Exercices et Correction Pour les 2 ème La matière

1. Exercices et Correction Pour les 2ème La matière تمارين وحلول بالنسبة للسنة الثانية المادة تمرين:6 تمرين:5 تمرين:1 تمرين:4 تمرين:3 تمرين:2 تمرين:11 تمرين:12 تمرين:10 تمرين:7 تمرين:9 تمرين:8 تمرين:14 تمرين:13

2. تمرين 1 • بملاحظتك لفتحة الموقد (مغلق ) أجب عن الأسئلة التالية : • - كيف يكون لون اللهب ؟ اللهب : ............................................................. • - كيف تكون كمية نائي الأوكسيجين ؟ ................................................. • - ما نوع هذا الاحتراق ؟ • ................................................... • - ما هي نواتج هذا الاحتراق ؟ ........................................................... • - ينتج غاز خطير عن هذا الاحتراق اعط إسمه .................................وصيغته ......................... أزرق خافت شديد الحرارة ضعيف الإضاءة قليلة – غيركافية- غيركامل الماء وثنائي أكسيد الكربون والكربون وأحادي أكسيد الكربون CO أحادي أكسيد الكربون البداية للتصحيح اضغط على entrer

3. تمرين 2 • 1- مثل 10 جزيئات من الماء في الإناء A و10 جزيئات من الهواء(ثنائي الأوكسيجين وثنائي ألأزوت ) في الإناء B • 2- في إناء يوجد 10 ملايين جزيئة هواء . • - عدد جزيئات ثنائي الأوكسجين هو : • -عدد جزيئات ثنائي الأزوت هو : n=10000000*1/5=2000000 n=10000000*4/5=8000000 البداية للتصحيح اضغط على entrer

4. تمرين 3 • - أتمم المعادلات التالية : • Cu + ……….  CuO • ……….. + O2 CO2 • - وازن المعادلتين التاليتين : • ……..C4H10+ ……O2 ……….. CO2 + ……… H2O • …………C2H6+ ……O2 ……… CO2 + …….. H2O • - ضع علامة على المعادلة التي تمثل احتراق الحديد: • 3Fe + 2O2 Fe3O4 • 4Fe + 3O2 2Fe2O3 O2 C 2 13 8 10 2 7 4 6  البداية للتصحيح اضغط على entrer

5. تمرين 4 • - أتمم المعادلات التالية : • Fe + ……….  FeS • ……….. + 3O2 2Al2O3 • - وازن المعادلتين التاليتين : • C3H8+ ……O2 ……….. CO2 + ……… H2O • CH4+ ……O2 ……… CO2 + …….. H2O S 4Al 1 5 3 4 2 7 4 6 البداية للتصحيح اضغط على entrer

6. تمرين 5 • بملاحظتك لفتحة الموقد (مفتوح ) أجب عن الأسئلة التالية : • - كيف يكون لون اللهب ؟ اللهب : • ................................... • - كيف تكون كمية نائي الأوكسيجين ؟ ............................................... • - ما نوع هذا الاحتراق ؟ • ................................................. • - ما هي نواتج هذا الاحتراق ؟ ...................................................... أزرق خافت شديد الحرارة ضعيف الإضاءة كبيرة – كافية - كامل الماء وثنائي أكسيد الكربون البداية للتصحيح اضغط على entrer

7. تمرين 6 • نحظر خليطا من الكربون والصدأ Fe2O3ثم نضعه في أنبوب اختبار نسخن الخليط فوق موقد بينسين أنضر الشكل جانبه. • ما هو الغاز المتصاعد ؟ ............................................................................... • . كيف نتعرف عليه ؟ ................................................................................. • ما هي صيغة الجسم المتوضع ؟ .................................................... • أكتب المعادلة المتوازنة لهذا التفاعل : . • هذه الأجسام المتكونة هي طبيعية أم صناعية؟ • ...................................................... ثنائي أكسيد الكربون هذا الغاز يعكر ماءالجير الحديد 4Fe + 3O2 Fe2O3 البداية للتصحيح اضغط على entrer

8. تمرين 7 • بملاحظتك للشكل جانبه أجب عن الأسئلة التالية : • الغاز المتكون في الأنبوب 1 هو : …. • الغاز المتكون في الأنبوب 2 هو :……. • هذين الغازين هما طبيعيين أم صناعيين علل جوابك : ..................................... • أثناء هذا التفاعل الذي يسمى التحليل الكهربائي للماء تختفي جزبئات الماء (H2O) وتظهر جزيئات لأجسام جديدة هي لغازي ثنائي الهيدروجين H2 وثنائي الأكسيجين O2 . • حدد المتفاعلات والنواتج لهذا التفاعل : • ........................................................................ • أكتب المعادلة المتوازنة لهذا التفاعل : • ........................................................................... O O O 2 2 2 +2H H H 2 2 صناعيين 2 عند ربط المحلل الكهربائي بالمولد نلاحظ تصاعد غازين مختلفين هما ثنائي الهيدروجين H2 عند القطب السالب وثنائي الأكسيجين O2 عند القطب الموجب . H O 2 2H O 2 النواتج المتفاعلات البداية للتصحيح اضغط على entrer

