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Stage Haute Performance 1

Stage Haute Performance 1. Management de banc Par: Jean-François Mouton. DIRIGER ET ENCADRER LES JOUEURS AVANT, PENDANT ET APRÈS LE MATCH VOTRE FAÇON DE DIRIGER LES JOUEURS AURA UN IMPACT DIRECT SUR LEUR DÉVELOPPEMENT ET SUR LA QUALITÉ DU CLIMAT DURANT LE MATCH

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Stage Haute Performance 1

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Presentation Transcript

  1. Stage Haute Performance 1 Management de banc Par: Jean-François Mouton

  2. DIRIGER ET ENCADRER LES JOUEURS AVANT, PENDANT ET APRÈS LE MATCH VOTRE FAÇON DE DIRIGER LES JOUEURS AURA UN IMPACT DIRECT SUR LEUR DÉVELOPPEMENT ET SUR LA QUALITÉ DU CLIMAT DURANT LE MATCH “UNE ÉQUIPE EST SOUVENT À L’IMAGE DE L’ENTRAÎNEUR” PISTES ET SUGGESTIONS

  3. LE MATCH COMMENCE LES JOURS AVANT!

  4. DIRIGER ET ENCADRER LES JOUEURS AVANT, PENDANT ET APRÈS LE MATCH VOTRE FAÇON DE DIRIGER LES JOUEURS AURA UN IMPACT DIRECT SUR LEUR DÉVELOPPEMENT ET SUR LA QUALITÉ DU CLIMAT DURANT LE MATCH “UNE ÉQUIPE EST SOUVENT À L’IMAGE DE L’ENTRAÎNEUR” PISTES ET SUGGESTIONS

  5. AVANT... • Le match “commence” souventquelquesjoursavant • REVOIR CERTAINS ASPECTS-RÉVISION-RAPPELS-VIDÉO; • POSITIF ET CONSTRUCTIF...PAS LES RENDRE NERVEUX; • CONSIDÉRER LE CONTEXTE DU MATCH; • JACQUES LEMAIRE VS PLANIF; • DISCUSSION AVEC LES ADJOINTS SUR DIFFÉRENTS ASPECTS; • ALIMENTATION-SOMMEILS-COUVRE-FEU...; • RENCONTRE DES JOUEURS AU BESOIN; • ADAPTER L’INTENSITÉ ET LE VOLUME DES ENTRAÎNEMENTS; • SUIVI DES BLESSÉ-SUSPENSIONS-JOUEURS REMPLACEMENT.

  6. AVANT LE MATCH... • SI EN TOURNOI.... • TRAJET, TEMPÉRATURE, CHAÎNE COURRIEL; • VÉRIFIEZ VOTRE ÉQUIPEMENT; • PRÉPARER LE MATÉRIEL; • ÉQUIPEMENT ÉLECTRONIQUE; • CLINIQUE SPORTIVE OU PERSONNE RESSOURCE COMPÉTENTE DANS LES ENVIRONS; • COMMENCER À PRÉPARER VOTRE CARTE DE COACH. • ET VOUS...

  7. LE JOUR DU MATCH

  8. ARRIVÉE À L’ARÉNA +ROUTINE

  9. LE JOUR DU MATCH • VIVRE UNE ROUTINE • IDENTIFIEZ QUELQUES RAISONS POUR AVOIR UNE ROUTINE ET QU’EST-CE QU’ON FAIT TOUT CE TEMPS.

