Normas Académicas Fundamentales de Kentucky, las Normas Fundamentales Comunes Nacionales y las escuelas públicas del con

1. Normas Académicas Fundamentales de Kentucky, las Normas Fundamentales Comunes Nacionales y las escuelas públicas del condado Jefferson The Gheens Academy for Curricular Excellence and Instructional Leadership Jefferson County Public Schools

2. Para el año 2020 ¡Aproximadamente el 80% de los nuevos trabajos requerirán estudios superiores!

3. La Realidad de la Educación

5. Antecedentes de la Iniciativa Fundamental Común del Estado La Iniciativa Fundamental Común del Estado Es un esfuerzo bipartidista histórico, liderado por la Asociación Nacional de Gobernadores y el Consejo de Jefes de funcionarios de las escuelas del estado, junto con grupos de educación, tales como ACT, Junta de Educación Superior (SAT por sus siglas en Inglés) y Achive para hacer que nuestras escuelas sean más competitivas globalmente.

6. ¿Cuáles son lasNormasFundamentalesComunes del Estado? • Normas fundamentales comunes del estado son normas nacionales que proporcionan una compresión clara y consistente de lo que los estudiantes deben saber y ser capaces de hacer en cada grado. • Normas fundamentales comunes del estado NO son planes de estudio. Ejemplo: 3erGrado: Las normas de lectura en Literatura Describir personajes en un cuento (ejemplo: sus características, motivaciones o sentimientos) y explicar cómo sus acciones contribuyen a la secuencia de eventos.

7. Más sobre las normas fundamentales comunes • Las normas fundamentales comunes del estado se han desarrollado en Inglés/Lengua y Literatura y Matemáticas para el Kindergarten y hasta el duodécimo grado. • Las normas fundamentales comunes del estado son rigurosas y exigentes. Reflejan el conocimiento y las habilidades necesarias en educación superior y en la preparación para una carrera/empleo en el siglo 21.

8. ¿Porqué normas fundamentales comunes? • Normas fundamentales comunes ayudarán a asegurar calidad consistente en la educación a nivel nacional. • Normas fundamentales comunes proporcionarán la posibilidad para que, de manera individual, los estados comparen el progreso de los estudiantes con otros estados. • Para el año 2014, el 64% de los empleos requerirán estudios superiores. Las normas fundamentales comunes asegurarán que los estudiantes estadounidenses puedan competir en un mercado laboral global.

9. Normas fundamentales comunes en el estado de Kentucky Kentucky fue uno de los 44 estados que adoptó las normas fundamentales comunes. Mientras que las normas siguen siendo las mismas, Kentucky eligió cambiar su nombre a …. Normas Académicas Fundamentales de Kentucky (KCAS por sus siglas en Inglés)

10. Compromiso de Kentucky Aprendizaje Desenfrenado – Ley 1 del Senado (2009) • Requiere la adopción de nuevas normas/estándares académicos (KCAS) • Requiere la adopción de nuevas evaluaciones • Ofrece un plan unificado para mejorar la preparación para estudios de nivel superior/carreras

11. ¿Cómo lucen las KCAS para Inglés/Lengua y Literatura? Inglés / Lengua y Literatura consiste en cinco áreas: • Lectura • Escritura • Hablar y Escuchar • Lenguaje • Habilidades fundamentales – fonética, reconocimiento de palabras, y decodificación de palabras

12. ¿Qué voy a notar como padre? • Va a notar un aumento significativo en la cantidad de lecturas de no ficción y de escritura que su hijo estará haciendo. • En las nuevas normas está claramente especificado que los estudiantes experimentarán: • 50 por ciento de ficción (ejemplo: Charlotte’s Web) • 50 por ciento de no ficción (ej: El Diario de Anne Frank)

13. ¿Como lucen las KCAS de Matemáticas? Kindergarten – Grado 8 • Normas/estándares grado por grado con especialización en Geometría y en Algebra en los grados 7mo y 8vo.

14. ¿Qué notaré como padre? • En las normas anteriores, los estudiantes repetían habilidades específicas de Matemáticas en varios grados. En KCAS la repetición se elimina. • En KCAS los estudiantes aprenderán nuevas habilidades de Matemáticas cada año. Las habilidades de Matemáticas que ellos aprenden en 1er grado se necesitarán a medida que progresen a través de las habilidades de Matemáticas de 2do grado.

