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jeudi , le 4 septembre 2014

jeudi , le 4 septembre 2014. http:// www.youtube.com/watch?v=DqwzvtjeYBQ Joey. https:// www.youtube.com/watch?v=D3jZmWdcebs&index=2&list=PL9548803A734AE8EB ASG http:// www.youtube.com/watch?v=pTa70hqGBf4 BUS. F 1.

roxanne-jovan
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jeudi , le 4 septembre 2014

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Presentation Transcript

  1. jeudi, le 4 septembre 2014 http://www.youtube.com/watch?v=DqwzvtjeYBQ Joey https://www.youtube.com/watch?v=D3jZmWdcebs&index=2&list=PL9548803A734AE8EB ASG http://www.youtube.com/watch?v=pTa70hqGBf4 BUS

  2. F 1 • Turn in 1st of 2 pages (front/back) WITH FULL HEADING AND NUMBER ON BOTH SIDES! (For 100). If you don’t have one side done, turn in blank notebook papers with name/class/date & #number & state what’s missing. If you’re missing both front/back, Turn in 2 blank pageslabeled. • Turn in 2nd of 2 pages. If you don’t Have it done, blank paper with name/ Class/date/#, title of work for EACH! 3. Turn in supplies for 80% 4. Practice for oral grade 5. ORAL GRADE: rest work on practice pages. BRING BOOK AND SUPPLIES UP WITH YOU!

  3. French 1 ORAL QUIZ_ Wed & Thurs. 1.Greeings: Bonjour “Bonjour Madame” (Spell name in French for +5) Comment t’appellestu? “Je m’appelle Bob” Quelâge as-tu? “J’aiquinzeans” 2. L’alphabet:

  4. More about ORAL GRADE: 3. Comptez 0 à 20

  5. F 1----part 4. Les couleurs Rouge Gris/ Grise Jaune Vert/ verte Blanc/ blanche Violet/ violette & Pourpre Noir/ noire Brun/ brune & Marron Orange Bleu/ bleue Rose

  6. F 2 ALL • Sentences-50?, Number pages for 100% If you don’t have 1 side, turn in blank notebook paper with name/class/date & # & state description. If you don’t have either page, turn in 2 pages. • Supplies-80 • Review days, months, phonics • Q & A-finish copying your skit and then practice with partner 5. Work on number math pages (2) PreAP-Late sentences & borrowed words “G”

  7. F 2: Les nombres 0-100

  8. F 2 ALL: Les chiffres et le calendrier! http://lexiquefle.free.fr/numero.swf (#) http://lexiquefle.free.fr/calendrier.html Un jeu: http://lexiquefle.free.fr/num.swf

  9. Les Franco-phoniques 3 Rha-08

  10. ch un chat

  11. lle une gorille

  12. th le thé

  13. r une robe rouge

  14. g un garage

  15. j un jardin

  16. x Excellent! soixante 60

  17. Il y a un mouton blanc et un mouton noir.

  18. Les parents, les grand-parents et l’ enfant!

  19. Qu’est-ce qu’il y a? un gâteau trois chapeaux trois cadeaux

  20. Le singe saute sur le lit.

  21. Le chien se relaxe sur le lit.

  22. La fille pense sur le lit.

  23. Il y a deux yeux sous le lit!

  24. C’est l’anniversaire de mon frère.

  25. C’est quel animal? Oùest-il? Le lapin est dans le jardin.

  26. s t x cheveux vent trois d n avion Shhhh! canard r p e loup lampe février

  27. F 2 SKIT—oral quiz with partners A & B-All 2’s!!! • 1A. Comment t'appelles-tu? 1B. Enchanté, Je m’appelle ___, et toi? • 2A. Comment vas-tu? 2B.Bien, merci, et toi? • 3A. Quel âge as-tu? 3B. J’ai # ans, et toi? • 4A. Quelle est ta nationalité? 4B. Je suis…. et toi? • 5A. Où habites-tu? 5B. J’habite à (Spring) et toi? • 6A. D’où viens-tu? 6B. Je viens des Etats-Unis et toi? • 7A. Quand est ton anniversaire? 7B. Mon anniversaire, c’est le… et toi? • 8A. Qu’est-ce que tu aimes faire? 8B. J’aime (verbe) et toi? • 9A. As-tu des frères ou des sœurs? 9B. Non, je suis enfant unique…./J’ai 2 …. • 10A. Quelle est ta matière préférée? 10B.Je préfère (le français, l’anglais, l’histoire, les maths, l’informatique, l’art, la musique, l’éducation physique, les sciences). Et toi? Pratiquez! (SAY-next Mon & Tues or Wed. & Thurs. in front of class, memorized!)