9. تمرين 8 أجب بصحيح أو خطأ :(خ) - (ص) • أثناء التفاعل الكيميائي تنحفضالذرات . • الجزيئة هي أصغر جزء من جسم خالص لا تحتفظ بالخاصية لكيميائية لهذا الجسم . • جميع التفاعلات الكيميائية هي احتراقات. • الترشيح تفاعل كيميائي . (ص) (خ) (خ) (خ) (خ) • أثناء التفاعل لا تختفي الأجسام بل تنحفظ . • الجسم الخالص تكون جزيئاته مختلفة . • جميع الاحتراقات تستلزم وجود غاز ثنائي الأكسيجين . • احتراق الخشب تفاعل كيميائي . (خ) (ص) (ص) البداية للتصحيح اضغط على entrer

10. تمرين 9 أثناء تفاعل 18g من الإيثان C2H6 مع 28g من ثنائي الأوكسيجينO2 يتكون 22g من غاز ثنائي أوكسيد الكربون CO2 و كمية من بخار الماء H2O . متفاعلات هذا التفاعل هي : نواتج هذا التفاعل هي : كيف نكشف عن هذه النواتج : معادلة هذا التفاعل هي : كتلة الماء الناتج هي : الإيثان وثنائي الأوكسيجين غاز ثنائي أوكسيد الكربون بخار الماء استعمال ماء الجير للكشف عن غاز ثنائي أوكسيد الكربون استعمال كأس باردة للكشف عن غاز بخار الماء • 2C2H6+ 5O2 4 CO2 + 6 H2O • M=(28g +18g ) -22g • = 24g البداية للتصحيح اضغط على entrer

11. تمرين 10 يتفاعل أو كسيد الكربون(CO)  كتلته  9g  مع ثنائي الأوكسجين كتلته 3g فينتج عن هذا التفاعل تنائي أو كسيد  الكربون (CO2) كتلته 11g . 1-    أكتب معادلة هدا التفاعل ثم وازنها    2-    علما أن أكسيد الكربون لم يختفي كليا احسب الكمية المتبقية منه: 2CO + O2 2CO2 M=11g-9g =2g البداية للتصحيح اضغط على entrer

12. تمرين 11 • وضعت سعاد قطعة صخر داخل قنينة في إحدى كفتي الميزان ، ثم وضعت الكثل المعلمة في الكفة الأخرى من أجل التوازن وجدت 15g . • بعد ذلك أضافت حمض الكلوريدريك إلى القنينة (3g) ، وبعد ذلك لاحظت أن الكفة التي تحتوي على القنينة بدأت بالصعود تدريجيا، وفي نهاية التفاعل أزالت كثلة معلمة(0.8g) من الكفة الأخرى من أجل التوازن . • كيف تفسر اختلال التوازن التفاعل ؟ • أوجد كثلة الغازالمتصاعد(CO2) . • أوجد كثلة الخليط المتبقي في القنينة . تفاعل الحمض مع الكلس الموجود بالصخرة فيتصاعد غاز ثنائي أكسيد الكربون مع اختفاء التفاعلات . M= 0.8g M= (15g + 3g) – 0.8g =17.2g البداية للتصحيح اضغط على entrer

13. تمرين 12 وضعت سعاد صوف الحديد في إحدى كفتي الميزان ، ثم وضعت الكثل المعلمة في الكفة الأخرى من أجل التوازن وجدت 10g. بعد ذلك قربت عود الثقاب مشتعل من صوف الحديد ، وبعد نهاية الاحتراق لاحظت أن الكفة التي تحتوي على صوف الحديد بدأت بالنزول تدريجيا، وفي نهاية الاحتراق وضعت مجددا كثلة معلمة1.6g في الكفة الأخرى من أجل التوازن . كيف تفسر اختلال التوازن أثناء احتراق الحديد ؟ أوجد كثلة الحديد قبل التفاعل . أوجد كثلة الجسم الناتج بعد التفاعل الكلي (أكسيد الحديد Fe3O4) . أثناء تفاعل الحديد مع ثنائي الأكسيجين يتم تثبيت ذراتالأوكسيجين على ذرات الحديد فيتكون أوكسيد الحديد المغناطيسي وبالتالي نلاحظ ازدياد الكثلة. M(Fe) = 10g M(Fe3O4) =10g + 1.6g البداية للتصحيح اضغط على entrer =11.6g

14. تمرين 13 يتفاعل 4g من الكبريت (S) مع 7g من الحديد (Fe) لينتج كبريتور الحديد (FeS). أكتب المعادلة المتوازنة لهذا التفاعل: احسب كثلة كلورور الزنك الناتج . M= 7g + 4g = 11g Fe + S FeS البداية للتصحيح اضغط على entrer

15. تمرين 14 ثنائي أكسيد الكربون يعكر ماء الجير يعكر ماءالجير أما الماء فيكون ضباب على جدران كأس باردة وثنائي الأوكسيجين الإيثان ثنائيأوكسيدالكربون وبخارالماء • 2C2H6+ 5O2 4CO2 + 6 H2O M=(56g+36g)- 44g =48g البداية للتصحيح اضغط على entrer

16. أملي عزيزي التلميذ أن تكون قد استفدت من هدا العرض مع تحيات ذ: الستيتوالحاجي لحسن