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温州市第八高级中学 2013 学年第二学期高一家长大会

温州市第八高级中学 2013 学年第二学期高一家长大会. 新八高 新梦想 高标准 高质量. 2014 年 5 月 9 日. 一、工作简报. 工作原则:不放弃任何一个学生,为学生终身发展负责 教育策略:面向全体,分层指导;高标准、严要求、重习惯;倡自主,讲合作。 汇报关键词:梦想、行动(常规、习惯)、成绩. 我的工作高度决定八高的起点!. 学习是一个师生互动、教学相长的过程。. 老师“好常规”: 备课(编导学案) 授课(导) 作业(必收必改必议) 辅导(答疑). 学生“好习惯”: 预习(做导学案) 上课(说) 作业(必做必整必补)

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温州市第八高级中学 2013 学年第二学期高一家长大会

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  1. 温州市第八高级中学 2013学年第二学期高一家长大会 新八高 新梦想 高标准 高质量 2014年5月9日

  2. 一、工作简报 • 工作原则:不放弃任何一个学生,为学生终身发展负责 • 教育策略:面向全体,分层指导;高标准、严要求、重习惯;倡自主,讲合作。 • 汇报关键词:梦想、行动(常规、习惯)、成绩 我的工作高度决定八高的起点!

  3. 学习是一个师生互动、教学相长的过程。 老师“好常规”: 备课(编导学案) 授课(导) 作业(必收必改必议) 辅导(答疑) 学生“好习惯”: 预习(做导学案) 上课(说) 作业(必做必整必补) 辅导(答疑)

  4. 培优安排表 • 补缺安排表 • 答疑安排表 • 辅导有“三表” • 培优补缺与选修课程相互结合

  5. “说给别人听”是最好的学习方式。

  6. 温州八高 “64字课堂学习常规” • 课前准备,检查预习 • 笔不离手,记练迅速 • 紧扣主题,沉浸体验 • 安静倾听,仔细思考 • 自主自纠,讨论交流 • 大胆求助,热心互助 • 大声发言,大胆质疑 • 分工合作,分享共赢。

  7. 学科竞赛成绩突出: • 2014年温州市高一“摇篮杯”数学竞赛 • 2014年温州市数学小课题评选 • 2014年温州市小数学家评选 • 2014年温州市高一“摇篮杯”化学竞赛 • 2014年温州市地理小课题评比

  8. 二、 “三位一体”招生与学业水平考试 • 什么是“三位一体”招生? • “三位一体”综合评价招生,指建立学业水平测 试(高中会考)、综合素质评价(学校自主测试)和统一选拔考试(高考)三位一体的多元化招生考试评价体系。这是浙江省于2011年推出的高考录取试点做 法。依照此方案,高校在录取学生时,将参考高考分数、高中会考成绩以及高校综合素质测评成绩,不再只依据高考分数。

  9. 事例: 2013年,毕业于浙江省台州市三门中学的鲍雨蒙参加了高考,成绩为理科606分,差那年的一本线11分(2013年浙江理科一本录取分数线为617分)。 同一年,中国计量学院测控专业的最低录取分数线为627分(理),高于一本线10分。 如此看来,鲍雨蒙只能被划入第二批招生,但事实上,她现在却是中国计量学院13测控4班的学生。这全是“三位一体”招生的 功劳。

  10. 浙江工业大学“三位一体”招生方案 一、选拔对象 选拔思想品德优良,身心健康,综合素质较高,具有创新精神和培养潜质,有一定学科特长或特殊才能的高中毕业生。 二、报名条件 具有浙江省2014年普通高等学校招生统一考试报名资格的考生,符合以下条件之一者均可申请报考: 1.学业水平测试(高中会考)所有科目均为A等,同时综合素质评价均为P等(含)以上者。 2.学业水平测试(高中会考)6门(含)以上科目为A等,其余为C等(含)以上,同时综合素质评价均为P等(含)以上,且符合以下专项条件之一者(略)

  11. 录取办法: 按综合成绩从高分到低分择优录取。 综合成绩按 “学业水平测试(高中会考)成绩(折算成满分100分)×20%+综合测试成绩(折算成满分100分)×30%+高考总分(折算成满分100分)×50%”计算形成。 学业水平测试(高中会考)成绩换算如下表: 学考成绩等第按分数结合比例的办法评定。成绩报告采用等第制,成绩从高到低评定为四个等第:A(优秀)、B(良好)、C(及格)、E(不及格)。学考各科卷面成绩满分均为100分,90分为A等线,若90分及以上比例不到25%,可降分至最接近25%,但A等线不低于85分.

  12. 高考考试科目 体艺类

  13. 结束语 昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。——彷徨 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴 。——执着 众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。——成功

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