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INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES I Y II

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INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES I Y II - PowerPoint PPT Presentation


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Universidad Autónoma de Santo Domingo. Instituto Policial de Educación Superior. INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES I Y II . Por: Roberto Reyna. Universidad Autónoma de Santo Domingo Instituto Policial de Educación Superior. PROPÓSITOS DEL CURSO .

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introducci n a las ciencias sociales i y ii

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALESI Y II

Por:

Roberto Reyna

slide2

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

PROPÓSITOS DEL CURSO

1.- Abordaremos la construcción del conocimiento desde

las siguientes perspectivas:

  • El conocimiento en sus distintas modalidades
  • Los fundamentos del Método
  • Las Técnicas de Investigación Social
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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

PROPÓSITOS DEL CURSO

2.- Trataremos algunos aspectos fundamentales de:

  • Construcción de lo social
  • Naturaleza de lo social
  • Conocimiento: Realidades y Procesos
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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

PROPÓSITOS DEL CURSO

3.- El Curso estará abierto al tratamiento de aspectos que sean considerados de interés por los participantes y que no se encuentren entre los propósitos iniciales

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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

ESTRATEGIAS DEL CURSO

  • Exposición del Facilitador del Curso
  • Ejercicios Prácticos durante el Curso
  • Informe de Lectura Final
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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

GUIA

PROGRAMATICA

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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

PRIMERA

PARTE

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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

I.- REALIDAD Y CONOCIMIENTO:

TIPOS DE SABERES

Y

EL PAPEL DE LA CIENCIA

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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

I.- REALIDAD Y CONOCIMIENTO:

  • La realidad es opaca
  • Obliga a su develamiento y al uso de herramientas
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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

I.- REALIDAD Y CONOCIMIENTO:

  • El individuo y lo colectivo en la dinámica conocimiento-realidad
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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

I.- REALIDAD Y CONOCIMIENTO:

El proceso científico de descubrimiento de la realidad entraña valores y criterios que deben ser considerados en la investigación.

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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

I.- REALIDAD Y CONOCIMIENTO:

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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

I.- REALIDAD Y CONOCIMIENTO:

1.3.- Los distintos tipos de saberes, contextos y procesos en su generación:

Punto de partida de la diferenciación:

Profundidad del conocimiento

Niveles de Aproximación

Sistematicidad

Estrategias Aplicadas

Exactitud del Conocimiento

Objetividad

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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

I.- REALIDAD Y CONOCIMIENTO:

1.4.- Tipos de Saberes

  • Saber Cotidiano: Conocimiento Religioso, Popular y

Sentido Común

  • Saber Artístico o Estético: Danza, Música, Pintura,

Fotografía, etc.

  • Saber Precientífico
  • Saber Científico
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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

I.- REALIDAD Y CONOCIMIENTO:

1.5.- El valor del conocimiento y la actitud del

investigador frente a la ciencia

  • Actitud frente a la búsqueda de la verdad
  • Tenacidad, perseverancia y disciplina
  • Sinceridad intelectual y crítica al dogmatismo
  • Qué conocer
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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

I.- REALIDAD Y CONOCIMIENTO:

  • Para qué conocer
  • Al servicio de quién: Uso de los resultados

de las investigaciones científicas

  • El poder del conocimiento
  • Realidad dominicana y la importancia de

compartir el saber hoy

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Instituto Policial de Educación Superior

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Instituto Policial de Educación Superior

I.- REALIDAD Y CONOCIMIENTO:

1.6.- Teoría, Método y Práctica Científica

  • Importancia del Método de Investigación
  • El papel de la Teoría
  • El papel de la práctica en el Método y el saber

científico

  • Las categorías en el discurso del método
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Instituto Policial de Educación Superior

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

I.- REALIDAD Y CONOCIMIENTO:

1.7.- Características Del Método Científico

  • Fáctico
  • Trasciende los Hechos
  • Se apega a reglas
  • se vale de la verificación empírica
  • Sus formulaciones son generales
  • Es objetivo
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Instituto Policial de Educación Superior

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

I.- REALIDAD Y CONOCIMIENTO:

1.8.- ¿Qué es la Investigación Social?

