A Magyar Kereskedelmi és Iparkamara koordinációs szerepe a szakképzésben 2012. április 18.

1. A Magyar Kereskedelmi és Iparkamara koordinációs szerepe a szakképzésben 2012. április 18. Dr. Tráserné Oláh Zsuzsanna CSMKIK Titkára

2. Cél: Kiszolgálni a munkaerőpiac igényeit • A Magyar Köztársaság Kormánya és a Magyar Kereskedelmi és Iparkamara között 2010-ben létrejött megállapodás lényege: • 125 gyakorlatigényes szakképesítés teljes tartalomszabályozása állami irányítás mellett

3. A szakképzés átalakításának szükségessége A szakiskolában tanulók várható aránya 2015-ig, régiónként (%)

4. Beiskolázási arányok megváltoztatása a szakképzés támogatására • Az iskolarendszerű oktatás szerkezetének átalakítása elodázhatatlan: • kisebb létszám a gimnáziumi képzésben • a szakközépiskolai képzés szakmaközpontúságának biztosítása • a szakiskolákban a szakmát választók beiskolázási létszámának növelése

5. Hangsúly a gyakorlat megerősítésén • magasabb gyakorlati óraszámok a képzési időn belül • kompetenciák kialakítása a munkahelyi körülmények között folyó termelés-szolgáltatás folyamatában • duális képzés bevezetése (3 éves képzési idő, 1. évfolyamon is gyakorlat az iskolai tanműhelyben, kevesebb elmélet…)

6. Új stratégia – új jogszabályok • 2011. évi új törvények Magyarországon: • Szakképzési törvény, • Köznevelési törvény, • A szakképzés finanszírozását átalakító törvény (törvény a szakképzési hozzájárulásról)

7. Az MKIK szakképzést koordináló feladatai a területi kamarák együttműködésével • a szakmai és vizsgakövetelmények kidolgozása • szintvizsgák szervezése (a vizsgára bocsátás feltételeként) • szakmai versenyek szervezése (SZKTV) • vizsgabizottsági elnök/tag delegálása a záróvizsgákra, • a gazdálkodó szervezetek tanulóképzésre való alkalmasságának ellenőrzése • a szakképzés irány-arány meghatározásához szükséges információszerzés segítése • széleskörű kapcsolat a gazdálkodókkal a képzés támogatására.

8. Mi a feladata a megyei kamaránknak? • tanácsadói hálózat működtetése (Csongrád megyében 7 fő tanácsadói státusz) • a tanulószerződés kötés jogszerűségének biztosítása • a gazdálkodók képzési hajlandóságának növelése • a gazdálkodók ellenőrzése, képzőhely látogatás, tanácsadás • kapcsolattartás a szakképző iskolákkal • a beiskolázás segítése a gyakorlati képzőhelyek tanulóigényének összegyűjtésével

9. Tanulószerződések száma országosan (1998-2011) Forrás: MKIK

10. Csongrád megyei adatok Gazdálkodó szervezetek száma: 81 606 vállalkozás Kamarai regisztrációra kötelezett: 33 810 vállalkozás Gyakorlati oktatás folytató gazdálkodó szervezetek száma: 348 vállalkozás Gyakorlati oktatás folytató képzőhelyek száma: 484 képzőhely Tanulószerződések száma: 2 898 tanuló

11. Széles körű kapcsolattartás a minőségi szakképzésért • A szakképzési rendszerben a kamara fontos szerepkört tölt be mint kapcsolattartó, koordinátor. Főbb partnerek: • vállalkozások, • tanulók, szülők, • iskolák, képző intézmények, • fenntartók, hatóságok, • külföldi partnerkapcsolatok • a szakképzésbe bekapcsolódó további szereplők.

12. Köszönöm a figyelmet! Elérhetőség: Csongrád Megyei Kereskedelmi és Iparkamara Dr. Tráserné Oláh Zsuzsanna titkár www.csmkik.hu traserne@csmkik.hu +36- 62/554-260