1. OHJAUSTILA

1. TAISTON PAJA 3. PAJA H3015 2. OPPIMISYMPÄRISTÖ 1. OHJAUSTILA 4. OLOHUONE 6. YKSILÖLLINEN OHJAUS 5. AMMATINOHJAAJA Yhteystiedot

2. 1. OHJAUSTILA • Opiskelijan ohjaaminen itsenäiseen työskentelyyn sekä yhteydenottoihin opettajiin, ro:n, opinto-ohjaajaan, koulukuraattoriin tai terveydenhoitajaan. • Ohjataan, tuetaan ja kannustetaan opiskelijaa opinnoissa. • Ohjauskeskustelut dialogin käymiseksi opiskelijan ja ohjaajan välillä. • Kohtaamispaikka, ohjaaja on läsnä. • Yhteistyö ryhmänohjaajan ja opettajan opetuksen tukena. • Toimenpiteiden kirjaaminen Primukseen. • Materiaalipankki

3. 2.OPPIMISYMPÄRISTÖ • Tukea opintoihin ja tehtävien tekemiseen. • Yksilöllinen opintopolku, rästien suoritus tai nopeuttaminen. • Samanaikaisopetus. • Pienryhmäopetus. • Yksilöopetus. • T1 tasot kursseissa yhteistyössä ervan kanssa • HOPS, yhteistyössä ro/opon kanssa. • Työvaltainen opintopolku • Oppilaitoksen myymälä; Pressa

4. 3. PAJA H3015 • Luokan edessä on liitutaulu, videotykki, valkokangas ja työasemalaitteisto. • Opiskelijoita varten on työpöytiä, tietokoneita ja pulpetteja. • Rauhallisen työtilan järjestämiseksi on työpisteitä sermein erotettuna. • Pajassa on laatikosto ja kaappitilaa harjoitustöitä ja mappeja varten. • Saatavilla kirjoituspaperia, kynä, pyyhekumi ja laskin. • Kokeita varten konseptipaperi. • Tulostaminen on mahdollista käytävään.

5. 4. OLOHUONE • Opiskelija voi käyttää pajaa lukujärjestyksen salliessa tehtävien tekemiseen ja oleskeluun. • Työrauhan on säilyttävä pajassa olijoille. • Päivän päätteeksi porukalla katsotaan että tuolit ja pöydät ovat järjestyksessä ja työtila muutenkin siisti. • Roskat roskiin ja energiajuomatölkit vihreisiin laatikoihin. • Käytöstavat osoittavat kunnioitusta toisia kohtaan, kielenkäyttöön ja puhelimen käyttöön puututaan tarvittaessa.

6. 5. YKSILÖLLINEN OHJAUS • Opintoihin sitouttaminen • - Opintojen eteneminen, poissaoloihin puuttuminen, yhteydenotot. • Järkevä vuoropuhelu • - Tilannekuva ja ongelmanratkaisu yhteisesti sovitut päämäärät. • Opiskelijan ammatillisuuden vahvistaminen • - Motivointi, rohkaisu, omat päätökset, mahdollisuuksien etsiminen. • Opiskelijan oppimisprosessi • - Vaihtoehdot, aikaa oppimisprosessiin, Hopsin mukainen eteneminen opinnoissa.

7. 5. AMMATINOHJAAJA • Ammatinohjaaja seuraa ja auttaa opiskelijaa suorittamaan tekeillä olevan kurssin hyväksytysti. • Ammatinohjaajatukee ja toimii puskurivyöhykkeenä opiskelijan ja työyhteisön välissä • Ammatinohjaaja koordinoi pajassa tapahtuvaa toimintaa • Ammatinohjaaja on mukana oppilashuoltoryhmän toiminnassa • Ammatinohjaaja on tarvittaessa mukana ulkoisissa verkostoissa • Ammatinohjaaja kehittää jatkuvasti pajan käytänteitä sekä auttaa työyhteisöä kehitettäessä vaihtoehtoisia tapoja suorittaa opintoja • Kurssin hyväksyy aineenopettaja jonka kanssa opiskelija on keskustellut suoritussuunnitelmasta.

8. 6. YHTEYSTIEDOT • Taiston paja H3015 • Taisto Ristivirta • Ammatinohjaaja • 044-7854912 • Taisto.Ristivirta@sakky.fi • Työhuone H3016