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K2-L9 Lecture Notes. Prof. Mickey Hong Foreign Language & Humanities. G9.1 Person 한테 / 께 or Person 한테서 Place 에 or Place 에서. When giving or receiving things or information between/among people, use 한테 / 한테서 (from/to a person/people)

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Presentation Transcript
k2 l9 lecture notes

K2-L9 Lecture Notes

Prof. Mickey Hong

Foreign Language & Humanities

g9 1 person or person place or place
G9.1 Person 한테/께 or Person 한테서 Place 에 or Place에서
  • When giving or receiving things or information between/among people, use 한테/한테서 (from/to a person/people)
  • Use 께 when the recipient is a senior or a superior
  • 도 does not replace 한테/께, 한테서, 에, or 에서 as it does with 은/는, 이/가, and 을/를; it is just added to the particles

i.e. 한테도/께도, 한테서도, 에도, 에서도

slide4
한테/께 or 에게

1.친구한테 전화를 해요.

I call my friend

2. 제임스는 영미한테 꽃을 줘요.

James gives Youngmi a flower.

3. 선생님께 숙제를 드렸어요.

I gave teacher my homework.

slide5

1. 샌디는 중국에 여행가요.

Sandy travels to China.

2. 언니를 만나러 뉴욕에 왔어요.

I came to New York to meet my sister.

3. 마크는 6월에 졸업했어요.

Mark graduated in June.

slide6
한테서

1. 친구한테서 전화가 왔어요.

I got a phone call from my friend.

2. 제임스 한테서영미는 꽃을 받아요.

From James, Youngmi receives flowers.

영미는제임스 한테서 꽃을 받아요.

Youngmi receives flowers from James.

3. 선생님한테서 뉴스를 들었어요 .

I listened to the news from teacher.

slide7
에서

1. 샌디가 중국에서 와요.

Sandy come from China.

2. 언니를 뉴욕에서 만났어요.

I met my sister in New York.

3. 학교에서 기숙사까지 얼마나 걸려요?

From school to dormitory, how long does it

take?

slide8
학생이 선생님께 책을

드려요*.

밀하우스가 리사한테/에게

선물 주었어요.

slide9
영미는 마크한테서

꽃을 받았어요.

선생님이 저한테/에게

시험을 주셨어요*.

slide10
스티브는 샌디한테서

카드를 받았어요.

바트는 여동생한테/에게

시계를 줘요.

I  U

slide11
1.스티브가 마이클 ______ 카드를 주었어요.

2. 내년 판다를 보러 샌디에고 ______ 가요.

3. 오늘 메리 생일이에요. 그래서 메리 ______ 전화 했어요.

4. 메리는 남자친구 ______ 얘기해요.

5. 신문 (newspaper) ______ 뉴스를 봤어요.

slide12
6. 부모님 ______ 뉴스를 들었어요.

7. 선생님 ______ 책을 드렸어요*.

8. 여동생 ______ 전화가 자주 와요.

9. 텍사스 ______ 편지 (letters) 가끔 와요.

10. 남자 친구 ______ 시계를 받았어요.

g9 2 adjective stem noun modifying form
G9.2 Adjective Stem + 은/ㄴNoun Modifying Form
  • With noun modifying form, you can describe the noun with adjectives instead of taking up a sentence.

이 꽃은 예뻐요. 그리고 비싸요.

This flower is pretty. And expensive.

이 예쁜 꽃은 비싸요.

This pretty flower is expensive.

이 예쁘고 비싼 꽃을 샀어요.

I bought this pretty expensive flower.

slide14
Conjugation: Drop 다 from dictionary form

If the adjective stem ends in consonant,

add 은:

좋다좋은, 좁다좁은, 넓다넓은, 작다작은

If the adjective stem ends in a vowel,

add ㄴ:

크다큰, 나쁘다나쁜, 복잡하다복잡한

slide15
짧다

싸다

조용하다

흐리다

바쁘다

멀다*

맛있다*

재미없다*

어렵다*

짧은 (시간)

싼 (컴퓨터)

조용한 (교실)

흐린 (날)

바쁜 (사람)

먼 (나라)*

맛있는 (갈비)*

재미없는 (영화)*

어려운 (질문) *

slide16
갈비가 맛있어요. 그리고

갈비가 비싸요.

