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Der bilinguale Unterricht Die Bili-Klasse und der bilinguale Unterricht in der Oberstufe

Der bilinguale Unterricht Die Bili-Klasse und der bilinguale Unterricht in der Oberstufe Kaiserin-Friedrich-Gymnasium, 2014. Übersicht. 1. Der bilinguale Unterricht am KFG 2. Die Bili -Klasse 3. Der bilinguale Unterricht in der Oberstufe 4. Ansprechpartner.

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Der bilinguale Unterricht Die Bili-Klasse und der bilinguale Unterricht in der Oberstufe

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Presentation Transcript

  1. Der bilinguale Unterricht Die Bili-Klasse und der bilinguale Unterricht in der Oberstufe Kaiserin-Friedrich-Gymnasium, 2014

  2. Übersicht • 1. Der bilinguale Unterricht am KFG • 2. Die Bili-Klasse • 3. Der bilinguale Unterricht in der Oberstufe • 4. Ansprechpartner

  3. 1. Was ist bilingualer Unterricht? • Lernen in zweiSprachen • Im Vordergrund steht der Fachunterricht nach deutschem Lehrplan. • Die Fremdsprache dient als Arbeitssprache und Verständigungsmittel. • Fachbegriffe und Konzepte werden auf Englisch und auf Deutsch behandelt. • Die Zweisprachigkeit findet sich auch fachspezifisch in Lernkontrollen.

  4. 2. Das Konzept der Bili-Klasse • Bewerbung im Frühjahr • Bei hoher Bewerberzahl => Orientierungsgespräche • In Klasse 5 u. 6 zwei zusätzliche Englischstunden • In Klasse 5 beginnt der Bili-Unterricht fachspezifisch nach den Herbstferien • Ab Klasse 7 erfolgt der bilinguale Unterricht in mindestens drei Fächern • Umwahl möglich • Abiturzeugnis zertifiziert Bili-Unterricht

  5. 3. Vorteile der Bili-Klasse • sehr gute mündliche wie schriftliche Kompetenz in beiden Sprachen • interaktive, kommunikative und kognitive Fähigkeiten • Verbessert die beruflichen Chancen auf dem Arbeitsmarkt • Optimiert die Fähigkeiten für das Erlernen weiterer Fremdsprachen

  6. 4. Voraussetzungen für die Bili-Klasse • Erhöhte Belastbarkeit • Aufgeschlossenheit gegenüber der englischen Sprache, bereit verstärkt Vokabeln zu lernen • Herausforderung im Bereich der Rechtschreibung • Auslandsaufenthalte, Schulbesuche an internationalen Schulen, zweisprachige Erziehung sind keine Voraussetzung für eine Bewerbung

  7. 5. Der bilinguale Unterricht in der Oberstufe • Englisch hat als funktionale Arbeitssprache eine neue Bedeutung • Höhere Anforderungen in der Beherrschung moderner Fremdsprachen • umfassendere mündliche wie schriftliche Kompetenz in Englisch verlangt • Der bilinguale Sachfachunterricht in der Oberstufe versucht, diesen Anforderungen gerecht zu werden.

  8. Seit 1997 Politik Wirtschaft bilingual in der Oberstufe • Seit 2011 Geschichte bilingual in der Oberstufe • Es gilt der deutsche Lehrplan • Englische Sprache als Verständigungsmittel, Fachvokabular Deutsch und Englisch • Landesabituraufgaben in beiden Fächern auf Englisch

  9. 6. Fragen und Ansprechpartner Ansprechpartner Koordinatorin für bilingualen Unterricht (Ge, PW) StR‘ Wenke Friedrich Stellvertretung (Ch, Bio) StR‘ Stefanie Kettner

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