Autisme in de volwassenheid
Download
1 / 29

Autisme in de volwassenheid - PowerPoint PPT Presentation


  • 135 Views
  • Uploaded on

Autisme in de volwassenheid. Peter Vermeulen - Autisme Centraal. Volwassenen met autisme: wat weten we?. We weten meer dan vroeger Maar veel weten we nog niet. Bronnen van kennis. Autobiografieën & getuigenissen. Donna Williams. Temple Grandin. Wendy Lawson. Gunilla Gerland.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Autisme in de volwassenheid' - rock


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
Autisme in de volwassenheid

Autisme in de volwassenheid

Peter Vermeulen - Autisme Centraal


Volwassenen met autisme wat weten we
Volwassenen met autisme: wat weten we?

  • We weten meer dan vroeger

  • Maar veel weten we nog niet

www.autismecentraal.com


Bronnen van kennis
Bronnen van kennis

  • Autobiografieën & getuigenissen

Donna Williams

Temple Grandin

Wendy Lawson

Gunilla Gerland

www.autismecentraal.com


Bronnen van kennis1
Bronnen van kennis

  • Autobiografieën/getuigenissen

  • Follow-up studies

    • In het begin anecdotisch:

      • Leon Eisenberg

      • Mildred Creak (1963)

      • Leo Kanner (1971)

www.autismecentraal.com


Autisme in de volwassenheid1
Autisme in de volwassenheid

Donald T. is nu 36 jaar en leeft nog steeds bij zijn ouders en werkt in een locale bank als klerk. Hij speelt golf en is lid van verschillende organisaties, o.a. Kiwanis Club, Jaycees en een kerkorganisatie.

Leo Kanner

www.autismecentraal.com


Autisme in de volwassenheid2
Autisme in de volwassenheid

Richard M. is nu 33 jaar en woont in een instelling. Hij is teruggetrokken en doet niet mee aan de activiteiten. Hij reageert enkel op zijn naam en eenvoudige instructies.

Leo Kanner

www.autismecentraal.com


Bronnen van kennis2
Bronnen van kennis

  • Autobiografieën

  • Follow-up studies:

    • In het begin anekdotisch

    • Vanaf jaren 60: systematisch

www.autismecentraal.com


Bronnen van kennis3
Bronnen van kennis

  • Autobiografieën

  • Follow-up studies:

    • In het begin anekdotisch

    • Vanaf jaren 60: systematisch

    • Vanaf jaren 80: onderzoek bij mensen zonder verstandelijke beperking

www.autismecentraal.com


Beperkingen van de studies
Beperkingen van de studies

  • Onderlinge vergelijking haast onmogelijk

  • Resultaten moeilijk te veralgemenen

  • Enkel op ‘klinische’ populaties

  • Enkel ‘jong’ volwassenen

Vermeulen, 2007

“Autism and aging”12 dec 2008

Patricia Howlin

www.autismecentraal.com


Follow up studies
Follow-up studies

  • Autisme is een pervasieve stoornis

www.autismecentraal.com


Outcome
Outcome

  • Studie bij 140 volwassenen

    • 70 autisme, 70 Asperger syndroom

    • Tussen 16 en 36 jaar (gem. 23 j.)

Cederlund, M. e.a. (2008)

www.autismecentraal.com


Vriendschapsrelaties
Vriendschapsrelaties

www.autismecentraal.com


Partnerrelaties
Partnerrelaties

www.autismecentraal.com


Follow up studies1
Follow-up studies

Samenvattend:

  • Goede algemene uitkomst:tussen 4 & 45% - gemiddeld: 20%

  • ‘Redelijke’ uitkomst: tussen 10 & 52% - gemiddeld: 30%

  • Minder goede tot arme uitkomst: tussen 20 & 75% - gemiddeld: 50%

www.autismecentraal.com


Follow up studies2
Follow-up studies

Patricia Howlin

www.autismecentraal.com


Follow up studies3
Follow-up studies

  • Autisme is een pervasieve stoornis

  • Maar geen reden tot pessimisme

  • Variatie in uitkomst is de regel

spectrum

www.autismecentraal.com


Wat bepaalt de uitkomst
Wat bepaalt de uitkomst?