Los esquemas o niveles de la Investigación Empírica

  • Descripción
  • Clasificación
  • Explicación
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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

I.- REALIDAD Y CONOCIMIENTO:

1.9.- Diferencias entre Investigación Básica e Investigación Aplicada

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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

I.- REALIDAD Y CONOCIMIENTO:

1.9.- Diferencias entre Investigación Básica e Investigación Aplicada

  • Descripción
  • Clasificación
  • Explicación
  • Sus formulaciones son generales
  • Es objetivo
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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

II.- LA CUESTION DE LA

OBJETIVIDAD

DE LO SOCIAL

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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

II.- LA CUESTION DE LA OBJETIVIDAD DE LO SOCIAL

2.1.- Diferencias entre el hecho y la construcción e interpretación de los hechos

¿Los hechos hablan?

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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

II.- LA CUESTION DE LA OBJETIVIDAD DE LO SOCIAL

2.2.- La cuestión de los valores en la investigación social

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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

II.- LA CUESTION DE LA OBJETIVIDAD DE LO SOCIAL

2.3.- El valor científico

de las Ciencias Sociales

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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

III.- RELACIONES ENTRE

MÉTODOS Y TÉCNICAS DE

INVESTIGACIÓN DE LO SOCIAL

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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

3.1.- Relaciones y diferencias entre Métodos y Técnicas

3.1.- Relaciones y diferencias entre Métodos y Técnicas

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Instituto Policial de Educación Superior

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

3.1.- Relaciones entre Métodos y Técnicas

3.2.- Tipos de Métodos:

Cualitativos y Cuantitativos

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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

3.1.- Relaciones entre Métodos y Técnicas

3.3.- Tipos de Técnicas:

  • Observación
  • Entrevista
  • Cuestionario
  • Análisis Documental
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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

IV.- LOS ELEMENTOS

CONSTITUTIVOS

DEL METODO CIENTÍFICO

slide31

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Instituto Policial de Educación Superior

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

IV.- LOS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DEL METODO CIENTÍFICO

  • Sistema Conceptual
  • Definiciones
  • Hipótesis
  • Variables e Indicadores
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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

IV.- LOS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DEL METODO CIENTÍFICO

4.1.- Realidad Problematizada ó Teoría como elemento inicial del método

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Instituto Policial de Educación Superior

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

IV.- LOS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DEL METODO CIENTÍFICO

4.2.- El Marco Teórico: Sistema Conceptual y las Definiciones: El camino de lo conocido como referencia metodológica

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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

NOS DETENDREMOS

UN POCO EN LA

PROFUNDIZACION DEL

SIGUIENTE ELEMENTO

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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

IV.- LOS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DEL METODO CIENTÍFICO

4.3.- Las Hipótesis

Vector guía del proceso de la investigación

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Instituto Policial de Educación Superior

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

IV.- LOS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DEL METODO CIENTÍFICO

4.3.1.- Formulación de las Hipótesis

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Instituto Policial de Educación Superior

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

IV.- LOS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DEL METODO CIENTÍFICO

Oposición

(+ - )

Forma

Interrogativa

Paralelismo

( ++ -- )

Formulación

Hipótesis

Relación Causal

(causa-efecto)

Forma

Recapitulativa

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Instituto Policial de Educación Superior

IV.- LOS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DEL METODO CIENTÍFICO

4.3.2.- Niveles conjeturales de las hipótesis

según Mario Bunge

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Instituto Policial de Educación Superior

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

IV.- LOS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DEL METODO CIENTÍFICO

Ocurrencias

Niveles

Hipótesis

Hipótesis

Convalidadas

Hipótesis

Empíricas

Hipótesis

Plausibles

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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

IV.- LOS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DEL METODO CIENTÍFICO

4.3.3.- Producción de Hipótesis según Bunge

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Instituto Policial de Educación Superior

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

IV.- LOS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DEL METODO CIENTÍFICO

Hipótesis

Analógicas

Imaginación

Conceptual

Hipótesis

Inductivas

Producción

Hipótesis

Hipótesis

Intuitivas

Hipótesis

Deductivas

slide42

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Instituto Policial de Educación Superior

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

IV.- LOS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DEL METODO CIENTÍFICO

4.3.4.- Cualidades y condiciones de una hipótesis bien formulada

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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

IV.- LOS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DEL METODO CIENTÍFICO

