1 / 21

Teematöö “MAGUSTOIT” 3-aastased

Teematöö “MAGUSTOIT” 3-aastased. VIKERKARUDE RÜHMA ÕPETAJAD SIRJE SALUSTE JA PIRET KOIDUSTE Kesklinna Lasteaed (Türi). TEEMA SÜND. KUS SEE MAGUSTOIT TEHTUD ON?. TEEMA EESMÄRK. Laps teab, mis on magustoit. Laps saab aru, kus ja kuidas magustoitu valmistatakse.

rowa
Download Presentation

Teematöö “MAGUSTOIT” 3-aastased

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Teematöö“MAGUSTOIT”3-aastased VIKERKARUDE RÜHMA ÕPETAJAD SIRJE SALUSTE JA PIRET KOIDUSTE Kesklinna Lasteaed (Türi)

  2. TEEMA SÜND KUS SEE MAGUSTOIT TEHTUD ON?

  3. TEEMA EESMÄRK Laps teab, mis on magustoit. Laps saab aru, kus ja kuidas magustoitu valmistatakse.

  4. Väline vorm ehk side koolieelse lasteasutuse riikliku õppekavaga: Saab aru lihtsatest seostest (suhkur teeb magusaks). Tegutseb uudses olukorras täiskasvanu juhiste järgi ja on suuteline keskenduma (magustoidu valmistamine). Oskab teistega arvestada ja teha koostööd. Teab, milline toiduaine võib olla tervisele kasulik või kahjulik. Tegevuse lõppedes koristab enda järelt.

  5. TEEMATÖÖ KÄIK Mõiste “magustoit” Välja pakuti, et magustoit on magusa maitsega, süüakse peale soolast toitu, maitseb kõigile ja magustoitu ei tohi palju süüa. Sinise kirjaga teadmised olid esmaspäeval, punased lisandusid nädala jooksul

  6. Kirjanduspala „Küpsiselugu“ kuulamine ja vestlemine teemal: „Tervislik ja mittetervislik magustoit“. Erinevate toiduainete maitsmine, nuusutamine ja katsumine. Kleepetöö tegemine teemal „Tort“ (rebimine). Joonistamine teemal „Puuviljasalat“ (kriit).

  7. Lasteaia personali külastamine (11.10.2010) sooviga teada saada direktor Malle, õppealajuhataja Siiri, majandusalajuhataja Silja, sekretär Maiu ja muusikaõpetaja Pille magustoidu eelistusi (kollaažina). Mis on Malle magustoit? Maasikad vahukoorega

  8. Maasikad Ma pole mõelnud sellele!

  9. Viinamarjad Bubert jõhvikakisselliga

  10. Õppekäik lasteaia kööki ja magustoidu valmistamise vaatamine (12.10.2010)

  11. Erinevate toiduainete maitsmine, nuusutamine ja katsumine. VÄGA HAPU !

  12. Magustoidu valmistamine rühmas (kohupiima-vahukoorevaht mustal leival vaarikaga).

  13. Kollaažide tutvustamine ja vaatamine.

  14. Muusikaõpetaja valmistab bubertit kisselliga nendest ainetest

  15. Koduülesanne “Meie pere lemmikmagustoit” kakaokissell

  16. Arutlemine, mida sain nädala jooksul teada – magustoitu valmistatakse köögis, magusaks teeb suhkur, tort ei ole tervislik, puuviljad ja marjad on magusad ja tervislikud magustoiduks, magustoitu on lõbus teha ja meie lasteaias on maitsvad magustoidud.

  17. HINDAMINE Laste tegevuse ja mõtlemise kvaliteedi muutumine: Teavad, mis on magustoit.Lapsed väärtustavad senisest rohkem tervist, teavad tervislikke ja mitte tervislikke magustoite. Oskavad täiskasvanu juhendamisel valmistada magustoitu.

  18. Täiskasvanute osalus ja tegevus: Positiivne poolehoid perede poolt (kollaažide valmistamisest võttis osa 13 peret ja neli lasteaia töötajat). Õppekäigul kööki näitas kokk Meeri lastele magustoidu valmistamist lasteaia köögis.

  19. TÄNAME!

More Related