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¿PUEDO ESTUDIAR? ¿QUIERO ESTUDIAR? ¿SÉ ESTUDIAR?

Técnicas de estudio. ¿PUEDO ESTUDIAR? ¿QUIERO ESTUDIAR? ¿SÉ ESTUDIAR?. ¿CÓMO ESTUDIAR?. Departamento de Orientación IES Hermanos Machado. EL ESTUDIO ES TU TRABAJO DIARIO. NECESITAS LEER Y COMPRENDER . IMPORTANCIA DEL ESFUERZO PERSONAL Y DE LA MEMORIA.

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¿PUEDO ESTUDIAR? ¿QUIERO ESTUDIAR? ¿SÉ ESTUDIAR?

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Presentation Transcript

  1. Técnicas de estudio ¿PUEDO ESTUDIAR? ¿QUIERO ESTUDIAR? ¿SÉ ESTUDIAR? ¿CÓMO ESTUDIAR? Departamento de Orientación IES Hermanos Machado

  2. EL ESTUDIO ES TU TRABAJO DIARIO. • NECESITAS LEER Y COMPRENDER. • IMPORTANCIA DEL ESFUERZOPERSONAL Y DE LA MEMORIA.

  3. 1. CONDICIONES AMBIENTALES: LUGAR • Estudiar siempre en el mismo lugar y a la misma hora. • Que facilite tu concentración: no televisión, no móvil, no música... • Mesa amplia y ordenada con todo a mano. • Silla cómoda, control postural. • Espalda recta • Cabeza ligeramente inclinada • Adecuada iluminación. • Distancia ojos – libro unos 30 cm. • Habitación ventilada.

  4. Horario de clase: colócalo en lugar bien visible. 2. HORARIO - PLANIFICACIÓN • Horario de estudio: colócalo al lado del horario de clase. • Crea hábitos positivos: • Organización • Constancia • Orden

  5. PLANIFICACIÓN SEMANAL DEL TRABAJO

  6. CONSEJOS • Sesiones diarias • Tiempo no inferior a 90 minutos • Programa descansos de 5 minutos cada hora • No estudies con hambre o con sueño • Ten todo el material a mano • Reparte el tiempo entre todas las áreas ERRORES • Estudiar con música • Levantarse con frecuencia • Dejar las tareas para última hora • Estudiar la víspera del examen

  7. 3. HIGIENE MENTAL • Beneficios del deporte • Descansa de 8 a 9 horas • Levántate con tiempo suficiente • Cuida tus hábitos alimenticios • Desayuna fuerte

  8. 4. LA VELOCIDAD LECTORA CALCULA TU VELOCIDAD LECTORA • Lee el texto indicado • Calcula el tiempo empleado • Halla tu Velocidad Lectora (V.L.) CONSEJOS PARA MEJORAR TU V.L. • Aumenta tu campo visual • Reduce el nº de fijaciones visuales • Y sobre todo, lee mucho

  9. ERRORES DE LECTURA • Regresiones • Silabeos • Detenciones • Seguir con el dedo • Omisiones, adiciones.. • Sustituciones...

  10. 5. LA MEMORIA • Es la capacidad que nos permite recordar datos e ideas precisas en el momento adecuado. • Es una capacidad que tenemos que EJERCITAR Y CULTIVAR. TIPOS • Auditiva • Visual • Táctil • Olfativa • Espacial • Corto plazo • Largo plazo

  11. ATENCIÓN – CONCENTRACIÓN ¿SIEMPRE? DIFICULTAD ALTA DIFICULTAD BAJA DIFICULTAD MEDIA TIEMPO 1 HORA 5m 1HORA (+30’) 15 ‘ 1 HORA DESCANSO TOTAL

  12. 6. MÉTODO PULSERA • Pre-lectura Urgente • Lectura detenida • Subrayado • Esquema • Resumen • Autocontrol (memorización)

  13. MÉTODO PULSERA Pre-lecturaUrgente • Su fin es explorar de qué va el tema. • No es preciso que comprendas todo lo que lees. • Mira su título y epígrafes. • Observa dibujos, gráficos y pies de foto. • Duración 5-6 minutos.

  14. MÉTODO PULSERA Lecturadetenida • Su fin es obtener una información clara y precisa. • Lectura atenta y comprensiva de cada apartado. • Detente en las palabras desconocidas. • Pide su aclaración o usa diccionario.

