morfologisk utvikling n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Morfologisk utvikling PowerPoint Presentation
Download Presentation
Morfologisk utvikling

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 8

Morfologisk utvikling - PowerPoint PPT Presentation


  • 301 Views
  • Uploaded on

Morfologisk utvikling. Morfologisk utvikling. ”Når vi snakker om morfologisk utvikling, mener vi hvordan barna gradvis oppdager hvordan ordene i språket er bygd opp, og hvordan de tar i bruk denne kunnskapen om ordene.” ( Høigård 2006:125). Uanalyserte helheter.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Morfologisk utvikling' - saki


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
morfologisk utvikling1
Morfologisk utvikling
  • ”Når vi snakker om morfologisk utvikling, mener vi hvordan barna gradvis oppdager hvordan ordene i språket er bygd opp, og hvordan de tar i bruk denne kunnskapen om ordene.” ( Høigård 2006:125)
uanalyserte helheter
Uanalyserte helheter
  • I starten oppfatter barna ordene som uanalyserte helheter
morfemer
Morfemer
  • Legg merke til at Høigård har en annen inndeling av morfemene enn Kuldbrandstad
analyse av ordformer
Analyse av ordformer
  • Hvordan kan vi vite at ungene analyserer ordformene?
    • ”speis” for ”spiste
    • ” å klosse”
    • ”syret mitt”
    • ”jålepulver” og ”karbonadegartneri”
hvor g r ordgrensene
Hvor går ordgrensene?
  • Federin
  • Leisei
  • Blimte
innl ring i tre faser
Innlæring i tre faser
  • Imitasjon av uanalysert ordform:sang, gav, spiste
  • Analyse og utprøving som kan føre til overgeneralisering:syngte, gidde, speis
  • Justering av reglene:sang, gav, spiste

NB: Eksemplene er tilfeldige

n r har barnet l rt b yningssystemet
Når har barnet lært bøyningssystemet?
  • Språkavhengig
  • Norske barn:
    • I 2-3-årsalderen er grammatisk kjønn og regelrett flertall på plass
    • I 4-årsalderen er systemlæringsfasen over
    • I 6-årsalderen er systemstabiliseringsfasen (stort sett) over