1 / 23

BAGIAN KE-EMPAT ILMU DAN MORAL

BAGIAN KE-EMPAT ILMU DAN MORAL. Alfin Toffler. Berpandangan bahwa ilmu adalah kekuatan dahsyat yang telah menggeser kekuatan lain seperti uang dan kekuasaan Uang ---- dapt habis digunakan Kekuasaan ---- tdk dpt digunakan saat bersamaan Ilmu ---- dpt digunakan semua orang.

patsy
Download Presentation

BAGIAN KE-EMPAT ILMU DAN MORAL

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. BAGIAN KE-EMPATILMU DAN MORAL Dr. H. Virgana, MA, UMJ Jakarta

  2. Alfin Toffler • Berpandanganbahwailmuadalahkekuatandahsyat yang telahmenggeserkekuatan lain sepertiuangdankekuasaan • Uang ---- dapthabisdigunakan • Kekuasaan ---- tdkdptdigunakansaatbersamaan • Ilmu ---- dptdigunakansemuaorang Dr. H. Virgana, MA, UMJ Jakarta

  3. A. KEMAJUAN IPTEK YANG MENGAGUMKAN SEKALIGUS MENGKHAWATIRKAN • KEMAJUAN IPTEK tigabidang IPTEK yang sangatmenonjolperkembangannya. (a) bioteknologi, (b) ilmubahan, dan (c) mikroelektronika. Dr. H. Virgana, MA, UMJ Jakarta

  4. Bioteknologi, a. telahdapatditingkatkanproduktivitasbenihsehinggadapatmenghasilkantanaman yang tahanhamadan virus penyakit, tanaman yang lebihbergizi, tanaman yang dapattumbuhdidaerahkeringbahkandiatastanah yang terkenapolusisekalipun b. surrogate mother Dr. H. Virgana, MA, UMJ Jakarta

  5. RESPONS MANUSIA • optimisberlebihandanberanggapansemestinyabegitulahkehidupanmoderen. Merekaberanggapan IPTEK sebagaivariabelperubahan yang bersifatmutlakdandominan • distopistik, pesimisdancemasberlebihan. Merekaberpandanganbahwaperkembangan IPTEK sebagaisumberbencanabagimanusiadimasadepan. Dr. H. Virgana, MA, UMJ Jakarta

  6. SURROGATE MATHER DAN BANK SPERMA ibutumpangan(Surrogate Mather). padatanggal 25 Juli 1978 lahirlahseorangbayi yang diberinama Louis Brown. (Kasusnya maju kemejahijau) KASUS ANNISA DAN MARISSA . Transplantasitersebutdilaksanakanpadasaat Marissa berusiaenarnbulan. Adafihak yang kemudianmempertanyakanusahatersebut. Bagaimanabilakelak Marissa menggugatpadasaatusianyadewasa? Secara moral danetikakasus Marissa danAnnisacukupmembuattercengangkalanganpakaretikakedokteran. Philip Boyle, misalnya, mempertanyakan : Mengapakitamelahirkan, mengadakananak? Kiranyatidakadasatupunibumaumelahirkananakkeduadengansatutujuantunggal, hanyauntukrnenyelamatkanmahlukmanusia lain Dr. H. Virgana, MA, UMJ Jakarta

  7. KEJAYAAN BIO-TEKNOLOGI YANG MENGERIKAN • masalah-masalahketuhananmulaiterusikkarenaberkaitandenganhukum, takdir, danpenciptaanDalamkasussurrogate mother, misalnya, terdapatsemacamexploitasikaumlemahdanmiskinolehkaurnkuatdankaya. Betapatidak, jikahanyakarenaalasankesibukankeniudianseorangiburumahtanggatidakmaumengandung. Dr. H. Virgana, MA, UMJ Jakarta

  8. Bayi-bayiseperti Marissa dapatdengnmudahdilahirkanhanyauntukmenghasilkan organ tubuhbagipenderitapenyakittertentu, apalagibilakemudianhaltersebutdipandanghalalsebagaikomoditibisnis, semakin "murah" s Dr. H. Virgana, MA, UMJ Jakarta

