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Universidad de Carabobo Facultad de Ciencias de la Educación Área de Estudios de Postgrado Maestría en Desarrollo Curricular Fundamentos de Desarrollo del Currículo. Organismos nacionales e internacionales que orientan los procesos educativos. Facilitadora: Prof. Rosa Indriago.

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Presentation Transcript
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Universidad de Carabobo

Facultad de Ciencias de la Educación

Área de Estudios de Postgrado

Maestría en Desarrollo Curricular

Fundamentos de Desarrollo del Currículo

Organismos nacionales e internacionales

que orientan los procesos educativos

Facilitadora:

Prof. Rosa Indriago

Participantes:

Guerrero, Ydavelys

Martínez, Alberto

Ontivero, Greyli

Petit, Karen

Bárbula, 28 de abril de 2012

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Organismos nacionales e internacionales que orientan los procesos educativos

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Organismos Nacionales

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Organismos nacionales e internacionales que orientan los procesos educativos

POLÍTICAS

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Organismos Nacionales

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Organismos nacionales e internacionales que orientan los procesos educativos

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Organismos Nacionales

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Organismos nacionales e internacionales que orientan los procesos educativos

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Organismos Nacionales

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Organismos nacionales e internacionales que orientan los procesos educativos

PRINCIPIOS ORIENTADORES

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Organismos Nacionales

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Organismos nacionales e internacionales que orientan los procesos educativos

Consejo Nacional de Universidades (CNU)

ENTES ADSCRITOS

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Centro Internacional Miranda

Fundación Poliedro de Caracas

Escuela Latinoamericana de Medicina (ELAM)

Fundación Misión Sucre

Fundación para el Servicio de Asistencia Médica Hospitalaria para los Estudiantes de Educación Superior Pública (FAMES)

Oficina de Planificación del Sector Universitario

Organismos Nacionales

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Organismos nacionales e internacionales que orientan los procesos educativos

Consejo Nacional de Universidades (CNU)

Organismos Nacionales

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Organismos nacionales e internacionales que orientan los procesos educativos

Oficina de Planificación del Sector Universitario (OPSU)

Es una oficina técnica auxiliar del Consejo Nacional de Universidades, que se encarga de instrumentar las políticas y estrategias para la educación superior señaladas en los planes de la nación. Creada a raíz de la reforma parcial que sufriera la Ley de Universidades en septiembre de 1970.

Organismos Nacionales

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Organismos nacionales e internacionales que orientan los procesos educativos

Banco Mundial

Organismos Internacionales

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Organismos nacionales e internacionales que orientan los procesos educativos

UNESCO

Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura

Organismos Internacionales

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Organismos nacionales e internacionales que orientan los procesos educativos

UNESCO

Organismos Internacionales

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Organismos nacionales e internacionales que orientan los procesos educativos

Organización de Estados Americanos (OEA)

Organismos Internacionales

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Organismos nacionales e internacionales que orientan los procesos educativos

Organización Internacional del Trabajo (OIT)

Organismos Internacionales

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Organismos nacionales e internacionales que orientan los procesos educativos

Banco Interamericano de Desarrollo (BID)

  • Presidente:
    • Luis Alberto Moreno
  • Miembros:
    • 48 países
  • Fundación:
    • 1959
  • Oficinas:
    • Sede en Washington, D.C. y Representaciones en 26 países prestatarios, además de una oficina en Asia y otra en Europa.
  • Clientes:
    • Gobiernos centrales, provincias, municipios, empresas privadas y organizaciones no gubernamentales.
  • ”Los indicadores sociales de la región mejoraron notablemente en varios aspectos, como alfabetización, nutrición y esperanza de vida.”

Organismos Internacionales

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Organismos nacionales e internacionales que orientan los procesos educativos

Banco Interamericano de Desarrollo (BID)

Luchar contra la pobreza y promover la equidad

Objetivo

Apoyando

proyectos de

Salud, educación, saneamiento, nutrición y vivienda

Préstamos SEQ o PTI

A través de

Donaciones, asesoría, investigación

“La inversión en educación debería estar guiada dando especial importancia a la universalización, calidad y pertinencia.”

Meta para el año 2015: Matriculación para todos los niños en la escuela primaria

Organismos Internacionales

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Organismos nacionales e internacionales que orientan los procesos educativos

Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia

  • Fundación:
    • 1946
    • Participantes:
    • Dirigentes juveniles, embajadores, personal especializado y colaboradores.
  • Director:
  • Anthony Lake
  • Área de Acción:
    • 193 países

“Nuestros esfuerzos se centran en los menores de edad más excluidos y vulnerables: las niñas, los que sufren discapacidad, las minorías étnicas, los pobres de las zonas rurales y urbanas, las víctimas de guerras y desastres naturales, y los niños y niñas afectados por el VIH y el SIDA.”