15. Resumen de KCAS:¿Quéserádiferentepara mi hijo? • A su hijo se le podrá presentar una habilidad en un grado más temprano que en el pasado. Conceptos que se pasaron del 3er grado a los grados que se indican a continuación: Kindergarten: Atributos de formas tridimensionales son presentados Primer Grado: Decir la hora a la media hora más cercana Segundo Grado: Contar de 5 en 5, de 10 en 10 y de 100 en 100 Se presentarán números pares e impares hasta el 20 Decir la hora, con una precisión de cinco minutos

16. Resumen de KCAS:¿Quéserádiferenteparasuhijo? • Se podrán presentar a su hijo conceptos que son nuevos para el nivel de su grado. Ejemplo de conceptos nuevos en el 3er grado * Fracciones con denominadores de 2, 3, 4, 6 y 8. (anteriormente, las fracciones estándares del grado se limitan a mitades, tercios y cuartos) * Conceptos de área y la fórmula para calcular el área, reconociendo que el área es aditiva

17. ¿Cómoseráevaluado mi hijo en los estándares de KCAS? • Los estudiantes en los grados 3 - 12 serán evaluados cada primavera. • Kentucky se encuentra actualmente en el proceso de adoptar una nueva evaluación, basada en los estándares de KCAS en Inglés/Lenguaje y Literatura y Matemáticas, que será administrada en la primavera del 2012. • Kentucky será el UNICO estado del país en evaluar a estudiantes usando las nuevas normas KCAS en la primavera del 2012.

18. Resumen de las evaluaciones requeridas por el estado de Kentucky propuestas para la Primavera del 2012.

19. Tipos de Evaluaciones Propuestas Evaluación de Tercer Grado incluirá: • Opciones múltiples • Respuesta Corta Las evaluaciones de Cuarto al Duodécimo Grado Incluirán: • Opciones Múltiples • Respuesta Corta • Respuesta Extendida

20. ¿Como puedo ayudar en el aprendizaje de mi hijo? • Consulte regularmente su Guía de los Padres para el Éxito del Estudiante • Hable con su hijo . Pregúnteles acerca de lo que está aprendiendo en clase. • Revise si hay tareas. La mayoría de las veces, la tarea, es una extensión de lo que su hijo está haciendo en clase. • Lea con se hijo todas las noches y visite la biblioteca con frecuencia. • Comuníquese regularmente con el maestro de su hijo a través de notas, correos electrónicos, llamadas telefónicas y reuniones de padres. • ¡Manténgase INVOLUCRADO y abogue por su hijo!

21. ¿Porqué PTA? • La Asociación Nacional de Padres y Maestros (PTA por sus siglas en Inglés) adoptó una declaración de posición apoyando estándares claros y ambiciosos en 1981. • PTA es la voz líder que habla en nombre de los padres. • PTA tienen la capacidad de ser el vehículo de información cuando Kentucky comienza la aplicación de la iniciativa KCAS. • Usted puede ayudarnos a informar a otros y a nuestra comunidad. Pregúntele a su presentador como puede programar otros talleres de PTA de forma gratuita.

22. ¡Juntos PodemosHacerlo! La PTA del Distrito 15, la academia Gheens para Plan de Estudio de JCPS y la Asociación de Maestros del condado Jefferson (JCTA por sus siglas en Inglés) se han asociado para compartir información y aprender sobre KCAS y ayudar a nuestros estudiantes a graduarse de estudios superiores y que estén listos para una carrera.

23. Mirando Hacia el Futuro • Las Normas Básicas Comunes del Estado se desarrollarán en las áreas temáticas de ciencia y estudios sociales. • Una evaluación nacional basada en las normas fundamentales comunes se adoptará para el año 2014.

24. ¿Adondepuedeirparamásinformación? • www.pta.org • www.15thdistrictpta.org • http://www.jefferson.k12.ky.us/departments/gheens/Index.html • www.pta.org/parentguide • www.education.ky.gov/KDE/ • www.achieve.org • www.commoncore.org