1 / 10

Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“

Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“. Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“ Škola: Střední škola hospodářská a lesnická, Frýdlant Bělíkova 1387, příspěvková organizace Šablona: III/2

shanon
Download Presentation

Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Digitální výukový materiálzpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“ Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“ Škola: Střední škola hospodářská a lesnická, Frýdlant Bělíkova 1387, příspěvková organizace Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_Te.1.03 Historie pekařiny u nás Vytvořeno: 14.09.2013 Ověřeno: 18.09.2013 Třída: PE1

  2. Historie pekařiny u nás Vzdělávací oblast: Odborné předměty Předmět: technologie Ročník: 1. Autor: Yvona Baboráková Časový rozsah: 1 vyučovací hodina Pomůcky: notebook, projektor Klíčová slova: historie pekařiny, pecnářství, cukrářství, sázeč Anotace: Materiál je určen žákům k seznámení s historií pekařiny u nás.

  3. Historie pekařiny u nás V Čechách se pekaři objevili v 10. století. Ve středověku patřili vedle řezníků mezi nejbohatší řemeslníky. Do poloviny 20. století se rozlišovalo pekařství, cukrářství a ještě zvláštní řemeslo pecnářství - jen pečení chleba.

  4. Historie pekařiny u nás Koncem století se objevily první stroje, parní a později i elektrické a horkovzdušné pece. Dnes se většina pekařských výrobků vyrábí v průmyslových provozech, vedle toho se však udržely i menší živnostenské dílny - čerstvé pečivo „přímo z pece“ – různě zdobené pečivo, ručně pletené housky

  5. Život v dílnách pekařských Život v dílnách pekařských jest rozličný; jiný při bílém pečivu, jiný při černém pečivu. při výrobě chleba jsou pouze tři druhy dělníků. Mládek  • Má na starosti vážení, sázení, pečení a přesazování chleba. Sázeč • Má na starosti výrobu těsta a kynutí. Třetí • Obstarává všechny ostatní práce.

  6. Některé pojmy z pekařiny (i historické) pec, háčky, hřeblo, opaty: sázečka, přepekačka, č. přesazovačka karb  č. kolíky, prkna, štechery,  č.dloubáky a bidla, kopist, troky čili necky, škrabka, č. šorna, věník č. štrichovka hasnice, č.lejštrok (název pro dřevěnou nádobu na vodu), smeták č. portviš, lopatka, násypka, hvězda č. štempl neb značka, vroub č. karbovačka, vyhazovací ošatka, váleček na vaření, váleček na tlačení, tvořítka č. formy, nůž, plecháč, kotel na ohřívání vod, koště, pometlo, čertík, štelář č.latoví na chleba, košíky, štandlíky na mléko, posejpátko č, cedník krosny, nůše, lísky, štrajch syrový č. stůl (na strojení), štrajch pečený č. tabule, prsk, baba, stojany, kozy, palata, palanda. 

  7. Pojmy k vyhledávání Hřeblo kartáčování, očista špíny Štrichovnice omývačka Karbovačka dřívko, jímž pekaři chléb po vrchu vroubkují, karbují Štelář police Lísky přepravní bedna Štrajch stůl na zdobení (tabule)

  8. Kontrolní otázky 1. Kdy se u nás objevili první pekaři? 2. Co znamená pojem pecnářství? 3. Vysvětlete výraz karbovačka.

  9. Správné odpovědi 1. V Čechách se pekaři objevili v 10. století. 2. Znamená pečení chleba. 3. Dřívko, jímž pekaři chléb po vrchu vroubkují, karbují.

  10. Použité zdroje • www.chleboradce.cz/historie-pekare-ceskeho/‎Archiv • http://www.speleo-agricola.wbs.cz/Hornicky-slovnik29.html Pokud není uvedeno jinak, jsou použité objekty vlastní originální tvorbou autora. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Veškerá vlastní díla autora (fotografie, videa) lze bezplatně dále používat i šířit při uvedení autorova jména.

More Related