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Abril 2012

INFORME DE RESULTADOS Y ACCIONES 2012 ENERO - MARZO. Abril 2012. ATENCIÓN A LA DEMANDA. ACCIONES REALIZADAS.

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Abril 2012

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  1. INFORME DE RESULTADOS Y ACCIONES 2012 ENERO - MARZO Abril 2012

  2. ATENCIÓN A LA DEMANDA ACCIONES REALIZADAS • La realización de la primera Jornada de Incorporación y Acreditación en el mes de Marzo, coadyuvo a incrementar los resultados de educandos registrados, incorporándose en este trimestre 7,481 jóvenes y adultos. • Campañas de promoción y difusión de los programas educativos que ofrece el Instituto, por medio de volantes, pega de carteles y encuestas domiciliarias en lugares estratégicos de colonias y localidades, logrando con esto superar la meta de educandos registrados para este primer trimestre. • Reunión de Trabajo con personal de las diferentes áreas del Instituto, Delegados Municipales, Responsables de Acreditación, SASA y Administrativos, con el objetivo de establecer las metas anuales y desarrollar estrategias conducentes a ofrecer una mejor calidad en los servicios educativos que se ofrecen a los educandos. • Prioridad en la atención y la entrega de material didáctico a los educandos en atención que les faltaban de 1 a 4 módulos para concluir nivel.

  3. ATENCIÓN A LA DEMANDA ACCIONES REALIZADAS • Disposición de las figuras operativas, para facilitar y apoyar los procesos de inscripción, (toma de fotografías, trámite de documentación diversa, a los adultos que desean incorporarse, entre otros). • Continuidad en la aplicación de evaluación diagnóstica para evaluar el aprendizaje y agilizar el proceso de conclusión de jóvenes y adultos atendidos.

  4. PROGRAMA DE BECAS A MADRES JÓVENES Y JÓVENES EMBARAZADAS (PROMAJOVEN) En coordinación con la Secretaría de Educación Pública y Cultura (BECASIN) en la entidad, se ha promovido el Programa de Becas a Madres Jóvenes y Jóvenes Embarazadas, en el cual al término del primer trimestre se atendió a 174 jóvenes en el nivel intermedio y avanzado, logrando la conclusión de 83 becarias

  5. PROGRAMA DE BECAS A MADRES JÓVENES Y JÓVENES EMBARAZADAS (PROMAJOVEN) ACCIONES REALIZADAS • Promoción del programa operativo PROMAJOVEN, por medio de volantes, trípticos y pega de carteles en las microrregiones, o a través de las figuras operativas de cada comunidad. • Aplicación permanente de evaluación diagnostica a becarias incorporadas durante el último trimestre, para atenderlas en el nivel que les corresponda. • Análisis de los avances académicos y situación de cada una de las becarias, informándoles las fechas de presentación de exámenes e invitándolas para que asistan a presentarlos, para garantizar la acreditación de al menos un examen por bimestre asegurando el pago de la beca bimestral y evitar con ello que sean dadas de baja. • A la fecha se están integrando 57 expedientes para ser turnados a SEPyC, para su incorporación y registro en el programa.

  6. FORMACIÓNEDUCATIVA ACCIONES REALIZADAS • Se solicitó a instituciones académicas la prestación de locales adecuados para el desarrollo de los eventos. • Se indicó a los Técnicos Docentes que seleccionarán a los Asesores atendiendo a la dedicación y compromiso que han manifestado en el desempeño de su actividad, para que participaran en los talleres de actualización. • Se realizó el PAEF 2012 calendarizándose actividades durante los meses de Febrero a Octubre. • De acuerdo a lo que arrojó la Valoración y Revaloración Diagnóstica para Asesores 2011, se le dará prioridad al eje de matemáticas considerando los módulos básicos, desde “Matemáticas para Empezar” hasta “Operaciones Avanzadas”, en el eje de lengua y Comunicación “Para Seguir Aprendiendo”, en el eje de Ciencias “Nuestro Planeta la Tierra” y en el eje de Aptitudes Pedagógicas “Para Saber más del MEVyT”, así como también exámenes en línea y MEVyT en línea.

