О целях, стратегии и форматах реализации проекта в образовательных организациях САО г.Москвы

1. О целях, стратегии и форматах реализации проекта в образовательных организациях САО г.Москвы «Разработка технологий и управленческих проектов реализации новых форм и направлений модернизации образования в целях повышения качества образования»

2. Основная цель создание условий повышения эффективности управления и развития образовательных организаций Северного Административного округа Москвы

3. Стратегия реализации проекта • Формирование стратегии развития – это процесс, характеризующийся определением целей развития субъекта, анализом альтернативных методов и средств их достижения, созданием портфеля альтернативных стратегий, выбором оптимальной стратегии (рис. 1). • Стратегия • Успех стратегии основан в первую очередь во внутренних возможностях предприятия: функциональных (инновации, маркетинг, производство и т.д.) и общеуправленческих (система управления, персонал). • Стратегия предприятия – сложный комплексный инструмент регулирования, который может классифицироваться с учетом ряда признаков [5], в частности: • – стратегии рыночного поведения предприятия (активного развития, адаптационной стабилизации); • – стратегии, учитывающие различия в тенденциях организационного развития и ресурсного обеспечения (интеграционные стратегии, стратегии, ориентированные на дифференциацию); • – функциональные стратегии предприятия как составные элементы общей стратегии (маркетинговая, финансовая, продуктовая стратегия, стратегия изменений (развития), кадровая стратегия). • Стратегии интегрированного роста • Применяя эти базовые стратегии роста, предприятие развивается за счет расширения собственных структур либо присоединения внешних компаний. Существует две разновидности интегрированного роста.

4. Результаты проекта, в том числе тиражируемые в столичную систему образования: • 1. Программа развития образовательных организаций и системы образования САО на 2016-2018 гг. • 2. Проекты стандартов управления образовательной организацией как имущественным комплексом. • 3. Интерактивная карта учреждений САО по состоянию материально-технической базы. • 4. Перечень лучших образовательных практик САО, рекомендуемых к использованию в многофункциональных образовательных организациях. • 5. Подготовленные команды управленческих и педагогических кадров образовательных организаций САО, прошедшие аттестацию. • 6. Модель интеграции общего, дополнительного и профессионального образования в условиях внутриведомственного и межведомственного взаимодействия с привлечением ресурсов образовательных и сторонних организаций г. Москвы. • 7. Многофункциональные образовательные организации, подготовленные к получению статуса региональной инновационной площадки первого уровня. • 8. Информационная карта инновационных точек роста САО. • 9. Издание сборников по обобщению опыта управления и деятельности образовательных организаций САО. • 10. Комплексы мероприятий, сопровождающих реализацию проекта, включающих: научно-практические конференции, проектные сессии, семинары, серии вебинаров, система тренингов, мастер-классов.

5. Форматы реализации проекта • Разработка документов по заказу образовательных организаций и окружного управления образования • Исследование и оценка эффективности использования средств на различные проекты • Экспертиза программ, проектов и продуктов ОО • Подготовка управленческих команд образовательных организаций (вебинары, workshop, стажировки (российских и международных), тренинги, проектные сессии, семинары и пр.) • Повышение квалификации отдельных категорий работников • Консультирование • Исследование бизнес-процессов и кадрового потенциала по заказу образовательной организации

6. Модуль №1 Исследование и типологизация МОО в САО и описание их моделей управления, включая ГОУМодератор модуля №1: Токарева Галина Световна • ГБОУ гимназия №201 • ГБОУ СОШ №727 • ГБОУ СОШ №1384 • ГБОУ гимназия №1576 • ГБОУ гимназия №1583 • ГБОУ гимназия №1590 • ГБОУ ЦО №1601

7. Модуль № 2 Развитие образовательных практик в условиях обновленного законодательстваМодератор модуля №2: ПирмамедоваШамильяМансуровна • ГБОУ СОШ №148 • ГБОУ СОШ №149 • ГБОУ СОШ №152 • ГБОУ СОШ №158 • ГБОУ СОШ №185 • ГБОУ СОШ № 205 • ГБОУ СОШ №597 • ГБОУ СОШ №648 • ГБОУ СОШ № 1125 • ГБОУ СОШ № 1223 • ГБОУ СОШ №1224 • ГБОУ СОШ №1251 • ГБОУ СОШ №1252 • ГБОУ СОШ №1288 • ГБОУ СОШ №1384 • ГБОУ гимназия №1409 • ГБОУ гимназия №1583 • ГБОУ СОШ №2099

8. Модуль №3 Эффективное использование финансовых средств и имущественных комплексов, ответственность и права руководителейМодератор модуля №3: Бодряшкина Марина Алексеевна • ГБОУ СОШ № 163 • ГБОУ СОШ №208 • ГБОУ СОШ № 218 • ГБОУ СОШ № 222 • ГБОУ СОШ № 227 • ГБОУ СОШ № 601 • ГБОУ СОШ № 1159 • ГБОУ СОШ № 1250 • ГБОУ СОШ № 1289 • ГБОУ СОШ №1315 • ГБОУ СОШ №1384 • ГБОУ гимназия №1583 • ГБОУ гимназия №1592 • ГБОУ СОШ № 1631 • ГБОУ СОШ №1678 • №1784 «Кадетская школа» • ГБОУ СОШ № 1847 • ГБОУ СОШ №2100 • ГБОУ ЦРТДЮ "Гермес«

9. Модуль № 4 Сопровождение профессионального развития управленческих и педагогических команд САОМодератор модуля №4: Садовникова Жанна Витальевна • ГБОУ СОШ №141 • ГБОУ СОШ №163 • ГБОУ СОШ №167 • ГБОУ СОШ №183 • ГБОУ СОШ №222 • ГБОУ СОШ №224 • ГБОУ СОШ №227 • ГБОУ СОШ №236 • ГБОУ СОШ №244 • ГБОУ СОШ №597 • ГБОУ СОШ№656 • ГБОУ СОШ №668 • ГБОУ СОШ №694 • ГБОУ СОШ №698 • ГБОУ СОШ №744 • ГБОУ СОШ №771 • ГБОУ СОШ №847 • ГБОУ СОШ №849 • ГБОУ СОШ №929 • ГБОУ СОШ №1121 • ГБОУ СОШ №1159 • ГБОУ СОШ №1164 • ГБОУ СОШ №1213 • ГБОУ СОШ №1287 • ГБОУ СОШ №1315 • ГБОУ СОШ №1383 • ГБОУ СОШ №1384 • ГБОУ СОШ №1454 • ГБОУ СОШ №1474 • ГБОУ гимназия №1570 • ГБОУ гимназия №1583 • ГБОУ СОШ №1678 • ГБОУ СОШ №1794 • ГБОУ СОШ №2098 • ГБОУ ЦРТДЮ "Гермес"