1 / 13

Workshop om eksamen

Workshop om eksamen. Erik Gade, Det Fri Lise Nygaard, Odder Gymnasium Susanne Stellini, Mulernes Legatskole. Program for denne workshop:. Indledning Oplæg om eksamensudtrækket Punkter til information Punkter til diskussion Opsamling i plenum. 1. Indledning.

stew
Download Presentation

Workshop om eksamen

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Workshop om eksamen Erik Gade, Det Fri Lise Nygaard, Odder Gymnasium Susanne Stellini, Mulernes Legatskole

  2. Program for denne workshop: • Indledning • Oplæg om eksamensudtrækket • Punkter til information • Punkter til diskussion • Opsamling i plenum

  3. 1. Indledning • fælles retningslinjer for eksamensplanlægningen • indbyrdes afhængige • forskellige vilkår (både skoleformer og elevgrupper)

  4. Udtrækket er en prioriteret liste for alle eksamenshold den pågældende eksamenstermin. • Der indgår ikke antal elever • Der tages hverken hensyn til fortid eller fremtid • Dette tages der først hensyn til når udtrækket indlæses i skolens system. • 2.g-elevernes valgfag bruges først ved indlæsning

  5. 2. Eksamensudtrækket • KETs krav; • Prioriteret eksamensliste skal følges • Underfag/censorfag skal følges • Antal eksaminer • SEU (findes lokalt) • Censor-allokeringen • Nødvendige ændringer SKAL godkendes • antal prøver til konkrete elever som kunne få for få/ for mange eksaminer

  6. 2. Eksamensudtrækket PRINCIP, jf. Prøve- og eksamensinformation • Den enkelte elev må ikke på forhånd kunne regne ud, at der er prøver, der ikke kan komme i udtræk, hverken ved den aktuelle termin eller ved kommende terminer

  7. 3. Punkter til information • Sørg for rettidig omhu: risiko for forfald af censor elever på ”særlige vilkår” kan planlægges før censurpålægning • Tænk over elever med særlige behov / handikap • Skriftlig syge-eksamen kan afholdes på 2. prøveforekomst

  8. 4. Punkter til diskussion Små hold: • Hvad er ”små hold”? • Sætte hold i kæde (før censor-pålægning) – eller genbruge censor i andet fag (efter censor-pålægning)? • Finde lokal censor (eksamensskolen?)? Habilitet og ringe udveksling? • Starttidspunkt? • Ændre eksamensudtræk? (med risiko for, at visse fag sjældent kommer til eksamen) – skal godkendes!

  9. 4. Punkter til diskussion • Hvornår friholder man og hvordan (alle eller målrettet)? • Private årsager (personlige mærkedage, personlige fridage) • Skolerelaterede årsager (årsprøver, AT, SRO/SRP) • Friholdelser til vintereksamen?

  10. 4. Punkter til diskussion Planlægning af eksamensdagen: • Bruge censors 2. fag (=flere fag samme dag), antal eksamensformer? • Antal elever: 13+13, 12+12+2, 9+9+8? (mange elever pr. dag ved store hold med 24 timers forberedelse) • Starttidspunkt?

  11. 4 Punkter til diskussion • Sygeeksamen i august? • Sygeeksamen i vinterterminen?

  12. 4. Punkter til diskussion Konstruktive forslag til KET fra eksamensplanlæggere – fremadrettet

  13. Opsamling i plenum • Vi samler sammen og lægger referat med gode ideer og fælles forventninger på Inspektorforeningens hjemmeside • Konkrete, uafklarede spørgsmål stiller vi til MAO i morgen (fredag) • Gode ideer til KET sendes fra Inspektorforeningen

More Related