  7. FORMACIÓN EDUCATIVA ACCIONES REALIZADAS • Para el desarrollo del Taller de Inducción a las figuras de CONAFE, se elaboró un díptico informativo acerca de las tareas institucionales. • Para el avance en el desempeño del personal de la Dirección Académica, se presentó la convocatoria para la inscripción a dos Diplomados orientados a Formadores sobre; la Mejora de competencia en la Lectura y Escritura y Temas Fundamentales de Álgebra, mismos que contribuyen en la preparación de Formadores con especialidad en ejes prioritarios del MEVyT.

  8. OPORTUNIDADES ACCIONES REALIZADAS • Se participo activamente en la jornada nacional de incorporación y acreditación realizada en el mes de marzo. • Entrega del directorio operativo de oportunidades a los delegados y técnicos docentes, así como el envío de la calendarización de entregas de apoyo a los titulares a fin de que se establezca coordinación entre ambas instituciones para la programación de reuniones de promoción que permitan el incremento en los resultados de este programa. • Planeación de metas 2012 en conjunto con el encargado del despacho de la Delegación Estatal del Programa Oportunidades en Sinaloa, supervisor, coordinador y jefes de UAR (Unidad de Atención Regional) donde además se acordó que el Instituto realizaría la propuesta para la selección de las localidades que integran la cobertura 2012. • Aplicación de evaluación Diagnostica y entrega de al menos un módulo a los educandos de nuevo ingreso.

  9. OPORTUNIDADES ACCIONES REALIZADAS • Reuniones con asesores en cada punto de encuentro, para motivar el seguimiento educativo a los adultos atendidos y darles prioridad en la asignación de módulos a los educandos con 1 a 4 módulos pendientes para concluir nivel. • Participación en la Feria de Vivir Mejor 2012 Oportunidades con el objetivo de promover que los becarios del programa se incorporen a las tareas institucionales realizando su servicio social como Asesores.

  10. CERTIFICACIÓN CONEVYT ACCIONES REALIZADAS • Una de las estrategias utilizadas fue entregar a Técnicos docentes y asesores que atienden educandos en este proyecto, el directorio con el nombre de las empresas a visitar para promover la incorporación de trabajadores a los servicios educativos, mediante pláticas informativas y entrega de volantes. • Comunicación permanente con los responsables del departamento de recursos humanos de las empresas atendidas, para gestionar ante ellos las necesidades que se presentan en el avance académico de cada uno de los trabajadores, por ejemplo la solicitud de permisos especiales para aquellos trabajadores que en el momento de la aplicación de examen se encuentren laborando. • Ante la falta de módulos, se les hizo la invitación a los usuarios a que acudieran a las plazas comunitarias, para consultar los materiales didácticos a través del portal de CONEVyT. • Seguimiento educativo a los adultos atendidos en los círculos de estudio.

  11. BUEN JUEZ POR SU CASA EMPIEZA ACCIONES REALIZADAS • Seguimiento a la operación del programa, así como la coordinación con los enlaces de las Dependencias ya atendidas, logrando el compromiso, de la participación e incorporación de nuevas áreas en rezago, Así como el cumplimiento de los apoyos y compensaciones propuestas para la permanencia de los educandos en las asesorías. Dejándoles en las visitas publicidad del programa, como folletos, trípticos y carteles. • Se platicó con las personas encargadas de cada área de trabajo para fijar los días y horarios que los trabajadores requieren para asistir a las asesorías, así como a su presentación de examen, implementado también por parte de algunas dependencias estímulos de motivación como apoyos económicos, descansos, entre otros, a su personal. • Reunión de promoción y gestión del proyecto El Buen Juez, en las instalaciones del Instituto con la participación de personal del Área de Recursos Humanos y Servicios generales de gobierno del Estado, así como del líder sindical del STASE.

  12. BUEN JUEZ POR SU CASA EMPIEZA ACCIONES REALIZADAS • Reunión de promoción y gestión del proyecto El Buen Juez por su Casa Empieza, con personal del Área de estadística de la Secretaría de Educación Pública y Cultura (SEPyC). • Visitas de seguimiento para fortalecer la difusión del proyecto “El Buen Juez por su Casa Empieza”, en las Sindicatura de Costa Rica y Eldorado. • Reuniones de promoción y seguimiento del proyecto Buen Juez, en el Área de Servicios Generales de Gobierno del Estado donde se promovió la participación en la Jornada de incorporación y acreditación desarrollada en el mes de Marzo.