  10. ROUTINE D’AVANT-MATCH

  11. UNE ROUTINE.... • SE PRÉPARER PHYSIQUEMENT ET MENTALEMENT; • COMMENCER À SE METTRE DANS LE MATCH; • DIMINUER STRESS ET ANXIÉTÉ; • PRÉSENTER CERTAINS POINTS-CLÉS POUR LE MATCH; • RENCONTRER LES JOUEURS IND OU PETITS GR • INSTALLER DES PETITES HABITUDES: SALUER LE PERSONNEL, PRÉPARER SON ÉQUIPEMENT, ÉCOUTER DE LA MUSIQUE, VISUALISER, ÉCHAUFFEMENT GÉNÉRAL, UN PEU DE VIDÉO, DERNIÈRES RECOMMANDATIONS, ACTIVATION,ÉCHAUFFEMENT SUR LA GLACE,CRI DE RALLIEMENT ET GO! • NOTE: SPÉCIAL VIDÉO-SPÉCIALE ACTIVATION....ATTENTION

  12. AVANT-MATCH

  13. « LE WARM-UP »

  14. L’ÉCHAUFFEMENT D’AVANT-MATCH SELON VOTRE NIVEAU “C’EST QUOI UN WARM-UP EFFICACE?” LES ENTRAÎNEURS FONT QUOI PENDANT CE TEMPS? ÊTES-VOUS INFLUENCER PAR “UN WARM UP ORDINAIRE! QUELLE EST VOTRE RÉACTION?

  15. L’ÉCHAUFFEMENT D’AVANT-MATCH ON L’A PRATIQUÉ BIEN ORGANISÉ, PAS DE PERTE DE TEMPS ON S’ACTIVE PETIT À PETIT POUR LE MATCH C’EST SÉCURITAIRE tirs, déplacements, le gardien en attente ON SENT MÊME L’UNITÉ DES JOUEURS ON N’EST PAS BOUSCULÉ PAR LE TEMPS CRI DE RALLIEMENT LES JOUEURS PARTANTS ONT ÉTÉ IDENTIFIÉ DANS LE VESTIAIRE

  16. PRÊT POUR LE MATCH COACH?

  17. L’ÉCHAUFFEMENT D’AVANT-MATCH ON L’A PRATIQUÉ; BIEN ORGANISÉ, PAS DE PERTE DE TEMPS; ON S’ACTIVE PETIT À PETIT POUR LE MATCH; C’EST SÉCURITAIRE tirs, déplacements, le gardien en attente; ON SENT MÊME L’UNITÉ DES JOUEURS; ON N’EST PAS BOUSCULÉ PAR LE TEMPS; CRI DE RALLIEMENT; LES JOUEURS PARTANTS ONT ÉTÉ IDENTIFIÉ DANS LE VESTIAIRE.

  18. UN MATCH C’EST AUSSI UNE PERFORMANCE DES ENTRAÎNEURS PHYSIQUEMENT DÉTENDU-MENTALEMENT CALME AVOIR LE GOÛT DE COACHER, DE TRIPPER AVOIR CONFIANCE EN SES MOYENS EN CONTRÔLE DE SES ÉMOTIONS PEU ANXIEUX-FOCUSSER SUR LA TÂCHE SUR LE PILOTE AUTOMATIQUE-JE SAIS CE QUE J’AI À FAIRE SUR LE BOUT DES PIEDS: VIGILANT ET ALERTE ÊTRE DANS UN ESPRIT POSITIF

  19. LES DISTRACTIONS….

  20. UN MOT SUR ...LES POSSIBLES DISTRACTIONS OU ATTENTION • QUI ARBITRE CE SOIR; • LA POSITION DES BANCS ( ARRIÈRES OUPS!); • L’ENDROIT: ESPACE AU BANC, VESTIAIRE, LA LONGUE ROUTE À FAIRE, PATINOIRE, BAIE VITRÉE; • ILS ONT UN DE NOS “CHUMS”; • L’HISTORIQUE DES ADVERSAIRES; • MATCH DÉCISIF; • FANFARE DANS LES ESTRADES; • SPECTATEURS DANS NOTRE DOS; • LE BONHOMME QUI CHIALE TOUT LE TEMPS; • LES BONHOMMES VERTS; • LES %%%$/$% DE FILETS QUI DÉBARQUENT.

