Egészséglelkesek az iskolákban

1. Egészséglelkesek az iskolákban Az egészségfejlesztés helyzete az általános iskolákban

2. Felelős gondolkodás az iskolákban • A tanárok 92%-a gondolja úgy, hogy • intézményi keretek között kell tenni a jövő generációjának az egészségért • Megkérdezettek 87%-a vélte úgy, hogy az iskola az egészségfejlesztés legfontosabb színtere

3. Hogy néz ki ez a gyakorlatban ? • Az iskolák közel 60%-ban van az egészségfejlesztést összefogó személy • Az egészségfejlesztésbe leginkább involváltak a biológia tanárok, az osztályfőnökök és a testnevelés tanárok az orvosi-védőnői segítségen kívül • Tízből hat iskolában már készült egészségfejlesztési terv

4. Az egészségnevelés kiemelt területei A mozgás fontosságánaka megtanítása Alkohol, cigaretta és drog prevenció Személyi higiénés ismeretek oktatása Természethez való viszony jelentősé-gének ismertetése A tanulók egészségi állapotának a felmérése

5. A legnépszerűbb egészségnevelési példák Kirándulások, erdei iskolák: 82% Délutáni sportprogramok: 80% Vetélkedők, versenyek: 75% Egészségnap: 71% Napközi, tanulószoba: 57%

6. Amit a pedagógusok (is) kevésnek tartanak Az iskolák 23%-ban évente kétszer van Egészségnap, 47%-ukban évente egyszer, míg 30%-ukban nincs ilyen rendezvény • Az iskolák 32%-ban az egészségfejlesztésért felelős nehéz, egyszemélyes harcként éli meg ezt a tevékenységet A felelős tanárok fele nem ismer olyan kollégát, akik szintén egészségfejlesztéssel foglalkozna Az iskolák 48%-ban van dedikált Egészségnevelés tantárgy Csak az iskolák 14%-a érzi azt, hogy az iskola megfelelő anyagi támogatást kap az egészségfejlesztéshez Tízből négy iskolában nincs dedikált pedagógus az egészségfejlesztésre A rendelkezésre álló egészségfejlesztési kiadványokat, a megkérdezett iskolák 18%-a tudja csak teljes mértékben hasznosítani

7. Az iskolák 77%-ának segítségre van szüksége a hatékonyabb egészségfejlesztés megvalósításához

8. Köszönöm a figyelmet!