Transformación del conocimiento Las ciencias sociales en México ante la globalización

1. Transformación del conocimientoLas ciencias sociales en México ante la globalización Heriberta Castaños-Lomnitz Instituto de Investigaciones Económicas, UNAM

2. Objetivos • Analizar la situación de las ciencias sociales en México • ¿Quiénes y cuántos somos? ¿Cómo trabajamos? • Fortalezas y debilidades. • Según Foucault, “ciencias difíciles de situar, peligrosas, que representan una amenaza para los demás saberes . . .”

3. Metodología • Se utilizó la técnica de la entrevista abierta a más de 200 investigadores de Ciencias Sociales en 50 instituciones, sobre todo en la Cd de México. Se seleccionaron a profesores-investigadores titulares con doctorado, miembros del Sistema Nacional de Investigadores (SNI).

4. Desde 1984 se crearon el Sistema Nacional de Investigadores que agrupa a científicos “duros” y de las Ciencias Sociales, y el Sistema Nacional de Creadores que agrupa a escritores, músicos etc. • ¿Acaso nosotros no creamos nada?

5. La globalización, tema de esta reunión Nos hace pensar que los problemas de los científicos sociales en México son los mismos en todo el mundo: • “La masificación de las universidades, la decadencia de la educación ante la TV así como las evaluaciones constantes que toman en cuenta la cantidad más que la calidad . . .” (según un investigador)

6. Las ciencias sociales en México • Con una sólida tradición de pensamiento original, suele surgir de la praxis social mexicana. El discurso de las ciencias sociales busca nuevos derroteros, se abre al mundo y a la globalización. Va encontrando su propia voz.

7. Un poco de números • Hay poco más de 11000 miembros del SNI (800 en ciencias sociales) • En la Coordinación de Humanidades de la UNAM (creada en 1945) hay actualmente unos 750 investigadores de los que 427 son miembros del SNI—agrupados en 9 institutos, 6 centros y 2 programas. También se hace investigación en varias facultades

8. Contribución de los migrantes a las ciencias sociales • Exilio español (durante la Guerra Civil) • Colegio de México, Colegio Madrid etc • Refugiados sudamericanos (argentinos, brasileños, chilenos, uruguayos) • El fin de la guerra fría y de la URSS Todos estos migrantes propiciaron el enriquecimiento y la globalización de las ciencias sociales

9. Opiniones de los científicos • Favorecer la investigación aplicada • Repensar el papel de México en el concepto de la globalización • Rediseñar los fines y objetivos de las universidades para que se traduzcan en políticas operativas • Actualizar los sistemas de evaluación= salarios, ascensos

10. Calidad de la docencia: maestro/alumno/ planes de estudios • Abrir las ciencias sociales • Creación de plazas para jóvenes • Favorecer las redes formales e informales • Liderazgo • Mayor autonomía en el manejo de los recursos • Mayor libertad académica • Tomar en cuenta las ciencias sociales en el proceso de globalización

11. Conclusiones • Rediseñar la política científica de México • prioridades más altas para las Ciencias Sociales que dieron renombre internacional al país • afinar las propuestas (en el actual Plan de Ciencia y Tecnología hay 170 prioridades)