  28. F2 All-LISONS! (if time…) Salut! Je m'appelle Madeleine. J'ai 15 (quinze) ans et mon anniversaire, c'est le 17 (dix-sept) août. Je suis française. Je suis née en Corse. Aujourd’hui, j’habite à Paris, une des plus belles villes du monde ! J'aime le tennis, parce que c'est de bon exercice. J'aime aussi dormir, parce que c'est relaxant. Je n'aime pas le golfe, parce que ce n'est pas amusant à regarder. Aussi, je n'aime pas l'équitation parce que c'est ennuyant. Je suis sociable et musicale. J'aime texter avec mes amies. Ma cuisine préférée est la cuisine italienne. Mon numéro de téléphone, c'est 832-555-5555. J’ai une sœur, je ne suis pas un enfant unique. J’adore ma famille!

  29. FRAP • DÛ: les papiers (du françaisinteractif et de la politesse) • Montrez et Racontez! (Madame: ma poupée) • Regardons “Frozen” Les devoirs: Les papiers (FI & P), MONTREZ & DITES au sujet de votre objet, Regardez & étudiez “les phrases” surYoutube à 11:30.

  30. 1. Here is my doll. His name is Patoodi. 2. He's a clown. 3. I got him when I was around 6 years old. He is 47 years old. 4. He used to have a string you could pull for him to talk. 5. I never liked him. 6. My twin Sister has the same doll, but she liked it. 7. My mom threw away all my dolls in the trash by accident.8. He is the only doll that got saved.9. I lost his hat so now, he’s bald. 10. He is special to me because he is the only doll from my childhood, but I think that He is scary. FRAP-Bring your object. Say 10 things about him in French. It must be memorized, but you can have a list like this in English. Due: FRIDAY!

  31. F 3 Phonics, verbs, self-description • Les phrases 50%, les fournituresscolaires 80% • Les autresverbesirréguliers avec les phrases idiomatiques • Regardez: “youtube” https://www.youtube.com/watch?v=C2T5anLqXS4 • Pg. 5-quels sontvosqualitésouvosdéfauts? • Pg. 6- livre-discutezla cuisine! Les devoirs: Étudiez les 5 verbes! Apportezun photo!

  32. F 3 l’Interro: les verbes 1-5Écrivez tout, traduisez & conjugez! 15. Faire-to ___ 16. Je__ 19. Nous__ 17. Tu __ 20. Vous __ 18. Il __ 21. Ils __ 22. Venir-to ___ 23. Je __ 26. Nous __ 24. Tu __ 27. Vous __ 25. Il __ 28. Ils __ 29. Aller- to __ 30. Je __ 33. Nous __ 31. Tu __ 34. Vous __ 32. Il __ 35. Ils __ • Être-to ___ 2. Je___ 5. Nous ___ 3.Tu __ 6. Vous ___ 4. Il __ 7. Ils ___ 8. Avoir-to ___ 9. Je__ 12. Nous __ 10. Tu__ 13. Vous __ 11. Il __ 14. Ils __

  33. F 3: AVOIR-To have • J’ai * Nous avons • Tu as * Vousavez • IL/Elle/On a * Ilsont

  34. F 3-avoir… • pour indiquerune possession (!) • ex: • J’aimon cahier et mon crayon pour ma classe de maths. (I have my workbook and my pencil for my math class.) • utilisédans des expressions idiomatiques: • avoirde la chance-to be lucky • avoirsommeil-to be tired, sleepy

  35. F 3: avoir(des expressions idiomatiques) • to be # years old • to be hungry/thirsty • to be right/wrong • to need • to be eager to • to be afraid of • to be ashamed of • … (#) an(s) • … faim/soif • … raison/tort • … besoin de • … avoirhâte de • … peur de • … honte de

  36. F 3: Avoir expressions pg. 2 • to be used to • to intend • to be old enough to • to have (the) time to • to have (the) room for • to have the right to • to look like/seem • to feel like/be in the mood for • To have an ache(hurt…)…. • … l’habitude de • … l’intention de • … l’âge de • … le temps de • … la place de • … le droit de • … l’air (de) • … envie de • ….mal (à)…

  37. F 3:Avoir envie de… J’aienvie de visiter la France!

  38. F 3--ÊTRE-to be JE SUIS TU ES Il/Elle/On EST NOUS SOMMES VOUS ÊTES ILS SONT

  39. F 3-être… • pour décrire un nom: • ex: • Nous sommesgrands! • Tun’es pas monami? • utilisédans des expressions idiomatiques: • êtreen avance To be early • être à l’heure To be on time • être en retard To be late • être en train de + infinitif (ex: Je suis en train de manger—I am busy eating! (To be in the middle of doing… or busy doing…)

  40. F 3-Les autres EXPRESSIONS d’ ÊTRE: • Êtred’accord-To agree EX.-Je suisd’accord! I agree! • Êtreà + name of person or stress pronoun (To belong to someone) À qui estcelivre? Il est à Marie. Who(m) does this book belong to? It belongs to Marie.

  41. Le 2-5 septembre (week 2)

  42. FIN! Extra! • http://www.bbc.co.uk/languages/french/mafrance/html/languages/video_player_b.shtml • https://www.youtube.com/watch?v=nV6SDDlc60g&index=4&list=PLPmAVC8P675KMJe08i-PBf_Oc7u5C9nkJ

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