MAKALAH PEMBLAJARAN BERBASIS INTERNET UNTUK MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN OLEH : NI WAYAN BIRAWATI

1. MAKALAH PEMBLAJARAN BERBASIS INTERNET UNTUK MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN OLEH : NI WAYAN BIRAWATI Npm : 1298 PRODI MATEMATIKA (SEMESTER V) FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MAHASARASWATI BANGLI 2010

2. PENDAHULUAN • A. LATAR BELAKANG • RevolusielektronikKhususnya Internet tidakdapatdipungkiri , menjadisalahsatupenyebabberubahnyagayadanpolahidupmanusiadewasaini. Internet yang merupakanperwujudan Visual darioperasidunia digital mengalamiperkembanganbegitupesat. HitungannyatidaklagidalamBilanganTahun, bulanatauhari, melainkandetik “. DitemukannyarahasiaoperasionalbilanganBinnersehinggadapatmenciptakanmesinhitungdianggapsebagaicikalbakalberkembangnya internet hinggasaatini.TehnikPembelajaranpunmengalamiperubahan yang akhirnyadikenaldenganidentitas “ TeknologiPembelajaran” Seperti Eric Ashby mengatakanadaempatrevolusibesardalambidangteknologipembelajaran. Salahsatunyaadalahrevolusielektronikpadabidangpembelajaran Internet.

3. Awalabad 21 merupakankelanjutanrevolusielektronik yang dikenalberbagaiistilahatauseringdisebut e-learning (electronic learning). Konsep learning sendirimencakuptermenologiyangsangatluas, darimulaipembelajaran plus elektroniksampaidengan electronic based learning. Internet sangatmenarikbagisetiaporangkarenabentukinformasidapatberkomunikasidenganseluruhmanusiadiduniaini, tidakterpisaholehjarakdll. Internet mempunyaikelebihansebagai media informasidankomunikasidibandingkandengan media lain, yaituinformasi yang didapatkanlebihcepat, mudahdanmurahdenganjangkauan global.

4. B.IdentifikasiMasalah • 1. Pengertian Internet • 2. MetodepembelajaranMelalui Internet • 3. Manfaat internet sebagai media informasiuntuk • meningkatkanmutupendidikan • C.RumusanMasalah • 1. Apakah Internet itu? • 2. BagaimanaMetodePembelajaranmelalui internet? • 3. Apamanfaat internet sebagai media informasiuntuk • meningkatkanmutupendidika? D. TujuanPenulisan • 1. Memberikaninformasikepadamasyarakatkususnya • pelajartentangmanfaat internet dalammeningkatkan • mutupendidikan. • 2. Memberikaninformasitentangmanfaatdankegunaan • internet bagikehidupanmanusia.

5. E. ManftaatPenulisan. • 1. Masyarakatpadaumumnyadankususnya • pelajarmenjadilebihpahamtentang • manfaat internet dalamduniapendidikan • 2.Masyarakat ataupelajardiharapkanbisa • mengakses internet kususnyapelajar • untukmencariInformasi yang lebihcepat, • mudah, murahdalamwaktu yang cepat • danmurah. • 3. Masyarakatbisamengaksesinformasidan • komunikasiberjangkauan global • mendidikmasyarakatuntukmaju • mengikutiperkembanganilmupengetahuan • danteknologi

6. BAB II Pembahasan 1.Pengertian Internet Di Jaman Era Globalisasi Negara-negaradiberbagaibelahanduniasudahtidakasinglagidalammemperolehInformasidenganmudah,cepatdanmurahyaitudenganinternet.DenganJarakwaktu yang samadanditempatberbedadanjauhorangsalingberkomunikasiKemajuanTeknologiinitidakhanyadirasakanolehduniabisnis , akantetapidalampembelajarandidalamduniapendidikanjugaikutmerasakanmanfaatnya. Secaraharfiah Internet kependekandari inter-network adalahrangkaian computer yang terhubungsatudengan yang lainnyadiseluruhdunia.pertukaranpaket yang menghubungkanrangkaianinidinamakan internet working. Internet merupakan system computer umum, yang berhubungansecara global denganmenhggunakan TCP/IP sebagaiPerkembanganteknologiinformasilebihterasamanfaatnyadenganhadirnyajaringan internet yang memanfaatkansatelitsebagai media transformasi.

7. Pengertian internet secaraluasmenurutSidharta (1966) memberikandefinisi yang sangatluasterhadappengertian internet. Internet adalah forum global pertamadanperpustakaan global pertamadimanasetiappemakaidapatberpartisifasidalamsegalawaktu. Karena internet merupakanperpustakaan global, makapemakaidapatmemanfaatkannyasebagaisumberbelajar. Secaraumumdapatdikatakanbahwa Internet adalahsuatuistilah yang digunakanuntukmenggambarkansalinghubunganantarjaringan-jaringan computer yang sedemikianrupasehinggamemungkinkan computer-komputerituberkomunikasisatusama lain.