  21. BON MATCH À TOUS!

  22. BON MATCH COACH! • LE RÔLE ET LES TÂCHES DES ENTRAÎNEURS, DU STAFF; • ENTRE ENTRAÎNEURS SUR LE BANC; • PROCÉDURES ET RÈGLES SPÉCIFIQUES; • “SUIVRE LE MATCH SUR LE PLAN HOCKEY” • Plusieurschoses à faire; • Bien attentif au jeu de son équipe; • Application des consignes; • Ajustementspossibles; • Faire des rappels-insister de nouveau; • Le jeu de l’adversairevientinfluencer.

  23. CHANGEMENT DES JOUEURS SOYEZ PRÊT ET PRÉCIS; ANNONCER ILS CALLENT EUX AUSSI; ATTENTION À DES MOMENTS-CLÉS; VOTRE SIGNAL SUR LE FLY EST RESPECTÉ; ÉVITEZ LORS D-ZONE-ENCOURAGEZ EN CONTRÔLE O-ZONE; CONCERNANT LES ARRIÈRES 1x et position du banc.

  24. CHANGEMENT DES JOUEURS RONDELLE ENVOYÉE COIN DU BANC; ATTENTION AU GARDIEN HABILE À RELANCER; QUI PREND LE GARDIEN QUI SORT ... PUNITION EST TEMINÉE; AN-DN...ÉTAIENT DÉJÀ SUR LA GLACE; APRÈS UN BUT...ON CHANGE SYSTÉMATIQUEMENT?

  25. CHANGEMENT DES JOUEURS MODIFIER=CLAIR; TEMPS DE JEU ÉQUITABLE; ON LAISSE UN JOUEUR SUR LE BANC POURQUOI? MERCI M. L’ARBITRE; CHANGEMENT DU GARDIEN; NOTRE OBJECTIF: ÉQUIPE AVEC LES CHANGEMENTS DE JOUEURS LA PLUS EFFICACE-MOINS DE 2MIN TROP DE J.

  26. VOUS ÊTES ENTRAÎNEUR PAS SPECTATEUR GARDIEN SUR LE BANC FAIT QUOI? AIDE-MÉMOIRE, TABLEAU.... LES STATS PENDANT LE MATCH...ON FAIT QUOI AVEC; SYSTÈME D’ANALYSE VIDÉO...ON FAIT QUOI AVEC; SOYEZ UN MODÈLE D’ÉTHIQUE SPORTIVE; VOTRE NON-VERBAL EST SOUVENT...TRÈS VERBAL!

  27. APPLIQUER AU BESOIN DES MESURES DISCIPLINAIRES Dèsle jour 1, ilssont au courant des chosesacceptables et moinsacceptablesdurant un match et des conséquences. Exemples de choses à éviter. CONTRÔLER VOS ÉMOTIONS SVP; UN JOUEUR BLESSÉ DURANT LE MATCH; UN DES ENTRAÎNEURS FERME LA MARCHE.

  28. LES COMMENTAIRES DURANT LE MATCH LE COACH QUI JOUE À LA PLACE DES JOUEURS; LE COACH CRIE DES INFORMATIONS PERTINENTES; LE COACH QUI FAIT DES PETITS COMMENTAIRES DISCRETS LES GENS DANS L’ARÉNA ONT-ILS VRAIMENT BESOIN D’ENTENDRE TOUT CE QUI SE DIT? COMMENTAIRES PRÉCIS ET SPÉCIFIQUES SVP LE GÉNÉRAL MÈNE SOUVENT À RIEN! SOYEZ PLUS SOUVENT POSITIF QUE NÉGATIF, OFFREZ DES OPTIONS, DES SOLUTIONS.

  29. ATTITUDES CONSTRUCTIVES LORS DES CORRECTIONS ( l’erreur...) ENCOURAGER ET SUPPORTER LES JOUEURS; ACTIVER OU CALMER AU BESOIN; VIGILANT ET ALERTE.

