1 / 42

VILNIAUS R. PABERŽĖS,,VERDENĖS’’VIDURINĖ MOKYKLA

VILNIAUS R. PABERŽĖS,,VERDENĖS’’VIDURINĖ MOKYKLA. EKOLOGINIS UGDYMAS MOKYKLOJE REGINA STANKEVIČIENĖ BIOLOGIJOS MOKYTOJA METODININKĖ PABERŽĖ; 2011-01-05. EKOLOGINIO UGDYMO NEIŠVENGIAMUMAS.

nimrod
Download Presentation

VILNIAUS R. PABERŽĖS,,VERDENĖS’’VIDURINĖ MOKYKLA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. VILNIAUS R. PABERŽĖS,,VERDENĖS’’VIDURINĖ MOKYKLA EKOLOGINIS UGDYMAS MOKYKLOJE REGINA STANKEVIČIENĖ BIOLOGIJOS MOKYTOJA METODININKĖ PABERŽĖ; 2011-01-05

  2. EKOLOGINIO UGDYMO NEIŠVENGIAMUMAS • Kiekvienas iš mūsų matome (ne tik biologai) , kad pasaulis nesulaikomai artėja prie neregėtos katastrofos –ekologinės krizės: -vis labiau teršiama mus supanti aplinka; -mažėja miškų zona; -prastėja dirvožemio savybės; -miršta ežerai ir upės; -mažėja vandenynų ir jūrų laimikiai; -senka neatsinaujinančių energijos šaltinių atsargos; -keičiasi klimatas; -blogėja visuomenės fizinė ir dvasinė sveikata. Mes privalome suvokti , kad būtinas skubus perėjimas prie mažiau teršiančios ekonomikos , švaresnių technologijų ir visuotinio ekologinio ugdymo per visą žmogaus gyvenimą.

  3. EKOLOGINIO UGDYMO SPECIFIŠKUMAS • Ekologinis ugdymas turi būti orientuotas ne tiek į protą ar egzaminus , bet į širdį ir teisingumą: - ,,ekologiškai,, teisingi santykiai tarp mokytojo ir mokinių; -mokytojo pavyzdys ir įsitikinimai; -visi mokiniai ekologiniam ugdymui yra gabūs; -mokytojo žodžiai neprieštarauja jo įsitikinimams; -mokėjimas išklausyti; -atsargi abejonė dėl mokinio klaidų; -išsamūs atsakymai į mokinių klausimus; -mokėjimas padrąsinti ne tik daug žinančius , bet ir besistengiančius ; -nedemonstruoti simpatijų vieniems ir antipatijų kitiems mokiniams; -vadovauti , bet ne komentuoti, nestumdyti , nešaukti; -prireikus patarti , bet ne nurodinėti; -skatinti mokinių aktyvumą , bet ne anarchiją; -žinoti daugiau už mokinius , bet to nedemonstruoti. -

  4. EKOLOGINIO UGDYMO APLINKA • MOKYKLA YRA KAIMO VIETOVĖJE • MOKOSI APIE 200 MOKINIŲ. • GABIŲ , LINKUSIŲ Į MOKSLINIUS TYRIMUS MOKINIŲ NĖRA DAUG. • MOKYKLOJE YRA 30 SPECIALIŲJŲ UGDYMO(SI )POREIKIŲ MOKINIŲ.

  5. EKOLOGINIS DEKALOGAS Aš esu Dievas, kuris sutvėrė Dangų ir Žemę. Atsimink , kad šioje kūryboje esi mano partneris .Tad būk globėjas orui, vandeniui, žemei ir žvėrims lyg jie būtų tavo broliai ir seserys. Duodamas tau gyvybę , suteikiau laisvę, atsakomybę ir ribotų žemės turtų rezervus. Pagalvok: tu žemės neturi , o esi tik jos sargas (globėjas). Pasvarstyk: žmonija gali kurti ir naudoti įvairias technologijas, bet gyvybės, kartą sunaikintos , atkurti nebegalima. Pasistenk veikti taip , kad žmonija išvengtų gresiančių katastrofų. Ugdyk savidiscipliną net ir mažuose savo gyvenimo dalykuose. Neapvok ateities. Gerbk savo vaikus , suteikdamas jiems ilgo gyvenimo galimybę. Netoleruok visokių ginklų , kurie nepataisomai naikina gyvenimo pamatus. Rask šeštadienį arba sekmadienį laiko tiesiog pabūti su gamta , jos neišnaudodamas. Žadink savo vaikams meilę gamtai.