Referencia a un

cuerpo Teórico

Referencia Empírica

comprobabilidad y

refutabilidad

Respuesta

Probable

Cualidades y condiciones de una hipótesis

Generalidad y

Especificidad

Claridad

Conceptual

Operacionalidad

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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

IV.- LOS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DEL METODO CIENTÍFICO

4.4.- Las Variables: Operacionalización

de los nexos en investigación

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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

IV.- LOS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DEL METODO CIENTÍFICO

4.4.1.- Tipos de Variables

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Instituto Policial de Educación Superior

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

IV.- LOS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DEL METODO CIENTÍFICO

4.5.- Los Indicadores y su función operativa en el proceso de diseño de las herramientas y la recolección de los datos: “Antídoto contra la vaguedad”.

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Instituto Policial de Educación Superior

V.- EL PROCESO DE LA

INVESTIGACIÓN SOCIAL:

FASES E INSTRUMENTOS

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Instituto Policial de Educación Superior

V.- EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL

  • Formulación del Problema
  • Fase Exploratoria
  • Diseño de la Investigación
  • Trabajo de Campo
  • Trabajo de Gabinete
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Instituto Policial de Educación Superior

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

V.- EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL

5.1.- Formulación del Problema: Inicio del proceso de investigación-Delimitación del campo del estudio

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Instituto Policial de Educación Superior

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

V.- EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL

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Instituto Policial de Educación Superior

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

V.- EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL

5.1.1.- Momentos en la Formulación del

Problema

  • Problematización de la realidad
  • Identificación del problema a investigar
  • Delimitación Temporo-Espacial del problema
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Instituto Policial de Educación Superior

V.- EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL

5.1.2.- Criterios para la correcta formulación de

problemas:

  • Responder a ¿Cuál es el Problema?..plantearlo

y delimitarlo

  • ¿Cuáles son los datos del problema?
  • ¿Cuáles son los principales elementos del

problema?

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Instituto Policial de Educación Superior

V.- EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL

  • ¿Qué se ha dicho sobre el problema?
  • ¿Cuáles son las relaciones entre los distintos

aspectos del problema?

  • ¿Qué se ha dicho sobre el problema?
  • ¿Cuál solución se busca?
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Instituto Policial de Educación Superior

V.- EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL

5.2.- Fase Exploratoria

  • Consulta y Recopilación Documental:Tipos de documentos, literatura sobre el problema en investigación y los tipos y valor de las fuentes
  • Consulta de Mapas
  • Contacto Global o primer abordaje de la realidad
  • Consulta de informantes claves
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Instituto Policial de Educación Superior

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Instituto Policial de Educación Superior

V.- EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL

5.3.- Diseño de la Investigación

  • Elaboración del Marco Teórico
  • Formulación de Hipótesis
  • Determinación de Variables
  • Identificación de indicadores
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Instituto Policial de Educación Superior

V.- EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL

  • Elección y Elaboración de las Técnicas de

Investigación

  • Constitución del Equipo de Investigación
  • Coordinación de Tareas: Plan de Operaciones

y Cronograma

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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

V.- EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL

  • Elección de los instrumentos Metodológicos
  • Organización del Material de Consulta y de

Investigación

  • Determinación y Elección de la Muestra
  • Esquema Presupuestario-Administrativo
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Instituto Policial de Educación Superior

V.- EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL

5.4.- Trabajo de Campo

  • Prueba Previa de Instrumentos y de

Procedimientos

  • Preparación de la comunidad, grupo o institución

en la que se realizará la investigación

  • Obtención y recolección de datos
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Instituto Policial de Educación Superior

V.- EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL

5.5.- Trabajo de Gabinete

  • Crítica o validación del proceso de recolección

de los datos

  • Clasificación de los datos mediante la

clasificación y la tabulación de los mismos

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Instituto Policial de Educación Superior

V.- EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL

  • Análisis, elaboración e interpretación de

los datos

  • Redacción del Informe que contiene los

resultados de la investigación

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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

VI.- LAS TÉCNICAS DE

INVESTIGACIÓN

SOCIAL

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Instituto Policial de Educación Superior

VI.- LAS TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL

6.1.- La Observación Científica como técnica de investigación social

  • Definición
  • Clasificación
  • Tipos
  • Dificultades y Limitaciones
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Instituto Policial de Educación Superior