맛있는 갈비가 비싸요.

맛있고 비싼 갈비

집이 커요. 그리고

넓어요.

큰집이 넓어요.

크고 넓은 집

slide17
가방이 예뻐요. 동생

가방이에요.

예쁜 가방이 동생거예요.

예쁜 동생 가방

영화가 재미없어요.

그리고 길어요.

재미없는 영화가 길어요.

재미없고 긴 영화

slide18
The cold weather is

bad weather.

추운 날씨는 나쁜 날씨예요.

I meet my friend at a

clean and quiet cafe.

저는 친구를 깨끗하고

조용한 카페에서 만납니다.

slide19
The student lives at an

apartment close to

school.

학생은 학교에서 가까운

아파트에서 삽니다.

Sumi, in short time, did

a lot of work.

수미는 짧은 시간에 많은

일을 했어요.

g9 3 honorific expressions
G9.3 Honorific Expressions
  • Honorific subject particle 께서 instead of 이/가
  • Certain nouns must be honorific when speaking about an elder or a superior: 성함/연세/생신, etc.
  • Not all verbs can be conjugated into regular honorific form, there are honorific verbs for certain actions 드리다/드시다/

주무시다, etc.

slide21
몇 살이에요?

이름이 뭐예요?

생일이 언제예요?

말 해요.

집에 가요.

밥 먹어요.

모자를 쓴 친구

친구를 봐요/만나요.

여기 있어요.

죽었어요.

연세가 어떻게 되세요?

성함이 어떻게 되세요?

생신이 언제세요?

말씀 하세요. (Hum)

댁에 가세요.

진지 드세요/잡수세요.

구두를 신으신 분

할머니를 뵈어요/봬요. (Hum)

여기 계세요.

돌아가셨어요.

친구 할머니
slide22
잘 있어요.

지금 잡니다.

저녁 먹었어요.

친구한테 선물을 줘요.

말합니다.

친구한테 말해요.

질문을 물어 봐요

안녕하세요.

지금 주무십니다.

저녁 드셨어요/잡수셨어요.

선생님께 선물을 드려요.

말씀하십니다.

선생님께 말씀 드립니다. (Hum)

질문을 여쭈어 봐요. (Hum)

친구 선생님
slide23
When talking about oneself to a friend

나는/내가 배고파요.

내 가방

우리 집

When talking about oneself to an older person

저는/제가 배고파요.

제 가방

저희 집

친구 부모님
slide24
To/From a person

한테, 에게/한테서

Subject, Topic

이/가, 은/는

To/From a person

께/께서

Subject, Topic

께서, 께서는

친구 할아버지
g9 4 the subject honorific
G9.4 The Subject Honorific
  • -(으)시 is added to the verb or adjective stem before conjugation when the speaker is honoring the subject who is older, higher in social rank, etc., or s/he is simply extending his/her courtesy
slide30
할머니가 테레비전을

(봅니다)

보십니다.

할아버지가 자전거를

(타요)

타세요.

slide31
부모님은 스프링필드에

(있어요)

계세요.

아버지는 도넛츠가

(있어요)

있으세요.

slide32
아버지가 도넛츠를

(먹었어요)

드셨어요.

선생님이 칠판에

한국어를 (썼습니다)

쓰셨습니다.

안녕하세요!

g9 5 the clausal connective but although
G9.5 The clausal connective: -지만 “but, although”
  • Connective form of the conjunction 그렇지만
  • The connective must indicate tense for past

친구 집에 갔지만 친구가 없었어요.

돈이 없지만 생일 선물을 만들 거예요.

examples
Examples

1.기타를 잘 못 치지만 기타 치는 것을 좋아해요.

2. 꽃이 예쁘지만 너무 비싸요.

3. 엘레이 날씨는 덥지/좋지 만 비가 별로

안 와요.

4. 숙제했지만 개가 먹었어요.

5. 파티에 사람이 많았지만 재미없었어요.

6. 한국은 복잡하지만 재미있는 것이/게 많아요.

slide37
배 고프지만

여자친구하고 저녁 먹고 싶어요.

배 고픈데 왜 밥 안 먹어요?