  6. KABINETO EKOLOGINĖ APLINKA • STENDAI • MOKINIŲ DARBŲ PARODĖLĖS • MOKINIŲ FOTOGRAFIJŲ IR DARBŲ PARODOS

  7. STENDAI

  8. MOKINIŲ DARBAI Dirbame grupėse, ruošdami mini projektus ir juos pristatydami Darbeliai iš atliekų Individualūs darbai

  9. GĖLĖS KABINETE - BŪTINYBĖ IR JAUKI APINKA Gėles mokiniai daugina patys , vykdydami mini projektą ,,Vegetatyvinis augalų dauginimasis’’

  10. MOKINIŲ DARBŲ PARODOS 12 kl. Mokinės Ernestos Rakšytės fotografijos darbų paroda ,, Gamtos spalvos’’

  11. MOKINIŲ DARBAI Priemones galime pasigaminti ir patys..... Kartais būnam rimti ir rašom referatus Ruošiamės pavasario šventei

  12. EKOLOGINIO UGDYMO SFEROS • PAMOKINIS EKOLOGINIS UGDYMAS. • POPAMOKINIS EKOLOGINIS UGDYMAS

  13. PAGRINDINĖS KRYPTYS • 1.ARTIMIAUSIOS APLINKOS UŽTERŠTUMAS IR EKOLOGINĖS PROBLEMOS. • 2.GLOBALINĖS PROBLEMOS. • 3.ŽMOGAUS EKOLOGIJA. • 4.BIOĮVAIROVĖS KAITA.

  14. EKOLOGINIS UGDYMAS PAMOKINĖJE VEIKLOJE • TEMA ,,ŠIUKŠLINAS PASAULIS’’ • MINI PROJEKTAS : • ,,GAMINAME IŠ ATLIEKŲ’’ • Reikalavimai: • -keletas nebenaudojamų medžiagų; • -funkcionalumas; • -estetiškumas; • -mobius kilpa • -technologinė kortelė (gaminio autorius • antrinės žaliavos , gamybos eiga.)

  15. KITA VEIKLA • 5 KLASĖ • 1.AR REIKIA ZOOLOGIJOS SODO? –DISKUSIJA. • 2.EKOLOGINIŲ SULČIŲ GAMYBA. • 3.ATMINTINĖ TĖVELIAMS APIE KOMPOSTO GAMYBĄ. • 4.IŠLAIDŲ NAMO APŠILDYMUI EKONOMIJOS SKAIČIAVIMAS. • 5.KIEK KAINUOJA VANDUO. • 6.IŠVYKA Į EKOLOGINĮ ŪKĮ • 6 KLASĖ • 1.MOKYKLOS TERITORIJOJE AUGANČIŲ MEDŽIŲ IR KRŪMŲ PASŲ SUDARYMAS(PAGAL IŠ ANKSTO SUDARYTĄ PLANĄ.) • 2.IŠVYKA Į LENTPJŪVĘ, SUSIPAŽINIMAS SU BEATLIEKINĖMIS TECHNOLOGIJOMIS. • 3.TRIUKŠMO POVEIKIS SVEIKATAI. • 4.IŠVYKA Į MIŠKĄ ŽIEMĄ(TYRINĖJAME PĖDSAKUS) • 5.IŠVYKA Ą MIŠKĄ PAVASARĮ.(PAVASARĮ ŽYDINTYS AUGALAI). • 6.LYTINIS ŠVIETIMAS.(HIGIENA, BRENDIMO POKYČIAI).