  9. PERAN AGAMA • Patutdirenungkankata-katabijakdari Prof. Dr. Mukti Ali. • ”Denganilmuhidupinimenjadimudah. • Dengansenihidupinimenjadiindah • Dengan agama, hidupinimenjaditerarah”. Dr. H. Virgana, MA, UMJ Jakarta

  10. B. MENGGUGAT MORALITAS KAUM TERDIDIK • memadukankecerdasanIntelektual (IQ), kecerdasanemosional (EQ) dankecerdasan spiritual (SQ). Masyarakatterdidiksecaraintelektual (IQ) sajajelastidakcukup. Menurutberbagaipenelitian, IQ hanyaberperanmaksimum 20 persendalamkehidupanmanusia. • (hrs seimbang) Dr. H. Virgana, MA, UMJ Jakarta

  11. REALITAS MORAL KAUM TERDIDIK Kasus KPU KasusKorupsi KasusGayus KasusNazaruddin Dll Dr. H. Virgana, MA, UMJ Jakarta

  12. MEMBANGUN MORALITAS MASYARAKAT TERDIDIK • langkah-¬langkahstrategismengatasimasalahmoralitaskaumterdidik. • reorientasi moral masyarakatterdidik. (a), harusdimulaidaridalamdiri (keluarga) kaumterdidik yang dudukdibirokrasi/eksekutif, legistatif, yudikatif, perguruantinggi, lembagakeagamaan, lembagabisnis, danparapraktisi (LSM). • Kedua, reaktualisasi modal sosial (3 M/aagym) Dr. H. Virgana, MA, UMJ Jakarta

  13. Globalisasitelahmemasukihampirsemuaaspekkehidupanmasyarakat. Gejala ini telah membawa dampak bagi muculnya nilai-nilai baru" dalam kehidupan masyarakat. Nilai "serba materi" misalnya merupakan nilai baru yang telah "berhasil" menciptakan kehidupan masyarakat cenderung semakin individualis, semakin permisif, dan lunturnya nilai-nilai intrinsik. Dr. H. Virgana, MA, UMJ Jakarta

  14. C. PERSOALAN ETIK DAN EMIK DALAM PENELITIAN KUALITATIF • pendekatan kualitatif dan kuantitatif • Perbedaan penelitian kuantitatif dan kualitatif Dr. H. Virgana, MA, UMJ Jakarta

  15. Dr. H. Virgana, MA, UMJ Jakarta

  16. Dr. H. Virgana, MA, UMJ Jakarta

  17. PANDANGAN ETIK DAN EMIK • antara pembeli dan penjual pada sebuah pasar tradisional di bawah ini menarik untuk dikemukakan. • Pembeli : Bang, ini berapa harganya ? • Penjual : tujuh setengah • Pembeli : mahal amat bang, lima ribu ya ! • Penjual : tujuh aja dah, buat panglaris • Pembeli : Ya …. Si abang, enam ribu ya ! • Penjual : Ya udah, ambil dah ! Dr. H. Virgana, MA, UMJ Jakarta

  18. Perbedaan pandangan Emik dan Etik Dr. H. Virgana, MA, UMJ Jakarta

  19. PENGARUH PANDANGAN ETIK DAN EMIK TERHADAP PERILAKU PENELITI : PENGALAMAN DUA ORANG PENELITI • pengalaman James Dananjaya (1982) yang meneliti Folklore Bali Aga di Trunyan pada tahun 1974-1975 a. Etikmenang (iabertahan) b. EmikKalah (Iaikutkebiasaan) Dr. H. Virgana, MA, UMJ Jakarta

  20. Koentjoro (2004) yang meneliti pelacuran di Indonesia Utkkeperluaanpenelitianmenginapdirmh org tuapelacur, menolakberhubunganintimdemimempertahankanpenelitian. Dr. H. Virgana, MA, UMJ Jakarta

  21. Daftar Pustaka: Sumber Utama dari Buku Fisafat Ilmu: Prof. Dr. Agus Suradika Dr. H. Virgana, MA, UMJ Jakarta

  22. SEKIAN Dr. H. Virgana, MA, UMJ Jakarta

  23. Para pembaca kalau mau copy boleh saja, beritahu saja melalui coment, di bawah artikel ini. Dr. H. Virgana, MA, UMJ Jakarta

More Related