazioni ecclesialiattente alla scuola(UCIIM – AIMC) Un’azione culturale fortea livello di Chiesa locale Ragionare conuna “logica direte” (spiritoecclesiale) Il “laboratorio per ladidattica della bioetica” Una “rete nazionale”tra i “laboratori” Prof. Andrea Porcarelli Agosto 2002

7. È tempo di pensare alla grande! Un pensiero “grande” èquello capace di andarepiù a fondo La meravigliacome principio diuno sguardo sapienziale La dignità dellapersona come“faro” che illuminal’agire Oltre la “gestione” del sapere tecnologico (complesso, ma conoscibile “senza residuo”) vi è un “mysterium naturae” che può affascinare la mente dell’uomo L’uomo sempre come fine, MAI come mezzo Prof. Andrea Porcarelli Agosto 2002