  16. 7-9 KLASĖ 1.SVEIKI DANTYS –GRAŽI ŠYPSENA. 2. SVEIKA MITYBA –ILGO GYVENIMO PAGRINDAS. 3. KORALINIAI RIFAI PAVOJUJE. 4.KRAUJOTAKOS SISTEMOS LIGOS. 5.ŽMOGAUS SVEIKATA IR REPRODUKCIJA. 6.NERVŲ SISTEMOS STABILUMAS IR BENDROJI ŽMOGAUS SVEIKATA. 7.GYVŪNŲ GEROVĖ. 8 KLASĖ 1.VEGETATYVINIS AUGALŲ DAUGINIMAS. 2.NYKSTANČIOS IR INVAZINĖS ORGANIZMŲ RŪŠYS. 3.ŽALINGI ĮPROČIAI. 10 KLASĖ 1.BIOTECHNOLOGIJOS IR ŽMOGAUS ETIKA. 2.MIŠKŲ , VANDENŲ IR ORO APSAUGA. 3.GLOBALINĖS PROBLEMOS. 11-12 KLASĖ. PREZENTACIJOS, PRISTATYMAI AKTUALIOMIS APLINKOSAUGOS TEMOMIS ŽEMESNIŲ KLASIŲ MOKINIAMS.

  17. DARBO METODAI PAMOKŲ METODAI1.DEMONSTRACIJA.2.DISKUSIJA.3.LANKSTINUKAI.4.LAIŠKAI, PIEŠINIAI.5.EKSPERIMENTAS.6.VAIDYBA(PANTOMIMA).7.DEBATAI.7.AKCIJOS.8.ANTIREKLAMŲ KŪRIMAS.9.PREZENTACIJŲ KŪRIMAS IR PRISTATYMAS(REFERATAI)10.RADIJO LAIDŲ RENGIMAS (MOKYKLOS RADIJO TAŠKAS). -TARPTAUTINĖ OZONO SLUOKSNIO APSAUGOS DIENA (09-16) -ŽEMĖS DIENA; -NERŪKYMO DIENA; -DIENA BE AUTOMOBILIO.

  18. POPAMOKINĖ VEIKLA • MOKSLINIAI TIRIAMIEJI DARBAI. • PABERŽĖS APYLINKIŲ ARTEZINIŲ IR GRUNTINIŲ VANDENS ŠULINIŲ KOKYBINIAI TYRIMAI. • 2004M. • 2006 M. • 2008 M. • TIRTAS VANDUO IŠ 3 ARTEZINIŲ VANDENVIEČIŲ. • 16 GRUNTINIŲ ŠULINIŲ VANDUO. • IŠVADOS : PER DIDELI NITRATĮŲ IR NITRITŲ KIEKIAI; • DIDELIS VANDENS KIETUMAS; • PADIDĖJĘS GELEŽIES KIEKIS VANDENTIEKIO VANDENYJE. • REKOMENDACIJOS BENDRUOMENEI.

  19. AKCIJA,,DAROM’’

  20. NAUJOVĖ ORGANIZUOJANT AKCIJĄ • RĖMĖJŲ PAIEŠKA. -IEŠKOJO RĖMĖJŲ PATYS MOKINIAI; -MOKYTOJO PATARIMAI KAIP KALBĖTI, ELGTIS , ATRODYTI REZULTATAS: DARBINĖS PIRŠTINĖS; ŠIUKŠLIŲ MAIŠAI; LĖŠOS ARBATAI.

  21. AKCIJOS REFLEKSIJA AKCIJA ,,ŠIRVIO EŽERO PAKRANČIŲ TVARKYMAS.’’ 2007; 2009; 2011 METŲ BALANDŽIO MĖNUO. RENKAMOS NEPŪVANČIOS ŠIUKŠLĖS; RENKAMOS MEDŽIŲ ŠAKOS; TRAUKIAMI ŠIUKŠLIŲ MAIŠAI IŠ VANDENS. MOKINIŲ PASTEBĖJIMAI :ŠIUKŠLIŲ VANDENYJE 2011 METAIS SUMAŽĖJO. PO SAVAITĖS PRIE EŽERO VĖL ATSIRADO ŠIUKŠLIŲ.

