kohanemine infotehnoloogia v imalustega l.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Kohanemine infotehnoloogia võimalustega PowerPoint Presentation
Download Presentation
Kohanemine infotehnoloogia võimalustega

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 25

Kohanemine infotehnoloogia võimalustega - PowerPoint PPT Presentation


  • 163 Views
  • Uploaded on

Kohanemine infotehnoloogia võimalustega. Kalev Pihl. Tänapäevase kooli roll. Kuidas haridus muutub?. From a Teachers Conference 1703.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Kohanemine infotehnoloogia võimalustega' - rosetta


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide6

From a Teachers Conference 1703

Students today can't prepare bark to calculate their problems. They depend on their slates which are more expensive. What will they do when slate is dropped and it breaks? They will be unable to write!

slide7

From a Principal's Publication in 1815

Students today depend on paper too much. They don't know how to write on a slate without getting chalk dust all over themselves. They can't clean a slate properly. What will they do when they run out of paper?

slide8

National Association of Teachers Journal 1907

Students today depend too much upon ink. They don't know how to use a pen knife to sharpen a pencil. Pen and ink will never replace the pencil.

slide9

From Federal Teachers 1950

Ball point pens will be the ruin of education in our country. Students use these devices and throw them away. The American value of thrift and frugality are being discarded. Businesses and banks will never allow such expensive luxuries.

muudatuste juhtimine
Muudatuste juhtimine

7. INTEGRATSIOON

Kompetentsuse

taju

6. TÄHENDUSE OTSIMINE

2. EITUS

3. EBAKOMPETENTSUS

5. KATSETAMINE

1. HALVATUS

4. REAALSUSEGA LEPPIMINE

Ülemineku algus

Aeg

Cranfield School of Management

mida laps pib
Mida laps õpib?

“Ma ei saa sellest arvuti asjandusest suurt midagi aru!”

“Sa oled minust selles veebi värgis ise kindlasti targem, miks sa seda minult küsid!”

“Kuskohast sa seda lugesid? Ah Internetist – no ma ei tea, mis nad seal sulle kirja panevad”

“Kas kontrollisite selle kodus ENE’st järgi? .... Mis asi see vikipeedia on – kas ma ei palunud seda siiski ENE’st kontrollida?”

...

tulemus
Tulemus
  • Karin Naruskovi uuring (2009):
    • 42% ei räägi lapsevanemaga oma probleemidest, sest vanemad ei paku lahendust probleemile.
  • Helle Isakannu uurimus (2008):
    • 67% jagas oma negatiivset kogemust Internetis sõbraga, lapsevanemaga ei jaganud seda mitte keegi
  • Eurobaromeetri uuring (2007):
    • Noored usuvad, et nad oskavad käituda piisavalt ohutult võõrastega Internetis
    • 9-10 aastased informeerivad ebameeldivatest kogemustest Internetis oma vanemaid
    • 12-14 aastased ei informeeri sellest oma vanemaid
  • Helena Uri uurimus (2007)
    • 56% hindas enda arvutiteadmisi vanemate omast kõrgemaks ja 26% hindas oma teadmisi kõrgemaks arvutiõpetaja teadmistest
slide13

Tim Berners-Lee:

The basic idea of the Web is that it is an information space through which people can communicate, but communicate in a special way, by sharing their knowledge in a pool. The Web is more of a social creation than a technical one.It has not changed anything fundamentally in the way human beings think, read and communicate with each other.

ohud tulenevalt sotsiaalsest rollist
Ohud tulenevalt sotsiaalsest rollist

Õpetajale – lapsevanemale

Kui ei tajuta piisavalt teise osapoole tegelikkust jääb kasvatuslik ponnistus tulemuseta.

Täiskasvanute üldine maine tehakse maha!

Lapsele – noorele

Väär maailma tunnetus. Nemad on unversumi kõige targemad ja osavamad!

millised on ohud tegelikult
Millised on ohud tegelikult?

Sinu arvutile

Sinu informatsioonile

Nuhkvara

Phishing

Identiteedi vargus

Häkker

Sinule

  • Viirus (traditsiooniline)
  • Uss
  • Troojalane
  • Rootkit
  • Ahistaja
  • Kiusaja
  • Pettur
  • Ebasobiv sõpruskond
  • Suhted teistega
  • Füüsiline tervis
  • Vaimne tervis
  • Pahavara
kuidas kohaneda
Kuidas kohaneda?
  • Õppides:

Mängides

Omas tempos

Teineteiselt

Juhendaja abiga

juhendaja abiga
Juhendaja abiga
  • Tähendus
  • Ohud
  • Eetika
kokkuv tteks
Kokkuvõtteks
  • “Tähenduse otsimine” ja “Integratsioon”
  • Lapsed ei pea elama suures eraldatuses
  • Laps ootab haaravat eesmärki - mitte käsku
  • Ärge segage õppimist! Äkki haridus saabki olla suurel määral isereguleeruv süsteem?
  • Keele barjääri tuleb aksepteerida