EDUCAÇÃO EM SAÚDE SOBRE ATIVIDADES DE VIDA DIÁRIA: UMA ESTRATÉGIA EM SAÚDE FUNCIONA L

1. EDUCAÇÃO EM SAÚDE SOBRE ATIVIDADES DE VIDA DIÁRIA: UMA ESTRATÉGIA EM SAÚDE FUNCIONAL WELLISON CARVALHO CARDOSO ÉDEN FERNANDO BATISTA FERREIRA BRUNA FERREIRA RAMOS WALÉRIA CRISTINA HIPÓLITO GONÇALVES JÉSSICA ELAINE VILHENA ROCHA

2. 1.IntroduçãoAs Atividades de Vida Diária (AVDs) são atividades orientadas para o cuidado do indivíduo para com seu próprio corpo. A dificuldade em realizar estas atividades está entre as principais queixas após acometimentos relacionados com funções ou estruturas do corpo. Entretanto, é possível amenizar este prejuízo a partir de orientações prestadas aos pacientes. 2.Objetivo Analisar os resultados obtidos a partir da inserção da educação em saúde na estimulação do desempenho nas AVDs de pessoas com problemas físico-funcionais. 3.Metodologia Trata-se de uma análise qualitativa desenvolvida com pessoas atendidas no Projeto LAR na Universidade da Amazônia (Unama) no município de Belém - Pa. Para efeito desta análise utilizou-se os resultados obtidos pela aplicação da Medida Canadense de Desempenho Ocupacional (COPM) 4.Resultados As queixas foram sobre cortar alimentos; manipular alimentos com uso dos talheres e levar a boca; atividades de auto-cuidado; vestir-se adequadamente; caminhar; controle postural ao sentar. Os relatos obtidos indicam que as orientações estimularam a percepção do próprio corpo, a busca ativa de solução de problemas e o interesse e motivação ao tratamento. Com isso, contribuiu-se para a busca da independência e autonomia, conscientizando-se de que, são elementos importantes no processo de recuperação dos cuidados com a saúde. 5.Considerações Finais Portanto, considera-se que as ações desenvolvidas favoreceram a participação ativa do usuário nos cuidados, no estabelecimento de habilidades, autonomia e independência a partir da educação em saúde como um recurso importante no processo de reabilitação funcional.