  13. ORGANIZACIONES DE LA SOCIEDAD CIVIL ACCIONES REALIZADAS • Participación en la jornada de incorporación, acreditación y certificación realizada en el mes de Marzo. • Reuniones con Delegados Municipales para solicitarles su apoyo en la promoción del proyecto educativo entre las personas beneficiarias del Banco de Alimentos para lograr su incorporación y la de sus familias. • Se solicitó a las Delegaciones Municipales que siguieran con la estrategia de apoyo en la toma de fotografías de forma gratuita, expedición de la CURP y tramite de certificados, para agilizar la integración de expedientes de las personas próximas a incorporarse. • Pláticas con los educandos concientizándolos de la importancia de que asistan a las asesorías, el contestar completamente los módulos, así como el llenado de la hoja de avance que les permita presentar su examen.

  14. ORGANIZACIONES DE LA SOCIEDAD CIVIL ACCIONES REALIZADAS • Participación en el programa “Lunes Banco” que maneja la institución Banco de alimentos de Culiacán, difundiendo la información a los asistentes por medio de la entrega de trípticos y tomando los datos de las personas interesadas en incorporarse para cursar su educación básica. • Promoción y gestión del proyecto Organizaciones de la Sociedad Civil, con el “Consejo Sinaloense Contra las Adiciones”(COSICA), a fin de atender los 80 centros de rehabilitación que se encuentran en el Estado. • Se envío a las delegaciones municipales un listado con las organizaciones civiles que están en convenio a nivel federal y que se encuentran en el Estado, esto para fortalecer el proyecto y trabajar con la promoción, difusión y gestión en la vinculación e incorporación de personas y familias beneficiadas.

  15. PLAZAS COMUNITARIAS * El resultado de educandos registrados en Plazas Comunitarias esta contemplado en los demás proyectos. ACCIONES REALIZADAS • Promoción y participación en la jornada de Incorporación y Acreditación realizada en el mes de Marzo. • Se llevaron a cabo talleres de formación y capacitación del personal que se encuentra al frente de este proyecto en las Delegaciones Municipales, sobre temas de exámenes en línea, plazas comunitarias de reingeniería, así como talleres de actualización para asesores. • Pega de carteles y distribución de trípticos en las colonias y barrios cercanos a las Plazas Comunitarias para su promoción. • A cada usuario se le hace la invitación para que asista a las Plazas comunitarias a consultar los módulos virtuales a través del portal del CONEVyT. • Promoción entre los adultos la presentación de los exámenes en línea en un 50% como mínimo de la atención que tienen las plazas, (aplicándose al mes de Marzo 2,991 y acreditándose 2,396 exámenes). • Mantenimiento preventivo a equipos de cómputo en plazas comunitarias.

  16. JORNALEROS AGRICOLAS MIGRANTES ACCIONES REALIZADAS • Participación de encargados de las agrícolas en la Jornada de inscripción y acreditación realizada en el mes de Marzo, en conjunto de técnicos docentes y asesores en la búsqueda de adultos para llevarlos a que presentaran su evaluación diagnostica. • Se apoyó con material didáctico al proyecto de jornaleros por considerar que es necesario aprovechar el tiempo que permanecen los trabajadores en los campos agrícolas, dándoles un seguimiento continuo en la entrega de módulos y lograr su conclusión de nivel antes de que regresen a su lugar de origen. • Apoyo en la toma de fotografías y en trámite de expedición de la CURP, a los trabajadores interesados en incorporarse al proyecto. • Se les gestionó a los orientadores educativos el apoyo económico para el traslado a los campos a brindar las asesorías, obteniendo buena respuesta de las agrícolas.