  • IQ:enkel verschil tussen IQ < 70 en > 70

  • Taalontwikkeling:(maar gerelateerd aan IQ)

www.autismecentraal.com


Wat bepaalt de uitkomst niet
Wat bepaalt de uitkomst niet?

  • Classificatie:geen voorspellende waarde

  • Ernst van de symptomen: evenmin

Lord, C. & Venter, A. (1992)

Howlin, P. (2000)

www.autismecentraal.com


Asperger vs hfa
Asperger vs HFA

Vermeulen, P. (2002)

Proportie symptomen

www.autismecentraal.com


Wat bepaalt de uitkomst1
Wat bepaalt de uitkomst?

  • Contextuele factoren??

    • diagnoseleeftijd

    • (gebrek aan) specifieke behandeling en zorg

  • Non-specifieke factoren??

    • Karakter en persoonlijkheid

    • Stressgevoeligheid

www.autismecentraal.com


Autismekenmerken in de volwassenheid
Autismekenmerken in de volwassenheid

  • Autismekenmerken zijn redelijk stabiel

  • Vaak verbetering in functioneren

    • Bij 30% en 40%: opmerkelijke verbetering

    • Echter bij een kleine groep (20% v.d. verstand. beperkten) achteruitgang

    • Minst verbetering op vlak van rigiditeit, al verandert de aard ervan

www.autismecentraal.com


Autisme ziet er anders uit bij volwassenen
Autisme ziet er anders uit bij volwassenen

  • Verbetering behoort tot het natuurlijke verloop van autisme!

  • Maar…welke criteria gebruikt men?

  • Geen verbleken, maar “verkleuren” van autisme

De buitenkant van autisme verandert,

de binnenkant blijft hetzelfde

www.autismecentraal.com


Effecten van behandelingen
Effecten van behandelingen

  • Meestal maar op korte termijn geëvalueerd

  • Meestal enkel taal, academische vaardigheden en gedragsproblemen

  • Minder: sociale en emotionele ontwikkeling

  • Invloed variabelen als IQ, gezin e.d.: onbekend

Szatmari, P. & Reitzel, J-A. (2005)

www.autismecentraal.com


Effecten van behandelingen1
Effecten van behandelingen

  • Geen enkele specifieke behandeling of therapie kan het autisme grondig veranderen

  • Opletten met behandelingen die compleet herstel beloven!

  • Maar mensen met autisme kunnen wel levenslang leren

www.autismecentraal.com


Maar wat is succes
Maar wat is succes?

  • Een hoger IQ?

  • Gewoon onderwijs?

  • Een diploma halen?

  • Zelfstandig wonen?

  • Een relatie hebben?

  • …?

In plaats van deze factoren als criterium te nemen

Beter kijken naar LEVENSKWALITEIT

www.autismecentraal.com


Levenskwaliteit
Levenskwaliteit

  • Levenskwaliteit hangt niet samen met:

    • Ernst van de stoornis

    • Intelligentie

    • Leeftijd

  • Levenskwaliteit hangt wél samen met:

    • Kenmerken van de ondersteuning

Renty, J. & Roeyers, H. (2006)

www.autismecentraal.com


Conclusies
Conclusies

Wat bepaalt de uitkomst?

  • IQ: matig voorspellende waarde

  • Beeld op jonge leeftijd (ernst autisme, ontwikkelingsleeftijd): geen voorspellende waarde

  • Tijdige diagnose en autismedeskundige aanpak

www.autismecentraal.com


Conclusies1
Conclusies

Wat bepaalt de uitkomst?

  • Een stimulerend pedagogisch klimaat dat autisme accepteert maar het geen excuus vindt

  • Onderwijs met nadruk op functionele vaardigheden

  • Persoonlijkheidsfactoren (humor!)

  • Een begripsvol en ondersteunend (informeel) netwerk

www.autismecentraal.com


Meer info
Meer info:

Autisme Centraal

Groot Begijnhof 85

9040 Gent

Tel: 09/238 18 18

info@autismecentraal.com

www.autismecentraal.com