260 likes | 412 Views
PRIKAZ uspjeha učenika 4. i 8. razreda na kraju polugodišta 2007./08. iz predmeta koji se vrjednuju na nacionalnim ispitima. Županijsko stručno vijeće pedagoga. HRT –VIJESTI/2008.
E N D
PRIKAZuspjeha učenika 4. i 8. razreda na kraju polugodišta 2007./08. iz predmeta koji se vrjednuju na nacionalnim ispitima Županijsko stručno vijeće pedagoga Splitsko-dalmatinska županija
HRT –VIJESTI/2008. Malom maturom želi se zaustaviti hiperinflacija odlikaša na kraju osmih razreda, ujednačiti ocjenjivanje i utvrditi pravo znanje naših osnovnoškolaca. Već godinama se svi slažu kako nije prirodno da imamo 67 posto superodlikaša na kraju osmog razreda. Usporedbe radi u Sloveniji ih je oko 17 posto (odgoji se ne ocjenjuju) i tamošnje prosvjetne vlasti taj postotak smatraju visokim. Splitsko-dalmatinska županija
Jutarnji list Hiperinflacija odlikaša nije izostala ni prošle godine (2005./06.) Od ukupnog broja učenika od prvog do osmog razreda, njih 186 tisuća, ili 48,6 posto, prošlo je s odličnim, a od prvog do četvrtog razreda čak njih oko 62 posto. Razred su pala tek 1444 osnovca od ukupno oko 380 tisuća učenika. — Kod nas je prosjek ocjena, odnosno opći uspjeh, još uvijek značajan za nastavak školovanja. Splitsko-dalmatinska županija
CILJ: • Snimiti uspjeh učenika 4. i 8. razreda na polugodištu u školama Splitsko – dalmatinske županije, • Utvrditi rang predmeta prema postotku odličnih učenika, • Utvrditi postoji li podudarnost u rangu predmeta bez obzira na sredinu, • Utvrditi postoje li značajne razlike u uspjehu učenika između definiranih sredina, Splitsko-dalmatinska županija
Utvrditi u kojem od tri predmeta (H,E,M) postoje najveće razlike u ocjenama u 4. i 8. razredu, • Utvrditi koliki je raspon odličnih ocjena po predmetima u pojedinim sredinama, • Usporediti uspjeh na polugodištu s uspjehom nakon provedenih nacionalnih ispita. Splitsko-dalmatinska županija
UZORAK • SPLIT- 9 škola – 744 učenika 4.r. i 840 uč.8.razr. • GRADOVI(Kaštela,Trogir, Solin, Omiš, Sinj i Makarska) – 12 škola –928 uč.4.razr. i 951uč. 8.razreda • SELA–12 škola - 568 uč.4.razr. i 477 uč. 8.razr. • OTOCI– 5 škola – 120 uč.4. razr.i 139 uč.8. razr. UKUPNO– 38 ŠKOLA2360 uč.4.razr.; 2407 uč.8. razr. Splitsko-dalmatinska županija
Rang predmeta prema % odličnih ocjena (8.r.) • Engleski • Hrvatski, • Matematika, • Biologija, • Geografija, • Fizika, • Kemija Splitsko-dalmatinska županija
RANG (engleski jezik, hrvatski jezik, matematika) Splitsko-dalmatinska županija
RANG (biologija, geografija, fizika, kemija) Splitsko-dalmatinska županija
Rang predmeta po uspješnosti u odnosu na sredinu Splitsko-dalmatinska županija
? U kojem od tri predmeta (H,E,M) postoje najveće razlike u ocjenama u 4. i 8. razredu? Postoji li razlika u odnosu na sredinu? Splitsko-dalmatinska županija
Engleski jezik Splitsko-dalmatinska županija
ENGLESKI JEZIK ? Splitsko-dalmatinska županija
Hrvatski jezik Splitsko-dalmatinska županija
HRVATSKI JEZIK ? Splitsko-dalmatinska županija
Matematika Splitsko-dalmatinska županija
MATEMATIKA ? Splitsko-dalmatinska županija
? Ponavljaju li se iste karakteristike uspješnosti s obzirom na sredinu i u drugim predmetima? Splitsko-dalmatinska županija
8.razredi Splitsko-dalmatinska županija
8.razredi Splitsko-dalmatinska županija
? Koliki je raspon odličnih ocjena i postoje li razlike s obzirom na sredinu? Splitsko-dalmatinska županija
Raspon odličnih ocjena * RASPON VEĆI OD 20% Splitsko-dalmatinska županija
A što je s dovoljnim i nedovoljnim ocjenama? ? Splitsko-dalmatinska županija
Broj škola s više od 40 i 50% dovoljnih i nedovoljnih ocjena Splitsko-dalmatinska županija
? Koliki je stvarni postotak odličnih učenika? Jesu li to učenici koji imaju opći uspjeh odličan? Splitsko-dalmatinska županija
U nas je prosjek ocjena, odnosno opći uspjeh, još uvijek presudan za nastavak školovanja. S druge strane, nemamo opisane kompetencije za određivanje ocjene, nego je to prepušteno subjektivnoj prosudbi učitelja — komentira razloge tolike devalvacije odlikaša dr. Milan Matijević sa zagrebačke Učiteljske akademije. Stoga predlaže da se, po uzoru na Švedsku i Finsku, ukine opći uspjeh, a da se za upis u viši stupanj obrazovanja u obzir uzimaju samo zaključne ocjene iz predmeta važnih za školu koja se upisuje. Splitsko-dalmatinska županija