  17. JORNALEROS AGRICOLAS MIGRANTES ACCIONES REALIZADAS • Seguimiento continuo al avance académico de los educandos que presentaron exámenes diagnósticos y que solo quedaban debiendo de uno a cuatro módulos para concluir su nivel. • Asistencia al primer festival artístico, cultural y educativo “GALAR-DANDO MIS DERECHOS” en la Agrícola Gala en el campo Santa Fe II. • Para atender de manera conjunta el rezago educativo en jornaleros agrícolas migrantes, se llevó a cabo una reunión con autoridades estatales y municipales en coordinación con la Asociación “SAVE THE CHILDREN”, en el municipio de Guasave, donde participaron CONAFE, ICATSIN, SEPyC, Educación Especial, Educación Básica PRONIM, Registro Civil y Empleo Estatal.

  18. PROGRAMA 10-14 ACCIONES REALIZADAS • Promoción del programa 10-14 en cada una de las localidades que conforman las microrregiones, por medio de carteles, volantes y visitas domiciliarias que realiza el técnico docente en coordinación con las figuras operativas interesadas en atender este tipo de jóvenes. • La etapa de atención a los jóvenes de 10 a 14 años dentro del programa ha sido en base a la formación de círculos de estudios respaldados principalmente en asesorías diarias de al menos 4 horas en promedio, con el único fin de que los jóvenes que se encuentran en este rango de edad cumplan con los procesos educativos y tengan la posibilidad de incorporarse al sistema escolarizado • Se fortaleció el seguimiento académico de los jóvenes proporcionándoles atención de calidad con Orientadores Educativos preocupados por el análisis del contenido de los módulos. • Invitación permanente a los jóvenes del 10-14 de asistir regularmente a las asesorías, trabajar los materiales didácticos y presentarse puntualmente el día de la aplicación de examen.

  19. PROGRAMA INTENSIVO DE ALFABETIZACIÓN MUNICIPAL (PIAM) ACCIONES REALIZADAS • Presentación a Delegados Municipales y Técnicos Docentes, El Programa Intensivo de Alfabetización Municipal (PIAM),en donde se abordaron temas sobre características académicas, material de apoyo didáctico para el adulto y el asesor, así como el Esquema de Gratificación para las figuras participantes del programa. • Capacitación a 1,039 estudiantes de Universidades como: Universidad Pedagógica Nacional, Escuela Normal Experimental de El Fuerte, Universidad Indígena Autónoma de México, Consejo Nacional de Fomento Educativo, los cuales promoverán la incorporación y atención educativa de adultos analfabeta alPrograma Intensivo de Alfabetización Municipal. • Banderazo de inicio del programa del PIAM en los municipios de: El Fuerte, Badiraguato y Choix. • Visitas a las Delegaciones Municipales durante los días 27, 30 y 31 de enero, para informarles a los Técnicos Docentes las características del Programa de Alfabetización. • Se difundió entre los Alfabetizadores la guía para el asesor de La Palabra.

  20. PROGRAMA INTENSIVO DE ALFABETIZACIÓN MUNICIPAL (PIAM) ACCIONES REALIZADAS • Reunión con Delegados Municipales para presentar, el material “Yo Aprendí a Leer”, primer módulo del proceso de alfabetización. • Se llevaron a cabo reuniones con la Delegación Estatal de CONAFE, con la finalidad de sumar esfuerzos invitando a los instructores para que ubiquen y atiendan a las personas que no saben leer y escribir de las comunidades donde prestan sus servicios. • Con la finalidad de continuar el proceso de aprendizaje en los educandos, se están elaborando cuadernos de ejercicios basados en los módulos que editó originalmente el INEA y específicamente los del nivel inicial, por lo que a la fecha los educandos ya están estudiando con el módulo “Yo Aprendí a Leer” (La Palabra) y se terminó de diseñar y revisar el contenido de “Para mejorar mi lectura y escritura” (Para Empezar), este material se elaboró para atender a los educandos incorporados al Programa Intensivo de Alfabetización Municipal (PIAM).

  21. LOGROS PRIMER TRIMESTRE 2012 Nota.- El indicador de Educandos Registrados no es acumulativo y solo se considera lo del último mes del periodo. * El resultado de educandos registrados en Plazas Comunitarias esta contemplado en los demás proyectos.

  22. FIGURAS CAPACITADAS 2012

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