Welcome! - PowerPoint PPT Presentation

roana
welcome n.
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Welcome! PowerPoint Presentation
play fullscreen
1 / 20
Download Presentation
Welcome!
83 Views
Download Presentation

Welcome!

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

  1. Welcome! Monroe Elementary SchoolFirst Grade Primer Grado ¡Bienvenidos!

  2. First Grade Schedule 7:55 Arrival Time Hora de llegada 8:00 School starts! ¡Se inicianlasclases! ELD/Language Arts (Reading) ELD/Lenguaje (Lectura) 10:00 Recess (Bathroom Break) Recreo (Descansoparair al baño) 10:15 Language Arts Lectura 11:20 Lunch Almuerzo (Must know ID number!) (Debe saber sunúmero de identificación)

  3. 12:10 Math Matemáticas Computers (Mind Institute) 1:00 Group activities Actividades en grupos Writing (Composition)Escritura (Composición)1:30 Various Activities:Actividadesdiversas:Social Studies, Science, Library, P.E., and Art EstudiosSociales, Ciencias, Biblioteca, EducaciónFísica, y Arte 2:05 DismissalSalida (Modified Wednesday 1:00) (el miércoles la salidaes a la 1:00)

  4. Help your child be a happy first grade student:Ayude a quesuniño/a sea un estudiante de primer gradofeliz: Have your child eat a good breakfast! ¡Dele a suniño/a un buendesayuno! • Have your child bring a good lunch, lunch money, and know the lunch ID number. • Enviele un buenalmuerzo, dineroparasualmuerzo y asegúresequesepasunúmero de identificaciónpara el amuerzo.

  5. In the morning, wave goodbye and let your child walk into the classroom alone to show that you know they will have a good day. En la mañana, despídase y dejequecamine al salónporsi solo parademostrarlequeustedestáseguraqueva a tenerbuendía. • Be on time at the end of the day to pick up your child. • Recójalopuntualmente al final del día.

  6. Have your child share about their school day. Pídale que comparta con usted los acontecimientos de su día. • What did you do today? ¿Que hiciste el día de hoy? • What is your homework? ¿Que tienes de tarea? • What book will you read tonight? ¿Que libro vas a leer hoy? YOU Usted

  7. Look at, sign, and return all papers, forms, or homework in your child’s homework folder. Revise, firme y regrese todo los papeles, formularios o tareas en el folder de tareas. First grade students do not bring backpacks to school! ¡Los niños del primer año no deben traer mochilas a la escuela! • Make sure your child has a successful day everyday by returning all paperwork and homework on time! ¡Para que su niño/a tenga éxito cada día, asegúrese de que devuelva los papeles y entregue sus tareas a tiempo!

  8. HomeworkTarea • Your child will have reading homework A suniño/a se le darántareas de lectura.

  9. Spelling Homework Tareasparaqueaprenda a escribircorrectamente

  10. And math homework. Y tarea de matemáticas.

  11. We must have photo permission before your child’s picture can be taken. Antes de tomarunafotografía a suniño/a, debemosobtenersupermiso.

  12. Teacher AppointmentsCitas con la profesora • When you need to see the teacher, please make an appointment. Cuandonecesitehablar con la profesora, por favor, hagaunacita. • Call (714) 431-3900 Llame al (714) 431-3900 • Arrival time is 7:55 a.m. La hora de llegadaes 7:55 a.m. • School starts at 8:00 a.m. Las clasescomienzan a las 8:00 a.m. • Please do not interrupt the class during instruction time. Por favor no interrumpa la clase en horas de clase. • You do not want your child to lose any time with the teacher. No querráquesuniño/a pierda el tiempoquedebepasar con suprofesora.

  13. High Frequency WordsPalabras de usoFrecuente • Your child must know how to read 100 High Frequency Words by sight. Su niño/a debe saber leer 100 palabras de usofrecuentereconociéndolas de unamirada. When you receive your list, please copy the words on 3x5 index cards. Cuandoreciba la lista, por favor, copielaspalabras en trajetas de 3X5. These words will become part of your child’s nightly reading homework. Estaspalabrasserán parte de la tarea de lecturaquetienequehacer en su casa.

  14. TardinessTardanzas • It is very important for your child to be on time to school! ¡Es sumamenteimportantequesuniño/a legue a tiempo a la escuela! • Arrival time is 7:55 a.m. La hora de llegadaes 7:55 a.m. • School starts at 8:00 a.m. Las clasesempiezan a las 8:00 a.m. • If your child is late 5 minutes everyday your child looses 25 minutes of instruction every week! ¡Si suniño/a llegatarde 5 minutosdiarios, pierde 25 minutos de class porsemana!

  15. When your child is late:Cuandosuniño/a llegatarde: • You and your child must report to the office. Ustedy suniño/a debendirigirse a la oficina. • Your child will receive a note from the secretary that allows him/her to go to the classroom. La secretaria le daráuna nota al niño/a que le permitiráentrar a susalón de clase. • Each tardy is noted and recorded on your child’s report card. Cadatardanzaesanotada y registrada en el reporte de notas del niño/a. • An unsatisfactory grade (U) will be given to your child if he/she is regularly tardy. Si suniño/a llegatarderegularmente, se le daráuna nota insatisfactoria (U).

  16. AbsencesAusencias It is very important for your child to come to school! ¡Es muyimportantequesuniño/a asista a la escuela! When your child cannot come please call the absence line 714 (431-3958) and leave a message. Cuandosuniño/a no puedaasistir, por favor, llame al teléfonoparaavisarsobrefaltas 714 (431 3958) y dejesumensaja. • You can also send a note with your child the next day. Tambiénpuedemandaruna nota con suniño/a al díasiguente. • The state of California keeps a computer record of all absences and tardies for each child! ¡El estado de California mantiene un registrocomputarizado de todaslastardanzas y ausencias de cadaestudiante!

  17. Supplies and MaterialsSuministros y Materiales • Keep all extra pencil boxes, crayons, rulers, and scissors at home for homework activities. Mantenga en casa todaslascajasadicionales de lápices, crayones, reglas y tijerasparasutarea.

  18. BehaviorComportamiento No gum, toys, or marbles are allowed at school. En la escuela no se permiten gomas de mascar, juguetes o canicas. There are consequences for improper behavior: La mala conducta trae consecuencias: • No computers No se le permitirá usar las computadoras • No fun activities No se le permitirá actividades de diversión • Pink detention slip Boleta de detención rosada • Parent contact Comunicación a los padres

  19. Parent VolunteersAyudavoluntaria de los padres • We will need parents to help us with field trips. Se necesitan padres quenosayudendurantelasexcursiones. • Parents can also volunteer at the school. Los padres tambiénpuedenayudarcomovoluntarios en la escuela. • Uniforms: • Uniformes: • Your child must wear a uniform everyday unless your child has a waiver on file in the office. • Su hijo/a debeusar el uniformetodos los días, salvo quetenga un permiso especial quetienequefigurar en los archivos de la oficina. • A new waiver needs to be signed every year. • Se necisita un nuevopermisofirmadocadaaño.

  20. Our Presentation You may view our Back to School Presentation on the Santa Ana Web Site: La presentación “De regreso a la escuela” se puedever en la página web de Santa Ana: • Go to http://www.sausd.us/Monroe Vaya a http://www.sausd.us/Monroe • Click on the “Grade Level” Hagaclic en “Grade Level” • Click on “First Grade” Hagaclic en “First Grade” • Click on “Back to School” Hagaclic en “Back to School” Thank you for coming! ¡Gracias porvenir!