  30. ETHIQUE SPORTIVE-FAIR PLAY

  31. ETHIQUE-FAIR PLAY • TOUTES LES FÉDÉRATIONS EN FONT LA PROMOTION; • LE SPORT CONTRIBUE, ENTRE AUTRE, À FAIRE DE MEILLEURS INDIVIDUS; • IL EXISTE « 1000 » CHARTES DE L’ÉTHIQUE SPORTIVE ( coach, joueurs, arbitres, parents….); • ON CHERCHE À SE MESURER À UN ADVERSAIRE SELON LES RÈGLES/SAINE COMPÉTITION; • ADVERSAIRE OU ENNEMI? • ON A UN RÔLE D’ÉDUCATEUR.

  32. FAIR-PLAY… • POURQUOI LES SHEAP-SHOT? • POURQUOI DES ENTRAÎNEURS ENDOSSENT DES GESTES ANTI-SPORTIFS? • POURQUOI MANQUER CARRÉMENT DE RESPECT AUX OFFICIELS; • POURQUOI SE MOQUER-RIDICULISER DES ADVERSAIRES; • AU NOM DE LA VICTOIRE À TOUT PRIX??????? • ET VOUS CETTE SAISON/PROMOTION ET AU DÉVELOPPEMENT DE L’ÉTHIQUE SPORTIVE; • VALEURS ANNONCÉES-VALEURS INTÉGRÉES.

  33. « TIME-OUT »

  34. TEMPS D’ARRÊT/ENTRACTE On le call, blessure, réparationouentracte: on un peu de temps! RESTEZ CALME-DÉGAGER CONFIANCE; NE PAS INONDER LES J D’INFORMATIONS; PAS LE TEMPS DES RENDRE PLUS ANXIEUX; AVOIR L’ATTENTION DE TOUS; DES SOLUTIONS ET DES OPTIONS AU LIEU DE CRITIQUER; UN MOT SUR LE MENTAL; UN MOT SUR LA TACTIQUE OU LA STRATÉGIE; UN MOT SUR L’ACTIVATION; ON RESTE AU PRÉSENT; PAS LE TEMPS DE VOIR DANS LE FUTUR.

  35. « GAME-OVER »

  36. APRÈS LE MATCH • POURQUOI ALLEZ DANS UN VESTIAIRE APRÈS UNE RENCONTRE • 1- • 2- • 3- • 4- • 5-

  37. APRÈS LE MATCH

  38. APRÈS LE MATCH LES RENCONTRER UN BREF INSTANT; NI LE TEMPS NI LE MOMENT DES GRANDS DISCOURS OU RÉVISER LE MATCH AU COMPLET; VICTOIRE-DÉFAITE: ILS SERONT TOUJOURS MOINS RÉCEPTIFS; LE PROCHAIN ENTRAÎNEMENT EST SOUVENT LE MEILLEUR TEMPS; ANNONCÉ LA PROCHAINE ACTIVITÉ-CHAMBRE PROPRE.

  39. APRÈS LE MATCH OUI À DES COURS COMMENTAIRES SPÉCIFIQUES; OUI POUR SOULIGNER LE JOUEUR DU MATCH; OUI POUR LES FÉLICITER OU OUI POUR UN SUIVI D’UN JOUEUR BLESSÉ; PRENEZ DU TEMPS PEUT-ÊTRE POUR RENCONTRER RAPIDEMENT UN JOUEUR ( PE, JOUEUR INDISCIPLINÉ...); VOTRE MATÉRIEL DISCUSSION AVEC LES ADJOINTS-ÉCRIRE QUELQUES NOTES MÉDIAS? LA VIE CONTINUE SI EN AUTOBUS...ON FAIT QUOI VICTOIRE-DÉFAITE BOUFFE DANS L’AUTOBUS-RESTAURANT...

  40. MERCI ET BONNE SAISON!

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