  22. VIKTORINA,,MIŠKAS -ŽEMĖS PLAUČIAI’’

  23. AKIMIRKOS

  24. REFLEKSIJA • 1.MOKINIAI MĖGSTA ORGANIZUOTI IR DALYVAUTI VIKTORINOSE. • 2.VIKTORINOS BŪNA EFEKTYVIOS IR ĮDOMIOS ,JEI YRA DETALIAI SUPLANUOTOS . • 3.SIRGALIŲ UŽIMTUMAS. • 4.OBJEKTYVUS VERTINIMAS IR APDOVANOJIMAI; • 5.ESTETINĖ APLINKA. • 6.UŽDUOČIŲ ĮVAIROVĖ IR SUDERINAMUMAS. • TRADICINĖS VIKTORINOS : • ,,MIŠKAS’’; • ,,BŪK ŠVARUS –BŪSI SVEIKAS’’ • GAMTAMOKSLINIŲ ŽINIŲ KONKURSAS ŽEMĖS DIENAI PAMINĖTI.

  25. DERLIAUS ŠVENTĖS

  26. REFLEKSIJA • MĖGIAMA MOKINIŲ VEIKLA. • KIEKVIENA KLASĖ TURI SAVO KAMPELĮ EKSPONATAMS. • AIŠKIOS TAISYKLĖS IR REIKALAVIMAI. • VYKSTA KASMET. • GAŽIAUSIŲ EKSPONATŲ ATRINKIMAS IR AUTORIŲ APDOVANOJIMAS.

  27. EKSKURSIJOS • 2011 METŲ SPALIO MĖNESĮ MOKYKLA DALYVAVO EKOLOGINIAME KONKURSE.( 5-10 KL. MOKINIAI.) • KONKURSĄ ORGANIZAVO LR APLINKOS MINISTERIJOS APLINKOS PROJEKTŲ VALDYMO AGENTŪRA. • KONKURSĄ VYKDĖ VŠĮ PROBLEMŲ SPRENDIMO CENTAS • KONKURSO TIKSLAS –IŠAIŠKINTI 6 GERIAUSIAI EKOLOGIŠKAI APSIŠVIETUSIAS MOKYKLAS .(TESTAS INTERNETE.) • VERTINIMO KRITERIJAI: -ŽINIŲ IR GEBĖJIMŲ TEISINGUMAS IR TIKSLUMAS; -MASIŠKUMAS. • SKATINIMAS:EKSKURSIJOS Į ES PARAMĄ APLINKOSAUGOS PROJEKTAMS GAVUSIUS OBJEKTUS.

  28. SĖKMĖS KRITERIJAI • 1.MOKYTOJŲ IR MOKINIŲ ENTUZIAZMAS . • 2.NAMŲ UŽDUOTIS NURODANT INFORMACIJOS ŠALTINIUS. • 3.PAKANKAMAI SKIRTA LAIKO PASIDOMĖTI EKOLOGINIAIS KLAUSIMAIS; • 4.PAGALBA MOKINIAMS ORGANIZACINIAIS KLAUSIMAIS. -INTEGRUOTOS BIOLOGIJOS IR IT PAMOKOS; -TESTO ATLIKIMO GRAFIKAS IT KABINETE; -PAGALBA MOKINIAMS PRISIJUNGIANT PRIE TINKLALAPIO(ŽEMESNIŲ KLASIŲ MOKINIAI IR SPEC. POREIKIŲ MOKINIAI); 5.PAKANKAMAS LAIKO REZERVAS UŽDUOTIMS ATLIKTI. 6.APTARĖME PO KONKURSO GALIMUS ATSAKYMUS IR ANALIZAVOME KLAIDAS.

  29. EKSKURSIJA Į UAB ,,DRUSKININKŲ VANDENYS’’ • VEIKIA NUO 2005 METŲ.PROJEKTĄ NUMATOMA BAIGTI VYKDYTI 2012 METAIS. • VIENA IŠ NAUJAUSIŲ IR MODERNIAUSIŲ VALYKLŲ. • PER PARĄ IŠVALO 5600 M3 VANDENS. PROJEKTO GALUTINIS TIKSLAS- IRENGTI EKOLOGIŠKĄ DUMBLO TVARKYMO AIKŠTELĘ. -NUOTEKŲ DUMBLAS BUS KOMPOSTUOJAMAS NAUDOJANT ŠIAUDUS IR BIODEGRADUOJANČIAS ATLIEKAS; -GAUTAS KOMPOSTAS BUS NAUDOJAMAS SĄVARTYNŲ TVARKYMUI; PAŽEISTŲ TERITORIJŲ ATSTATYMUI,, MIŠKŲ SODINIMUI , KELIŲ STATYBOJE.