8. 2. MetodePembelajaranMelalui Internet • Pembelajaranberbasis Internet bagisiswasudahseharusnyamulaidikenalkan. Untukituparapendidikhendaknyasudah tau terlebihdahulutentangdunia internet sebelummenerapkanpembelajarantersebutpadasiswa. Persiapan yang takkalahpentingnyayaitusarana computer, tentusajadalamhalinibisaditerapkandisekolah-sekolah yang mempunyaifasilitas computer yang memadai. Adajugasekolah yang tidakmempunyaifasilitas computer dapatmengusahakanfasilitas computer berusahauntukmendatangiwarnetsebagai partner dalampembelajarantersebut.

9. Beberapametode yang dapatdilakukanolehseorangpendidikdiantaranya: Diskusi. Demontrasi, Problemsolving, InkuiridanDiskoveri. Misalnyamemberikan topic kepadasiswa, kemudiansiswamencarihal-hal yang berkaitandenganhaltersebutdenganmencari down load dari internet, member tugasringan yang mengharuskansiswamengaksesdari internet. Siswajugadapatbelajardari internet tentanghal-hal yang uptudate yang berkaitandenganpengetahuandanpendidikan. Dan adajugamemberikantugaskepadasiswauntukmencariperistiwamutakhirdari internet kemudianmendiskusikannyadikelas, siswalalusiswamenyusunlaporandarihasildiskusitersebut.

10. Metodetersebutdapatdilakukandengan model pembelajaran yang berpariasisehinggasiswasemakintenangdantertarikuntukmempelajarinya, sehinggaprosespembelajarantersebutmenjadipembelajaran yang bermakna. • Denganpembelajarantersebutmenjadipembelajaran yang bermaknadenganpembelajaran yang berbasis internet diharapkansiswaberpikirkritisdanmendorongsiswauntukmenjadipembelajarotodidak. Dengandemikianpembelajaranberbasis internet diharapkanpengetahuandanwawasansiswasemakinberkembangdemikianjugamutupendidikanjugaakanmeningkat.

11. 3.Manfaat internet sebagai media informasiuntuk • meningkatkanmutupendidikan. • Manfaat internet sekarangsudahdapatdirasakanolehberbagaikalangan. Manfaat Internet sebagaisalahsatu media terbesardidunia bias digunakansebagaipendorongmajunyapendidikanmasadepan. • Teknologi Internet hadirsebagai media yang multifungsi. Komunikasimelalui internet dapatdilakukansecara interpersonal (misalnya e-mail dan chatting) atausecaramasal, yang dikenal one to many communication (misalnya mailing list).

12. Berdasarkanhaltersebut, maka internet sebagai media pendidikanmampumenghadapkankarakteristik yang khas, yaitu : • A.Sebagai media interpersonal danmassa • B.Bersifatinteraktif. • C.Memungkinkankomunikasisecarasinkron • maupunasinkron. • Berikutadalahbeberapamanfaatpenggunaanteknologiinformasi : • Arusinformasitetapmengalir • Aktifitaspembelajaranpelajarmeningkat • Adanyastandardisasipembelajaran • Meningkatkan learning outcomes baikkwantitasmaupunkwalitas

13. BAB. III. PENUTUP A. SIMPULAN Dari uraiandiatasdapatdisimpulakanbahwapembelajaran internet dapatditerapkandenganmetodepembelajaran (diskusi, inkuiri, diskoveri, dan problem solpingsertamenggunakan model pembelajaran yang dikemassecarasederhanamenarikdanmenyenangkansiswasehinggapembelajarannyalebihbermakna. Denganpembelajaranberbasis internet mendidiksiswauntukberpikirkritismenambahwawasandanpengetahuansiswamendidiksiswauntukbelajarotodidak, danmeningkatkanhasilbelajarsiswasehinggamampumeningkatkanmutupendidikan.

14. B. SARAN-SARAN • Para pendidikdanpihak-pihak yang terkaithendaknyamulaimenyiapkandanmemperkenalkanpembelajaranberbasis internet agar parasiswasiapmenghadapitantanganjamandandapatmenerimaperkembanganteknologidankomunikasidengancepat. • DAFTAR PUSTAKA • Shirky, C.1995. Internet lewat E-mail, Jakarta : PT.Alex Media Komputindo. • Sidharta, L.1996. Internet : InformasiBebasHambatan 1. Jakarta : PT Alex Media Komputindo.