1 / 18

Skolereformen på Peder Syv Skolen

Skolereformen på Peder Syv Skolen. Introduktion af skolereformen på Peder Syv Skolen. Skolereformens mål Den længere og mere varierede skoledag Timetal og skemaer Kommunale tiltag Skolereformen på Peder Syv Skolen - Fagfaglig undervisning - Understøttende undervisning - Forældrene.

Download Presentation

Skolereformen på Peder Syv Skolen

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Skolereformenpå Peder Syv Skolen

  2. Introduktion af skolereformen på Peder Syv Skolen • Skolereformens mål • Den længere og mere varierede skoledag • Timetal og skemaer • Kommunale tiltag • Skolereformen på Peder Syv Skolen - Fagfaglig undervisning - Understøttende undervisning - Forældrene

  3. Mål med skolereformen Overordnede mål Overordnede indsatser På sigt skal eleverne i 8. klasse kunne det samme, som 9. klasse kan i dag Udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, som muligt Mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater Tilliden til og trivslen i folkeskolen skal styrkes Længere og varieret skoledag Kompetenceløft af lærere, pædagoger og skoleledere Få klare mål og regelforenkling

  4. Centrale ændringer og vilkår • Ingen ændringer i placering af konfirmationsundervisning • Den afsluttende prøve hedder fremover: 9.klasseprøven • Valgfag skal indgå i den afsluttende projektopgave • Hjemkundskab hedder fremover: Madkundskab • Håndværk og design erstatter sløjd og håndarbejde • Klubben åbner 14.30 • SFO åbner 14.00 (Har fortsat morgenåbning) • En SFO plads i Roskilde Kommune kommer fra 1. august 2014 til at koste 1439 kr. pr. måned • Der kommer nye fælles mål for alle fag. De er ikke klar til næste skoleår

  5. Peder Syv Skolen • Vi gennemfører alle fag uden overgangsordning undtagen på håndværk og design • Vi beholder svømning på 4. årgang • Vi indfører en lektiecafemodel, som vi løbende vil tilpasse det faktuelle behov • Vi fortsætter udskolingsstrukturen med brobygningsforløb til ungdomsuddannelserne og samarbejde med Danske Bank • Vi udvider samarbejdet med Roskilde Musiske Skole, klub og ungdomsskole • Lektionslængden er fortsat 45 minutter • Fælles ”ringetider” på skolen frem til klokken 12 • Fokus på at alle elever i indskolingen hver dag har mulighed for ”fri leg”

  6. Undervisning Undervisningen kommer til at bestå af fire elementer: • Den fagopdelte undervisning (som vi kender det i dag) • Den understøttende undervisning, bevægelse • Den understøttende undervisning, understøtte fagene • Den understøttende undervisning, lektiecafe / fordybelse (uddybes på de næste sider)

  7. Samarbejdet mellem undervisningsdel og SFO på Peder Syv Skolen • Samarbejdet fortsætter med at pædagogerne / pædagogmedhjælperne placerer et årligt timetal i den klasse, de er tilknyttet • Herudover tilkøber undervisningsdelen timer af pædagogerne svarende til en fuldtidsstilling • Disse timer vil fortrinsvis blive placeret i indskolingens USU timer • Der vil fortsat være særlige dage / arrangementer, men så er der planlagt tilsyn

  8. Den fagopdelte undervisningpå Peder Syv Skolen • Øget timetal i den fagopdelte undervisning • Engelsk indføres fra 1. klasse. Både 1. og 2. årgang får engelsk næste år • Tysk indføres fra 5. klasse. Både 5. og 6. årgang får tysk her næste år • Håndværk og design er nyt fag, erstatter håndarbejde og sløjd fra 1/8 2015 • Valgfag 7.-9. årgang. Forsøg sammen med Dåstrup Skole og ungdomsskolen

  9. Bevægelse / motionpå Peder Syv Skolen • Bevægelse og motion i gennemsnit 45 minutter om dagen – både i fagopdelt og i USU timerne – i såvel undervisningstid som i SFO • Hos os vil der være særlige dage med motion, fx. motionsdagen og idrætsdage samt idræt og svømning. Herudover: - Børnehaveklassen – 3. årgang får et bevægelsesbånd fra 12-12.30 - Mellemtrinnet får bevægelse tillagt fagene - Udskolingen får tillagt bevægelse i basistimerne samt i udvalgte fag

  10. Understøttende undervisning • Formål: Skal understøtte den fag-faglige undervisning på varierede, praktiske og gerne udendørs aktiviteter • Kan varetages af andre end lærere. På Peder Syv Skolen bliver det næste år personale fra klubben, ungdomsskolen, den musiske skole samt selvfølgelig fra SFO´en • Der vil dels være fokus på den fagfaglige undervisning og dels på at støtte fællesskabets og den enkelte elevs trivsel • Skolens tre værdier vil være i spil i disse timer: nysgerrighed, fællesskab og selvværd • Der er læring i mange forskellige aktiviteter. Konkrete eksempler kunne være: Sneboldkast, boldlege, sløjdaktiviteter, håndarbejde, hulebygning, bage og handle

  11. Lektiecafe / fordybelse • Bemærk, at lektiecafe ikke er obligatorisk før efter næste valg • Paradoks: Tilmelding / klub og SFO lukket – hvor skal eleverne være? • Vi vil udbygge den lektiecafemodel vi allerede har • Eleverne vil således i deres skema få tildelt et modul, hvor de må komme i lektiecafeen. Mellemtrinnet skal tilbydes 3 ugl lektioner, alle andre 2 lektioner • Der vil være såvel lærere, som pædagoger fra SFO og klub til stede

  12. Eksempel på mødetid

  13. Eksempel på mødetid

  14. Forældrene • Forældremøder / arrangementer kan fortsat placeres efter klokken 17 • Skole / hjem samtalen placeres i tidsrummet før klokken 17 • Forældreintra er den primære kontakt form mellem skole og hjem. Efter anmodning på intra vil læreren ringe tilbage • Hastebeskeder via skolens kontor

  15. Hvad så?? • Enkelte elementer kan fortsat ændre sig i forhold til det, vi her har fortalt • Frem til sommerferien vil I modtage endnu et nyhedsbrev fra ledelsen • Når fag/opgavefordelingen er afsluttet, vil I modtage mere konkrete informationer om jeres barns klasse – før eller efter ferien • Det er planen, at I også i år vil modtage et grundskema før sommerferien • I løbet af næste år vil vi udbygge samarbejdet med eksterne samarbejdspartnere, fx Åben Dans, den musiske Skole, Kulturhuset, Danske bank, Ungdomsuddannelserne og eventuelt andre efter behov

  16. Tak for i aften

  17. Læring = fagopdelt undervisning + understøttende undervisning (USU) Timetal – en gennemsnitlig skoleuges længde over et år 30 timer fra 0. – 3. årgang 33 timer fra 4. – 6. årgang 35 timer fra 7. – 9. årgang Bemærk det er timer ikke lektioner.

  18. En længere skoledag – hvad betyder det?

More Related