Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“

1. Digitální výukový materiálzpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“ Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“ Škola: Střední škola hospodářská a lesnická, Frýdlant Bělíkova 1387, příspěvková organizace Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_Bi 2. 72 Genetika populací Vytvořeno: 26.02.2013 Ověřeno: 05. 04. 2013 Třída:Ve2

2. Genetika Vzdělávací oblast: Obecná biologie Předmět: Biologie Ročník: 2. ročník Autor: Ing. Sedláček Ladislav Časový rozsah: 1 vyučovací hodina Pomůcky: základní informace viz. učebnice Klíčová slova: panmiktickápopulace, genofond Anotace: Materiál je určen pro výuku v odborném předmětu biologie.

3. Projevy dědičnosti • Cílem je zjistit projevy dědičnost a proměnlivosti v populaci= v genofondu. • Populace je soubor jedinců v určitém čase, na určitém území. • Genofond – je soubor všech alel , všech členů populace. • Z genetického hlediska je populace soubor jedinců s příbuzenskými vztahy.

4. Samosprašné a cizosprašné rostliny • Pro složení a dynamiku populací je rozhodující způsob pohlavního rozmnožování. • Některé rostliny jsou samosprašné – autogamické. • Jiné jsou cizosprašné – panmiktické- zcela volné a ničím neovlivňované oplozování všech příslušníků populace navzájem.

5. Populace • Autogamická - se v každé následné generaci podíl heterozygótů sníží na polovinu. Původně heterozygotní autogamická populace se mění na směs možných homozygotů. 2. Panmiktická – původně 100% heterozygotní populace se mění v následných generacích konstantně na 50 % heterozygotů. Vzniklá rovnováha mezi AA:Aa:aa se označuje – Hardyho – Weinbergův zákon. U malých populaci ovlivní genetickou rovnováhu mutace alel a selekce.

6. Vyluštěte křížovku: • Odborným termínem samooplození: • Jakým pojmem označujeme přírodní výběr? • Populace, ve které dochází k náhodnému párování jedinců • Splývání gamet různých jedinců: • Genetický posun neboli.......................? • V autogamické populaci se z generace na generaci výrazně snižuje počet................? • Příbuzenské křížení se odborně označuje pojmem: • Podle Hardyho-Weinbergova zákona označujeme písmenem p frekvenci které alely? Vysvětlete pojem v tajence:

7. Jak vznikl Hardyho-Weinbergův zákon? zajímavosti Britský matematik Godfrey Harold Hardy (1877-1947), objevitel zákona o genetické rovnováze, vůbec nebyl biologem a ke genetice se dostal vlastně náhodou. O spolupráci jej požádal biolog Reginald Punnet, který potřeboval dokázat, že fenotyp podmíněný dominantní alelou nemůže ani po větším počtu generací v populaci převážit nad recesivním fenotypem. Punnet proto hledal ve svém okolí schopného matematika, který by mu s tímto úkolem pomohl. Hardyho znal jako spoluhráče z kriketu. Své výsledky publikoval Hardy v roce 1908 v časopisu Science. Jednalo se sice jen o krátký článek, ale jeho studie přinesla nejen první formulaci zákona o genetické rovnováze, ale byla také jednou z prvních aplikací matematiky při modelování biologických procesů. Hardy svému objevu nepřipisoval žádný význam a dál se věnoval pouze matematice. Ve zhruba stejné době dospěl ke shodným závěrům také německý lékař Wilhelm Weinberg.

8. Kontrolní otázky 1.Co je to genofond? • Soubor všech alel, všech členů populace. 2. Jak se mění podíl heterozygótů v autogamické populaci? • V každé následné se sníží na polovinu – až se změní na směs možných homozygotů. 3. O čem mluví Hardy Weinbergův zákon? • V panmiktické populaci se změní 100% zastoupení heterozygotů na konstatních 50%.

9. Použité zdroje BUMERL, J. a kol.: Biologie 2 – pro SŠ. SPN: Praha 2005, vydání 1., ISBN 80-7235-314-4. http://www.gjs.cz/vedy-o-zemi/Ruda/Sbi/5-SB4-Genetika_populaci_cloveka.pdf Pokud není uvedeno jinak, jsou použité objekty vlastní originální tvorbou autora. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Veškerá vlastní díla autora (fotografie, videa) lze bezplatně dále používat i šířit při uvedení autorova jména.