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Unit 4- Lesson 10 Vive la Différence!. Mlle Muhr French 1B - 2010. Do Now . Qu’est-ce que tu as dans ta chambre? Qu’est-ce que tu n’as pas dans ta chambre? Est-ce que tu aimes ou n’aimes pas la différence? Pourquoi?. A – Le verbe avoir (to have). Conjugation: J’ai – I have
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Unit 4- Lesson 10 Vive la Différence! Mlle Muhr French 1B - 2010
Do Now • Qu’est-ce que tu as dans ta chambre? • Qu’est-ce que tu n’as pas dans ta chambre? • Est-ce que tu aimes ou n’aimes pas la différence? Pourquoi?
A – Le verbeavoir (to have) • Conjugation: • J’ai – I have • Tu as – You have • Il / Elle a – He/She has • Nous avons – We have • Vousavez – You (guys) have • Ils/Ellesont – They have • Uses: • Avoirfaim – to have hunger • Avoirsoif – to have thirst • Possession • Avoir…ans – to have a certain age
Expressions avec avoir • 1. Je voudrais une pizza et une salade. • J’ai faim. • 2. Ma sœur est petite. • Elle a 5 ans. • 3. Je voudrais une limonade. • J’ai soif. • 4. Donne-nous un jus de pomme. • Nous avons soif. • 5. Vous mangez beaucoup. • Vous avez faim. • 6. Ils font une fête parce qu’ils… • Ils ont 16 ans.
B – Les noms (nouns) et les articles (articles) • Nouns (person, place, object, thing) • ALWAYS HAVE GENDER IL – he (person) or it (object) ELLE – she (person) or it (object)
C – Le pluriel • ADD an “s” to the end of each noun • Ex. Livrelivres • Articles change as well: • Un/une des • Un livredes livres • Le/la les • Le livreleslivres
Le singulier et le pluriel • Je voudraisUNElimonade. • LEsamedi, je ne travaille pas. • L’ordinateur ne marche pas. • Je veux inviter DEScopains. • Je n’aime pas LAmusiqueclassique. • Est-cequetuaimesLESmaths?
D – negative sentences using (un, une, des) • Ne..verb…pas + (un, une, des) = PAS DE • Exceptions: • Il y a (thereis) Il n’y a PAS DE • Dans ma chambre, il n’y a PAS DE moto. • Pas de + vowelsound PAS D’ • Je n’ai pas D’ORDINATEUR. • After ETRE: un, une and des DO NOT CHANGE • Nous ne sommes pas des professeurs.
Je n’ai pas… • J’ai un stylo. • Je n’ai pas de stylo. • J’aiuneimprimante. • Je n’ai pas d’imprimante. • J’ai des DVD. • Je n’ai pas de DVD. • J’ai un ordinateur. • Je n’ai pas d’ordinateur.
Contrasts • Mais moi, je n’ai PAS DE baladeur. • Mais moi, j’ai UNE voiture. • Mais moi, je n’ai PAS DE DVD. • Moi, je n’aime PAS LES maths. • Moi, je préfère LE rock. • Moi, je n’ai PAS D’appareil-photo.
General Sense - • J’aime… • Je préfère… • Je déteste… USE LE, LA, L’, LES • Questions personnelles – PARLEZ avec ton partenaire! (pg. 159 act. 15)
Une Conversation • Est-ce que vous avez UN ordinateur…. • Non, je n’ai PAS D’ordinateur…LE samedi et LE dimanche, je n’aime pas travailler. Et vous? Vous n’avez PAS D’ordinateur? • Si, LES enfants aiment jouer aux jeux…et ils étudient avec L’ordinateur.
Mes affaires personnelles • 1. des livres, un ordinateur • 2. un ecran, un clavier ,une souris • 3. des stylos, un cahier, pas de crayons • 4. le francais, les maths • 5. la musique, le jazz • 6. le samedi, le dimanche
Il y a ouiln’y a pas… • (des livres) Il y a des livres. • (des DVD). Il n’y a pas DE DVD. • (stylo) Il y a un stylo. • (imprimante) Il n’y a pas D’imprimante.
Au café • 1. Nous avonsfaim. • 2. J’aisoif. • 3. Tu as faim. • 4. Il a faim. • 5. Vousavezfaim. • 6. Ilsontsoif.
Au choix – Practice using UN and UNE • Nathalie commande une glace / une pizza. • Sophie regarde un DVD / une cassette – vidéo. • J’écris avec un crayon / un stylo. • Pour mon anniversaire, je voudrais un vélo / un portable.
Quel Article? • Dans le garage, il y a une voiture et DES bicyclettes. • Dans ma chambre, il y a DES chaises et UN lit. • Thomas a UN portable et UN baladeur. • Isabelle est UNE copine. Paul et Marc sont DES copains. • LES élèves et LE professeur sont dans la classe. • L’ordinateur est sur LE bureau. • LE stylo est sur LA table. • Où sont LES cahiers et LES livres.
Pourquoi pas? • 1. Elle n’a pas de télé. • 2. Il n’a pas de raquette. • 3. Il n’a pas de radio. • 4. Elle n’a pas de portable. • 5. Il n’a pas de montre.