  30. SVARBIAUSIOS SĖKMĖS • 1.ATSIRADO MOKINIŲ ŽINGEIDUMAS , LENGVA KONKURENCIJA IR INFORMACIJOS SKLAIDA MOKINIŲ TARPE. • 2.MOKINIAI PAGILINO ŽINIAS IR SUPRATIMĄ APIE ES PARAMĄ GAMTOSAUGINEI VEIKLAI, ENERGIJĄ TAUSOJANČIUS BUITINIUS PRIETAISUS, EKOLOGINES STATYBINES MEDŽIAGAS , ATLIEKŲ TVARKYMĄ. • 3.MOKYTOJAI GERIAU PAŽINO SAVO MOKINIŲ ASMENINES , PSICHOLOGINES SAVYBES. • 4.LAIMĖJOME IŠVYKĄ ,NES DALYVAVOME PAKANKAMAI AKTYVIAI IR SĄŽININGAI DOMĖJOMĖS APLINKOSAUGOS KLAUSIMAIS.

  31. EKSKURSIJOS SCENARIJUS EKSKURSIJA BUVO VISAPUSIŠKAI EKOLOGIŠKA. -GERI EKSKURSIJOS VADOVAI IR KONFORTABILUS AUTOBUSAS; -GERAS ORAS IR GERA NUOTAIKA; 1.DRUSKININKŲ VANDENVALOS ĮMONĖ. 2.ČEPKELIŲ REZERVATAS. 3.EKOLOGINIAI PIETŪS KAIMO SODYBOJE. 4.EKOLOGINIŲ PRODUKTŲ ĮSIGIJIMAS. 5.NEMOKAMŲ DOVANŲ NAMIŠKIAMS ĮSIGIJIMAS(FROM SECOND HANDS). 6.TITNAGO REZERVAI. 7.PERLOJA IR MERKINĖ.

  32. AKIMIRKOS UAB,,DRUSKININKŲ VANDENYS’’

  33. VANDUO PRIEŠ IR PO VALYMO PROCESO

  34. ČEPKELIAI

  35. EKOLOGINIAI PIETŪS • 1.NAMINĖ DUONA IR PYRAGAS. • 2.SPANGUOLIŲ KISIELIUS. • 3.PYRAGĖLIAI SU GRYBAIS IR KOPŪSTAIS. • 4.GRYBŲ SRIUBA. • GRIKINĖ BOBA+ VIKTORINA SU EKOLOGINIAIS PRIZAIS.

  36. KRAUTUVĖLĖ SU EKOLOGINĖMIS PREKĖMIS

  37. MERKINĖ IR PERLOJA

  38. REFLEKSIJA • 1.MAITINOMĖS TIK SVEIKU MAISTU.NEPIRKOME JOKIŲ COCA COLŲ IR TRAŠKUČIŲ. • 2.ĮSIGIJOME NEMOKAMŲ LAUKTUVIŲ NAMIŠKIAMS . • 3.PARSIVEŽĖME TITNAGO (SUTAUPYSIME DEGTUKUS). • 4.PAMATĖME DAUG TECHNIKOS IR SUSIPAŽINOME SU TECHNOLOGIJOMIS. • 5.EKSKURSIJA LABAI,,KVEPĖJO’’. • 6.SUPRATOME , KAD SUAUGĘ VYRAI GALI MYLĖTI BEGLOBIUS GYVŪNUS. • 7.PARSIVEŽĖME GERĄ NUOTAIKĄ IR PATYRĖME DAUG ĮSPŪDŽIŲ.

  39. ASMENINIAI PAVYZDŽIAI • 1.ĮVAIRIŲ PREKIŲ PAKAVIMO YPATUMAI MOKYTOJOS VAIKYSTĖJE. ŠVARIOS PAKELĖS ,AUTOBUSŲ STOTELĖS IR MIESTELIO GATVĖS. • 2.INVAZINIŲ AUGALŲ RŪŠIŲ PLITIMO PAVYZDYS –GALINSOGA.

  40. GAMTA NIEKADOS MŪSŲ NEAPGAUDINĖJA ; TIK MES PATYS NUOLAT APSIGAUNAME Ž. Ž. RUSO

  41. AČIŪ UŽ DĖMESĮ

More Related