  15. MÉTODO PULSERA Subrayado • Entresacar las palabras-clave, ideas y datos más importantes. • Lo subrayado debe mantener sentido. Esquema • Es una síntesis que resume de manera clara, organizada y estructurada el tema. • Es algo muy personal y creativo.

  16. MÉTODO PULSERA Resumen • Consiste en reelaborar con tus palabras el tema , sin que falten las ideas principales. • Debemos cuidar la expresión escrita y la ortografía.

  17. MÉTODO PULSERA Autocontrol (memorización) • Memorizar es el proceso de interiorizar los datos e ideas principales del tema. • Ser capaz de dar respuesta a las preguntas que te hagan del tema. • Insertar las ideas nuevas en las ya conocidas.

  18. TÉCNICAS DE ESTUDIO VENTAJAS • Convierte tu lectura en ACTIVA • Te ayuda a organizar y comprender • Focaliza tu atención • Ayuda al repaso • Con la práctica mejora REQUISITOS • Dominar la lectura • Distinguir lo fundamental de lo accesorio. • Capacidad localizar las ideas principales del texto SUBRAYADO

  19. Extensión máx. 1 folio • Contiene ideas principales. • Limpio, claro y organizado. • Usa tipos letras diferentes • Muy personal • Implica entender el texto • Hace ACTIVO el estudio • Da visión global del tema ESQUEMATIZACIÓN

  20. Es condensar en pocas frases la “sustancia” del texto, conservando su estructura argumental. • Supone un 25-35% de la extensión. • Potencia tu atención. • Su práctica mejora tu expresión escrita. • Refuerza tu capacidad de organización. • Facilita los repasos. EL RESUMEN

  21. Permiten visualizar clara y rápidamente la materia que estás estudiando. • Relacionan los datos e información del tema. EL CUADRO SINÓPTICO EL MAPA CONCEPTUAL

  22. LOS EXAMENES ANTES • ORGANÍZATE • No los dejes para el último día. • Empieza el mismo día que sabes la fecha. • La víspera repasa tranquilamente. • Descansa lo suficiente. • Los nervios te acompañarán la víspera. • Prepara en casa el material necesario.

  23. LOS EXAMENES DURANTE • Lee atentamente todas las preguntas y presta atención a las explicaciones del profesor. • Distribuye el tiempo entre el número de preguntas. • Los últimos 5-10 minutos hay que reservarlos para repasar el examen. • Es fundamental una buena presentación. • Letra clara, no cometas faltas de ortografía, evita tachones

  24. LOS EXAMENES DESPUÉS • Aprende de los posibles errores. • Cuando lo devuelvan corregido no mires solo la nota. • Compara lo que has puesto con los apuntes: • Lo que te faltó • Lo que fallaste. • Cómo te organizaste. • ¿La exposición fue clara?

  25. COMPORTAMIENTO EN CLASE • Permaneceatento (por respeto y para enterarte mejor) • Pregunta, con educación, cuando no entiendas algo. • Mejor caer en gracia que ser gracioso. • Lleva tus tareas al día. • Relaciónate con todos.

  26. PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR • Requisitos: • Tener cumplidos 19 años o cumplirlos en 2013. • Tener cumplidos 18 años o cumplirlos en 2013 si tienes el título de Técnico de la misma familia profesional que el ciclo al que quieres acceder. • Estructura y contenidos: • Parte común: lengua española, matemáticas y lengua extranjera • Parte específica (a elegir dos): • Opción A: economía de la empresa, geografía, 2ª lengua extranjera. • Opción B: tecnología industrial, física, electrotecnia. • Opción C: química, biología, física. Nota: Si tienes el título de técnico de grado medio, estás exento de realizar la parte específica. Plazo de presentación de solicitud de inscripción: 1 al 15 de mayo, ambos inclusive o del 15 al 31 de julio, en los IES habilitados para ello (se publica antes del 15 de abril). Realización de las pruebas: 7 de junio o 7 de septiembre.

  27. Para completar toda la información: Departamento de Orientación (José Manuel Castro Díaz) http://www.orientacionmachado.wordopress.com

  28. F I N Departamento de Orientación IES Hermanos Machado

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