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Instituto Policial de Educación Superior

VI.- LAS TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL

6.2.- La Recopilación Documental

  • La importancia de la validación del documento:
  • Problemas de autenticidad
  • Validéz
  • Significación
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Instituto Policial de Educación Superior

VI.- LAS TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL

  • Diferentes clases de documentos:
  • Escritos
  • Estadísticos
  • Gráficos
  • Cartográficos
  • Imagen y sonido
  • Documentos-objeto
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Instituto Policial de Educación Superior

VI.- LAS TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL

  • Fuentes:
  • Primarias
  • Secundarias
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Instituto Policial de Educación Superior

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

VI.- LAS TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL

6.3.- La Entrevista como técnica de

investigación social

Qué es y no es una entrevista

  • Preparación de la Entrevista
  • Clasificación y Tipología de las Entrevistas
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Instituto Policial de Educación Superior

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Instituto Policial de Educación Superior

VI.- LAS TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL

  • Pautas a seguir previo a la aplicación y

durante la misma

  • Ventajas, dificultades y limitaciones de la

entrevista con respecto a otras técnicas

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Instituto Policial de Educación Superior

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Instituto Policial de Educación Superior

VI.- LAS TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL

6.4.-El Cuestionario como técnica indirecta de recolección de los datos

  • Diferencia entre la Entrevista y la Encuesta

en la Modalidad de las encuestas

  • Tipos de Preguntas
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Instituto Policial de Educación Superior

VI.- LAS TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL

  • Cómo formular las preguntas y como

registrar las respuestas

  • Ventajas y desventajas del Cuestionario

como técnica

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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

  • DIFERENCIAS ENTRE
  • CENSO Y ENCUESTA,
  • SONDEO ELECTORAL Y
  • SONDEOS DE OPINION:
  • IMPORTANCIA DEL MUESTREO
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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

  • DIFERENCIAS ENTRE CENSO Y ENCUESTA,
  • SONDEO ELECTORAL Y SONDEOS DE OPINION

7.1.- La Muestra Representativa

  • Características
  • Principios
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Instituto Policial de Educación Superior

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

  • DIFERENCIAS ENTRE CENSO Y ENCUESTA,
  • SONDEO ELECTORAL Y SONDEOS DE OPINION

7.2.- Las Encuestas de Opinión y cómo abordarlas con objetividad

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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

VIII.- EL USO DE LAS

HERRAMIENTAS

MODERNAS EN LA

INVESTIGACIÓN SOCIAL:

CAPTURA, PROCESAMIENTO

Y ANÁLISIS ESTADÍSTICO

DE VARIABLES

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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

IX.- ALGUNAS PAUTAS

PARA LA PRESENTACIÓN

DEL INFORME DE LA

INVESTIGACIÓN

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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

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Instituto Policial de Educación Superior

VI.- LAS TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL

9.1.- Elementos Generales para la presentación del documento final de la investigación

  • Introducción
  • Cuerpo del informe
  • Conclusiones
  • Recomendaciones
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Instituto Policial de Educación Superior

VI.- LAS TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL

9.2.- Presentación

¿Inductiva o Deductiva?

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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

GUIA

PROGRAMATICA

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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

SEGUNDA

PARTE

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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

X.- EL OBJETO DE

ESTUDIO DE LAS

CIENCIAS SOCIALES

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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

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Instituto Policial de Educación Superior

X.- EL OBJETO DE ESTUDIO DE LAS CIENCIAS SOCIALES

10.1.- Realidad natural y realidad social: Base objetiva del conocimiento organizado como Ciencias Naturales y Ciencias Sociales

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Instituto Policial de Educación Superior

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

X.- EL OBJETO DE ESTUDIO DE LAS CIENCIAS SOCIALES

10.2.- Proceso Histórico del surgimiento de las Ciencias Sociales

  • El impacto del surgimiento y consolidación de

la sociedad capitalista

  • El lenguaje de la ciencia y la definición de un

objeto propio, de lo natural a lo social

  • Surgimiento de las primeras Ciencias Sociales
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Instituto Policial de Educación Superior

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Instituto Policial de Educación Superior