Organismos Internacionales

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Organismos nacionales e internacionales que orientan los procesos educativos

Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia

Ayudar a los niños y proteger sus derechos

Objetivo

Con proyectos en

Salud, educación, políticas de desarrollo

Provenientes de

Análisis situacional y estadístico, evaluación de prácticas e investigación.

“A través de una educación básica de calidad, los niños y niñas adquieren el conocimiento y las aptitudes necesarios para adoptar formas de vida saludables, protegerse del VIH/SIDA y otras enfermedades de transmisión sexual, y asumir un papel activo en la toma de decisiones de índole social, económica y política a medida que transitan desde la adolescencia a la edad adulta.”

Organismos Internacionales

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Organismos nacionales e internacionales que orientan los procesos educativos

Comisión Económica para América Latina

  • Fundación:
    • 1948
  • Orientan las decisiones:
    • Consultores, asesores de gobierno, diseñadores de políticas.
  • Área de Acción:
    • 44 países
    • Ubicación:
  • 2 sedes subregionales en México D.F. y Puerto España, varias oficinas regionales y una oficina de enlace en Washington D.C.

“El desarrollo del sistema educacional, así como el dinamismo de las sociedades y de las economías en las últimas dos décadas, plantean nuevos desafíos y obligan a readecuar sobre la marcha los sistemas de educación y transmisión de conocimientos.” (CEPAL/UNESCO, 1992)

Organismos Internacionales

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Organismos nacionales e internacionales que orientan los procesos educativos

Comisión Económica para América Latina

Promover la cooperación técnica y el desarrollo social

Objetivo

Equidad, calidad y pertinencia.

Principios

  • Creación de programas compensatorios.
  • Capacitación docente.
  • Conformación de sistemas de evaluación.
  • Intercambio Continental.
  • Utilización de nuevas tecnologías.
  • Educación en valores.

Aplicados a

Organismos Internacionales

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Organismos nacionales e internacionales que orientan los procesos educativos

Organización de Estados Iberoamericanos

  • Fundación:
    • 1949
  • Estructura:
    • Asamblea General, Consejo Directivo, Secretaría General.
    • Ubicación:
  • Sede central en Madrid y oficinas en 16 países.

“La financiación de la OEI y de sus programas está cubierto mediante las cuotas obligatorias y las aportaciones voluntarias que efectúan los Gobiernos de los Estados Miembros y por las contribuciones que para determinados proyectos puedan aportar instituciones, fundaciones y otros organismos interesados en el mejoramiento de la calidad educativa y en el desarrollo científico-tecnológico y cultural.”

Organismos Internacionales

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Organismos nacionales e internacionales que orientan los procesos educativos

Organización de Estados Iberoamericanos

Intercambio educativo, científico, tecnológico y cultural de los Estados Miembros, con el objeto de contribuir a elevar el nivel cultural de sus habitantes

Objetivo

Principios

  • Reforzar y ampliar la participación de la sociedad en la acción educadora.
  • Lograr la igualdad educativa y superar la discriminación.
  • Aumentar la oferta de educación inicial y potenciar su carácter educativo.
  • Universalizar la educación primaria y la secundaria básica.
  • Mejorar la calidad de la educación y el currículo escolar.
  • Favorecer la conexión entre la educación y el empleo.
  • Ofrecer a las personas oportunidades de educación a lo largo de la vida.
  • Fortalecer la profesión docente.
  • Ampliar el espacio iberoamericano del conocimiento.
  • Fortalecer la investigación científica.

Organismos Internacionales

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Referencias bibliográficas

Consejo Nacional de Universidades. (s.f.). [Página Web en línea]. Disponible: http://www.opsu.gob.ve/?ir=cnu[Consulta: 2012, Abril 20]

Los organismos internacionales de cooperación y la educación. Sus principales definiciones. (s.f.). [Documento en línea]. Disponible: http://www.oei.es/calidad2/ organismos.htm [Consulta: 2012, Abril 18]

McCain, J. (s.f.). La Educación Superior en el contexto de los organismos internacionales y la sociedad del conocimiento [Documento en línea]. Disponible: http://www.unidad094.upn.mx/revista/44/mckein.htm [Consulta: 2012, Abril 18]

Ministerio del Poder Popular para la Educación. (s.f.). [Página Web en línea]. Disponible: http://www.me.gob.ve [Consulta: 2012, Abril 19]

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria. (s.f.). [Página Web en línea]. Disponible: http://www.mppeu.gob.ve [Consulta: 2012, Abril 19]

Oficina de Planificación del Sector Universitario. (s.f.). [Página Web en línea]. Disponible: http://www.opsu.gob.ve/?ir=cnu[Consulta: 2012, Abril 20]

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Ciclo de preguntas

Organismos nacionales e internacionales

que orientan el proceso educativo

Gracias por su atención