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L’atelier 3D. La Démarche Développement Durable. Définition (selon Thierry Boichard ). Postulat de départ: L’homme est comme tous les autres être vivants, un individu rationnel, qui recherchera toujours à avoir un maximum de satisfactions pour un minimum de dépenses.

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Presentation Transcript
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L’atelier 3D

La Démarche Développement Durable

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Définition

(selon Thierry Boichard)

  • Postulat de départ:
  • L’homme est comme tous les autres être vivants, un individu rationnel, qui recherchera toujours à avoir un maximum de satisfactions pour un minimum de dépenses.
  • Qu’est ce que le développement durable?
  • Le développement durable c’est un compromis,
  • un compromis nécessaire puisqu’au contraire de tous les autres êtres vivants, nous ne sommes plus soumis à la pression environnementale (prédateurs, nourriture, température, hydrométrie…etc.),
  • un compromis qui permette de satisfaire les désirs et le bien être des hommes tout en assurant la survie des générations futures.
  • Pour cela, on intègre dans un même système 3 facteurs:
        • L’environnement
        • L’économie
        • Le social
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Pour faire simple…

Le Développement durable

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mais comment…

  • En trois points:
    • Un programme environnemental
    • Un programme social
    • Un programme économique
  • MAIS,
  • il est essentiel de recenser les ressources en présence:
    • Le représentant de la direction: François Frys
    • Les pilotes du projet: Roger Detcheveryet Thierry Boichard
    • Les ressources:
      • les élèves de la SEGPA
        • niveaux de classe: 6ème, 5ème,4ème et 3ème
        • nombre d'élèves: 53 élèves
        • heure de synthèse: 1 heure / semaine (maitrise de la doc et amélioration continue)
      • Les professeurs de la SEGPA: François Frys, Roger-Gabriel Detcheverry, Thierry Boichard, Didier Rahmstorf, Laurent Grange, Nathalie Forgeotet Fréderic Peyta
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Programme environnemental

Ce que l’on nomme « écolo » n’est pas de l’esthétisme ou de la propreté, mais une science.

Objectif 1. Protéger et mettre en valeur le milieu naturel et le paysage

Objectif 2. Maîtriser les consommations énergétiques et développer les énergies renouvelables

Objectif 3. Gérer la ressource en eau

Objectif 4. Limiter la production de déchets et favoriser le tri et la valorisation

Objectif 5. Préserver la qualité de l’air

Objectif 6. Prévenir les risques naturels et technologiques

Objectif 7. Promouvoir les bonnes pratiques

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Programme social

Objectif 1. Permettre à chaque élève de s’élever par la formation

Objectif 2. Faire de chacun un acteur responsable et autonome

Objectif 3. Permettre un dialogue social

Objectif 4. Préserver la santé et la sécurité

Objectif 5. Encourager l’égalité des chances et combattre l’exclusion et les discriminations

Objectif 6. Cultiver le plaisir de vivre au lycée

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Programme économique

Bien que l’école ne soit pas là pour gagner de l’argent, elle n’est pas là non plus, pour en perdre. (Cf « postulat de départ », l’homme rationnel… etc.)

Objectif 1. Développer les achats responsables

Objectif 2. Faire connaître, via des actions de communications, les projets de la SEGPA

Objectif 3. Développer des partenariats pour initier des projets entre le lycée, les entreprises et les associations implantées sur Andorre

Objectif 4. Encourager le transfert de technologies et de compétences vers les pays émergents

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Programme environnemental

Objectif 1. Protéger et mettre en valeur le milieu naturel et le paysage

Réalisée

En cours

A valider

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Programme environnemental

Objectif 2. Maîtriser les consommations énergétiques et développer les énergies renouvelables

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Programme environnemental

Objectif 3. Gérer la ressource en eau et protéger la qualité des réseaux hydrologiques

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Programme environnemental

Objectif 4. Limiter la production de déchets et gérer en favorisant le tri et la valorisation

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Programme environnemental

Objectif 5. Préserver la qualité de l’air

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Programme environnemental

Objectif 6. Prévenir les risques naturels et technologiques

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Programme environnemental

Objectif 7. Promouvoir les bonnes pratiques

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Programme social

Objectif 1. Permettre à chaque élève de s’élever par la formation

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Programme social

Objectif 2. Faire de chacun un acteur responsable et autonome

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Programme social

Objectif 3. Permettre un dialogue social

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Programme social

Objectif 4. Préserver la santé et la sécurité

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Programme social

Objectif 5. Encourager l’égalité des chances et combattre l’exclusion et les discriminations

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Programme social

Objectif 6. Cultiver le plaisir de vivre au lycée

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Rencontre sportive professeur élèves

Projet SLAM

Visite d’un CFA

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Programme économique

Objectif 1. Développer les achats responsables

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Programme économique

Objectif 2. Faire connaître, via des actions de communication, les projets de la SEGPA

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Programme économique

Objectif 3. Développer des partenariats pour initier des projets entre le lycée, les entreprises et les associations implantées sur Andorre

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Programme économique

Objectif 4. Encourager le transfert de technologies et de compétences vers les pays émergents

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Transformation et vente des produits du potager

Présentation de la SEGPA aux élèves du primaire

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Conclusion

Grace à ce projet 3D, on pourra inclure progressivement l’ensemble des matières (Maths, Français, Histoire Géo, Art, Sciences, Atelier…etc.) dans un apprentissage GLOBAL.

Il sera alors plus simple de créer un lien entre elles et elles deviendront plus « lisibles » pour les élèves...