1 / 6

Slöjdlärares planeringsarbete!

Slöjdlärares planeringsarbete!. Nordiska Museet Den 28 mars 2012. Kvällens plan: – fokus på bedömning i skolslöjden. 18:00-18:15 Inledning och retrospektiv Jenny, Urban och Helena 18:15-18:45 Bedömning av symboliska uttryck i slöjdföremål Janice, Andreas och Jenny

said
Download Presentation

Slöjdlärares planeringsarbete!

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Slöjdlärares planeringsarbete! Nordiska Museet Den 28 mars 2012

  2. Kvällens plan: – fokus på bedömning i skolslöjden 18:00-18:15 Inledning och retrospektiv Jenny, Urban och Helena 18:15-18:45 Bedömning av symboliska uttryck i slöjdföremål Janice, Andreas och Jenny (5 min frågor på slutet till Janice, Andreas och Jenny) 18:45-19:00 Fika, bensträck och småprat… 19:05-19:35 Bedömning genom loggböcker Helena (5 min frågor på slutet till Helena) 19:35-19:50 Öppen diskussion om bedömning

  3. Forum för slöjddidaktik • Tidskriften ”Techne” (nordisk slöjdforskning): http://journals.hioa.no/index.php/techneA/index • Tidskriften ”FORMakademisk” (norsk/internationell tidskrift, slöjdrelaterad): www.formakademisk.org • På www.skolporten.se finns avhandlingar inom slöjd, t ex Esko Mäkelä och Annelie Holmberg. • Lärarförbundets nya tidning UTTRYCK … (som ersätter Slöjdforum) • Bloggen ”Fröken slöjddidaktik” www.frokenslojddidaktik.blogspot.com • Nätforumet ”Textillärarlistan” http://www.slojd.nu/textillararlistan/ … missa inte S.O.S – ett alternativt debattforum till den bristande skoldebatten i DN och SvD: www.skolaochsamhalle.se

  4. Ämnesdidaktiskt nätverk i Stockholm – STLS(Stockholm Teaching and Learning Studies) Nätverk under uppbyggnad för att få igång lärardriven forskning, lärardrivna FoU-projekt , samarbete med forskare, årlig lärarkonferens m.m. Intresserad? Säg till Jenny eller maila: jenny.frohagen@stockholm.se

  5. Lärares olika planeringar • Olika didaktiska fokus: • Vad? Hur? Varför? Vem är läsaren? • Inspirationsmaterial? • Lektionen/Uppgiften? • ”Uppdukning” , arbetssätt, • genomgång, samling m.m. • Bedömning? • summativ och/eller formativ • Bakgrundsbeskrivning? Olika ämnesfokus: • Tekniker och verktyg • Material • Uttryck och estetik • Föremål • Ämnesövergripande • Slöjden i samhället

  6. Sammanfattning kommentarer • Varför och för vem är dokumentet skrivet? • Reda ut olika kunskapsbegrepp – lärandemål, förväntade resultat, elevmål, syfte, förmågor… • Skillnad i att bedöma och betygsätta • Får man göra om kursplanens syfte/förmågor och kunskapskrav? • Relationen – slöjdarter och slöjd som ett ämne. Slöjd och andra ämnen.

More Related