X.- EL OBJETO DE ESTUDIO DE LAS CIENCIAS SOCIALES

10.3.-Realidad Social única y diversidad de aproximaciones

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Instituto Policial de Educación Superior

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

X.- EL OBJETO DE ESTUDIO DE LAS CIENCIAS SOCIALES

10.4.- El Objeto de Estudio de las siguientes

Ciencias Sociales

  • Historia Social
  • Ciencia Política
  • Geografía Humana
  • Sociología
  • Economía
  • Estadística Social
  • Psicología Social
  • Demografía
  • Antropología
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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

XI.- LA ESTRUCTURA

DE LA SOCIEDAD,

IDENTIDAD CULTURAL E

INSITUCIONES SOCIALES

slide85

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

XI.- LA ESTRUCTURA DE LA SOCIEDAD, IDENTIDAD

CULTURAL E INSITUCIONES SOCIALES

11.1. LA ESTRUCTURA ECONOMICA DE LA

SOCIEDAD

  • Propiedad
  • Relaciones de producción
  • Procesos tecnológicos
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Instituto Policial de Educación Superior

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

XI.- LA ESTRUCTURA DE LA SOCIEDAD, IDENTIDAD

CULTURAL E INSITUCIONES SOCIALES

11.2.- LA ESTRUCTURA SOCIAL

SISTEMA DE INTERRELACIONES PERSONALES

(EL ETHOS SOCIAL: La condición y la naturaleza humana como ser social)

slide87

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Instituto Policial de Educación Superior

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

XI.- LA ESTRUCTURA DE LA SOCIEDAD, IDENTIDAD

CULTURAL E INSITUCIONES SOCIALES

  • Actores
  • Roles
  • Normas
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Instituto Policial de Educación Superior

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

XI.- LA ESTRUCTURA DE LA SOCIEDAD, IDENTIDAD

CULTURAL E INSITUCIONES SOCIALES

11.2.1..- Los Grupos sociales:

  • El individuo y el “yo” colectivo
  • El sentido de lo otro y de pertenencia social
  • Tipos de grupos: Primarios y secundarios-
  • Intragrupos y Extragrupos
  • Nación e identidad nacional
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Instituto Policial de Educación Superior

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

XI.- LA ESTRUCTURA DE LA SOCIEDAD, IDENTIDAD

CULTURAL E INSITUCIONES SOCIALES

11.3.-LA ESTRUCTURA POLÍTICA

  • ESTADO
  • GOBIERNO
  • INSTITUCIONES POLITICAS
slide90

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Instituto Policial de Educación Superior

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

XI.- LA ESTRUCTURA DE LA SOCIEDAD, IDENTIDAD

CULTURAL E INSITUCIONES SOCIALES

11.4.- La Socialización y sus instituciones

  • La Familia
  • La Iglesia
  • El Entorno Espacial
  • La Escuela
  • Los Medios de Comunicación
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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

XII.- LA

CULTURA

slide92

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Instituto Policial de Educación Superior

XII.- LA CULTURAL

12.1. Culturas y Subculturas

slide93

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Instituto Policial de Educación Superior

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

XII.- LA CULTURAL

12.2..-Fenómenos culturales importantes

  • Choque Cultural
  • Identidad Cultural
  • Etnocentrismo
  • Transculturación
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Instituto Policial de Educación Superior

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Instituto Policial de Educación Superior

XII.- LA CULTURAL

12.3.-Globalización y Cultura

¿ Hacia la universalización de la cultura o el renacimiento del espíritu y la cultura nacional?

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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

XIII.- GRANDES

PROBLEMAS SOCIALES

QUE ATRAVIESAN A

LA SOCIEDAD DOMINICANA

DE HOY

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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

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Instituto Policial de Educación Superior

XIII.- GRANDES PROBLEMAS SOCIALES

13.1. La Pobreza

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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

XIII.- GRANDES PROBLEMAS SOCIALES

13.2. La Exclusión Social y La Marginalidad

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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

XIII.- GRANDES PROBLEMAS SOCIALES

13.3. La Emigración de sus Recursos Humanos y la Inmigración y Atraso de sus Vecinos

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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

XIII.- GRANDES PROBLEMAS SOCIALES

13.4. Desigualdad Desarrollo Regional

slide100

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Instituto Policial de Educación Superior

¡Muchas

Gracias!