Zadovoljavanje potreba tr žišta rada : Šta poslodavci očekuju od opšteg obrazovanja ?

1. Zadovoljavanje potreba tržišta rada: Šta poslodavci očekuju od opšteg obrazovanja? ArdianaGashi

2. Kratak pregled • Poslovni trendovineki podaci • Ključne veštine za uspeh preduzeća • Šta preduzeća očekuju od opšteg obrazovanja • Kakve mehanizme suočavanja preduzeća zapošljavaju • Završne napomene

3. Podaci tržišta rada (LFS 2012) • 63.1% stanovništva radnog uzrasta je neaktivno • 35% mladih je nezaposleno, ne obrazuje se niti je na obuci (NEET) • Neaktivnost i nezaposlenost je najveća među ženama

4. Poslovni trendovi na osnovu indikatora poslovne klime (IFO): Očekivanja u zapošljavanju u naredna tri meseca 2013

5. Poslovni trendovi na osnovu indikatora poslovne klime (IFO): Očekivanja u zapošljavanju u naredna šest meseca 2013

6. Podaci tržišta rada i poslovni trend nastavak. Dakle: Postoji radna snaga na raspolaganju za rad Preduzeća su optimiste u pogledu budućniosti Na osnovu dokaza: • Obrazovanje smanjuje nezaposlenost • Obrazovanje povećava zaradu To podrazumeva: Bolju platu, veću produktivnost, što se prevodi u veci profit za preduzeća i podržava ekonomski rast i životni standard u zemlji.

7. Ključne veštine za uspeh preduzeća Analitičko –politička sinergija • Uloga obrazovnog ekonomiste jeste da dokumentuje i testira šta funkcioniše a šta ne • Informiše javnost i političare koji na kraju krajeva odlučuju

8. Ključne veštine za uspeh preduzeća Kako da saznamo da li obrazovanje opremljuje školske diplomce sa veštinama adekvatnim potrebama na tržištu rada? Učenici Roditelji Ministarstvo Poslodavci Međunarodni testovi kao što je PISA Glavni test za vrednovanje kvaliteta obrazovanja su poslodavci: oni procenjuju veštine i odlučuju o nagradi za posao kojeg svi mi radimo a koji je manji od naše produktivnosti

9. Ključne veštine za uspeh preduzeća: zašto preduzeća treniraju svoje zaposlene

10. Šta poslodavci žele od opšteg obrazovanja Evropski referentni okvir uspostavlja osam ključnih kompetencija: 1) Komunikacija na maternjem jeziku; 2) Komunikacija na stranim jezicima; 3) Matematičke kompetencije i osnovne kompetencije u nauci i tehnologiji; 4) Digitalna kompetencija; 5) Učiti kako se uči; 6) Društvene i civilne kompetencije; 7) Smisao za inicijativu i preduzetništvo i 8) Kulturna svest i izražavanje.

11. Šta poslodavci žele od opšteg obrazovanja • Nekoliko dostupnih studija koje ocenjuju: Zadovoljstvo veštinama poslodavaca: tehničke i opšte veštine Veštine potrebne u poslovnoj budućnosti Nedavna studija sprovedena od KCC je identifikovala nedostatke u opštim veštinama i kod menadžera i kod zaposlenih.

12. Šta poslodavci žele od opšteg obrazovanja: Potrebe za trening

13. Šta poslodavci žele od opšteg obrazovanja: anegdotski dokaz Imajući prave ljude na mestu sa ekonomski vrednim veštinama da steknu i zadrže konkurentnost na konkurentskoj ivici Većina poslodavaca sa kojima razgovaramo izjavljuje da su njihovi prioriteti visoki standardi pismenosti i veštine koje omogućuju mladim ljudima da ispune i ostvare svoje karijere. Atributi poput kreativnosti, timskog rada i pismena i usmena komunikacija se visoko traže od strane poslodavaca Povećanje pismenosti, matematičkih i tehničkih veština, kompetencija za dalje moguće učenje

14. Šta poslodavci žele od opšteg obrazovanja Citativlasnikapreduzeća: ‘Mogu da naučim nekoga kako da poseče komad drveta ali nemam vremena i novca da trošim na učenje osnova matematike’ ‘Ja obavljam sve račune i kontakte sa mušterijama pošto mom poslodavcu fale osnovne veštine komunikacije/ ‘Stvarao sam gubitak pošto je moj poslodavac stavljao previše sirovine zbog njegovih loših veština u računanju’

15. Mehanizmi suočavanja preduzeća Obuka ali: • Sve je plaćeno od preduzeća • Samo 11% preduzeća ima budžet za obuku • Čak i kad dođe do treninga za preduzeća je previše skupo da plate za opštu obuku • Zbog rizika krivotvorstva preduzeća obućavaju zaposlene u određenim veštinama • Uprkos riziku krivotvorstva neke velike kompanije su sprovele korektivnu obuku kako bi odgovorili na slabosti u veštinama funkcionisanja Dakle: obrazovni sistem treba da obezbedi opšte veštine krivotvorstva

16. Završne napomene • Mnogo neaktivnih i nezaposlenih • Onim zaposlenima takođe nedostaju opšte veštine • Obuka nije uvek rešenje pošto kompanije ne žele da ulažu u opštim veštinama • Pažnja na opšte veštine pošto to daje dobre učenjake i daje doprinos produktivnosti preduzeća, koje za uzvrat stvara prihode i dovodi do ekonomskog rasta

17. Završne napomene • Jezik i ICT su važni takođe jer postoji potreba za prepuštanjem ICT usluga • Kada takve veštine nisu dobro razvijene tokom osnovnog obrazovanja one negativno utiču odluku o upisu na ICT polja studiranja • ICT predstavlja važnu oblast u nezaposlenosti kod žena • Postoji potreba za osnaživanjem veza između škola i poslodavaca.